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文档简介
2021年陕西省西安市西电科大附中高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是(
)
①下丘脑渗透压感受器兴奋
②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出参考答案:C2.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是(
)A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
B.稳态有利于酶促反应的正常进行C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案:A3.下图中的曲线①、②表示不同类型的群落演替过程。下列说法中不正确的是A.曲线①表示发生了次生演替B.BC段的生物多样性减少C.B和D对应的群落在物种组成上通常是相同的D.曲线②表示的演替过程中生物群落总能量的变化趋势是增大的参考答案:C略4.白化病是由一对隐性遗传因子控制的。如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子,这个儿子如果与患有白化病的女人结婚,婚后生育出患有白化病女孩的几率为A.1/2
B.1/4
C.1/6
D.1/12参考答案:C5.果胶酶能分解果胶,使榨取果汁变得更容易,提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应同样时间后,再将反应液过滤同样时间,用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是
(
)参考答案:B6.运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因融合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有(
)A、抗虫基因
B、抗虫基因的产物
C、新的细胞核 D、抗虫的性状参考答案:D7.下图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(
)A.100只
B.200只
C.300只
D.400只参考答案:D8.关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是A.可以制成诊断盒,用于疾病的诊断
B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产
D.可以在生物体内生产,不能体外生产参考答案:D9.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果A.雌性个体的促性腺激素含量上升
B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C.雌性个体分泌雌性激素的量上升
D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强参考答案:D10.在进行月季扦插繁殖时,常选择带芽的插枝,这是因为A.芽能产生生长素,使茎长长,长粗B.芽能长出叶和芽C.芽产生的生长素促进生根D.芽产生的生长素抑制生根参考答案:C11.下列代谢过程和现象中,与碱基互补配对原则无关的是(
)
A.蛋白质的合成过程
B.DNA分子结构的稳定性
C.遗传物质的复制,转录及表达
D.体细胞内染色体成对存在参考答案:D12.与一粒小麦所属的生命系统的结构层次相同的是()
A.人的血液
B.人的肌纤维
C.人的皮肤
D.人的呼吸系统参考答案:C13.下列几项中可以分别代表图中细胞甲和细胞乙的是() A.垂体和甲状腺 B.下丘脑和垂体C.甲状腺和下丘脑 D.T细胞和B细胞参考答案:A【考点】动物激素的调节;人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】甲状腺激素的分级反馈调节: 寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节. 【解答】解:A、垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制垂体的分泌活动,A正确; B、下丘脑分泌促激素释放激素促进垂体分泌相应的促激素,而垂体分泌的激素不能作用于垂体,B错误; C、甲状腺分泌的甲状腺激素过多时,会抑制下丘脑的分泌活动,而下丘脑分泌的激素不能直接调控甲状腺激素的分泌,C错误; D、T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,而B细胞不能分泌物质作用于T细胞,D错误. 故选:A. 【点评】本题考查了激素的负反馈调节,及T细胞核B细胞之间的作用,识记和理解激素的负反馈调节是解题的关键. 14.下列关于细胞工程的叙述,正确的有几项(
)①电刺激只能诱导植物原生质体融合,不能诱导动物细胞融合②去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞并不都需要酶处理③小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的T淋巴细胞融合可制备单克隆抗体④某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不同A.一项 B.二项 C.三项 D.四项参考答案:A15.下列关于生物大分子的叙述正确的是(
)A.M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条环状肽链,其完全水解共需M–N个水分子B.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质参考答案:D16..某夫妇表现型正常,生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子,出现这种现象的原因可能是(
)A.女方减数第二次分裂异常
B.男方减数第一次分裂异常C.女方减数第一次分裂异常
D.男方减数第二次分裂异常参考答案:A【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),妻子表现型正常(XBX),丈夫正常(XBY),生了一个性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩(XbXbY),则该夫妇的基因型为XBXb×XBY。【详解】该男孩可能由基因型为XbXb的卵细胞和基因型为Y的精子结合形成的,而基因型为XbXb的卵细胞是由于次级卵母细胞中两条含有基因b的染色单体没有分离移向同一极所致,即母方减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离,A正确,故选A。【点睛】本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传,首先要求明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,能根据亲本及子代的表现型推断出各自的基因型;其次要求识记减数分裂不同时期的特点,能用所学的知识解释性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩形成的原因。17.下列观点不符合现代生物进化理论的是
()A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变B.马和驴交配产生强壮的骡子,马和驴之间不存在生殖隔离C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果参考答案:B18.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是(
)A.甲
B.乙
C.丙
D.丁参考答案:A19.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系.下列说法中正确的是()A.由图分析可知①链应为DNA的a链B.DNA形成②的过程发生的场所是细胞核C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG,CUAD.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行参考答案:D【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序.遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基.反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA上的特定的3个碱基(即密码子)配对.【解答】解:A、根据碱基互补配对原则,可知①是β链;A错误;B、由于蓝藻属于原核生物,没有核膜包被的细胞核,所以完成此过程的场所在拟核,B错误;C、tRNA的一端的三个相邻的碱基是反密码子,密码子在mRNA上,C错误;D、图中②到③的过程是翻译,需要在核糖体上进行,D正确.故选:D.【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,能根据密码子的碱基序列完成表格,属于考纲识记和理解层次的考查.
20.胚胎工程的最终技术环节是
(
)A.细胞融合
B体外受精
C.胚胎移植
D.胚胎分割参考答案:C略21.无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供拌有伊红染料(植物细胞不吸收这种红色染料)的30%蔗糖溶液,制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察,所示结果正确的是………………(
)
参考答案:C22.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色.若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及比例为蓝色:鲜红色=1:3.若让F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是()A.蓝色:鲜红色=1:1 B.蓝色:鲜红色=3:1C.蓝色:鲜红色=9:7 D.蓝色:鲜红色=15:1参考答案:C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,可知蓝色为显性.又F1蓝色与纯合鲜红品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=1:3,说明性状是由两对等位基因控制的,且蓝色是双显性.【解答】解:设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b,则纯合的蓝色品种基因型为AABB,纯合的鲜红色品种基因型为aabb,杂交后产生的F1基因型为AaBb.F1蓝色与纯合鲜红品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色(AaBb):鲜红色(Aabb、aaBb、aabb)=1:3.因此,F1蓝色植株自花授粉,则F2表现型及其比例最可能是蓝色(1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb):鲜红色(1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb)=9:7.故选:C.【点评】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点,在选择题、综合题中都经常出现.解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9:3:3:1是关键.23.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(
)A、甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B、甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C、乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D、丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案:B24.下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是A.每种生物都具有生命系统的9个层次
B.一切生命活动都离不开细胞C.一切生物体都是由细胞组成的
D.生命系统各结构层次具有相同的组成、结构和功能参考答案:B25.在淡水养鱼,对雌鱼催情进行人工繁殖时,生产上常取鱼的某一腺体,将其研碎,注射到同种鱼体内,该腺体是()A.垂体
B.下丘脑
C.精巢
D.肾上腺参考答案:A促性腺激素和雌性激素都能促进雌鱼的繁殖活动,促性腺激素是又垂体分泌的,而雌性激素是由卵巢分泌的,A正确。【考点定位】内分泌腺及其分泌的激素【名师点睛】学生对于内分泌腺及其分泌的激素理解不清主要内分泌腺及其分泌的激素26.下列细胞不能识别抗原的是A.B细胞
B.T细胞
C.效应B细胞
D.记忆细胞参考答案:C27.菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术,关于两者的叙述下列说法中正确的选项有()序号比较项目菊花的组织培养月季的花药培养①植物激素不必添加需要添加②染色体组数目鉴定不需要需要③光照每日日光灯照射12小时最初不需要,幼小植株形成后需要④形成愈伤组织或胚状体后不需更换培养基需要更换培养基A.①②③B.②③④
C.①②④
D.①②③④参考答案:A28.人类的白化病是常染色体隐性遗传病,下图为一个有白化病患者家系的系谱图。以下关于此家系的叙述中,正确的是A.个体7是携带者的概率是1/2B.个体4的父母都是白化病患者C.个体2—定不携带白化病基因D.个体3—定是白化病基因携带者参考答案:D白化病是常染色体隐性遗传病,5号患者的基因型为aa,则3号和4号都是Aa,则7号是携带者的概率是2/3,A错误、D正确;4号基因型为Aa,则其父母不可能都是患者aa,B错误;2号可能是携带者,C错误。【点睛】解答本题的关键是掌握常染色体隐性遗传病的特点,根据患者判断其亲子代基因型,明确双亲都是携带者的情况下,正常后代中纯合子和杂合子的比例为1:2。29.艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中,正确的是(
)A.HIV主要攻击T细胞,致使患者丧失免疫功能B.HIV主要感染心脏,使患者心力衰竭而死亡C.艾滋病患者可以将该病遗传给下一代D.艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播参考答案:AHIV主要攻击T细胞,致使患者丧失免疫功能,A正确,B错误;艾滋病患者可以将该病遗传给下一代,C错误;艾滋病可以通过血液、血液制品和性接触传播,D错误。【考点定位】艾滋病的流行和预防。30.下列关于DNA分子结构的叙述中,不正确的是A.DNA分子含有4种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中,碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C.一段双链DNA分子中,若含有30个胞嘧啶,就一定会同时含有30个鸟嘌呤D.每个脱氧核糖上均连接着1个磷酸和1个含氮碱基参考答案:D31.现代生物进化理论与达尔文进化论观点不同的是A.可遗传的变异是生物进化的原始材料
B.自然选择决定生物进化的方向C.种群基因频率的改变是生物进化的实质
D.自然选择是环境对生物的选择参考答案:C32.对胡萝卜素的提取和鉴定过程的分析正确的是()A.使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时,所使用原料的干燥程度是最主要的影响因素B.纸层析鉴定中点样完成,将滤纸卷成筒状使两侧边缘连接在一起,放入层析液中C.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂需要与水混溶D.采用水浴加热的原因是有机溶剂遇明火易爆炸参考答案:D【考点】K1:从生物材料中提取某些特定成分.【分析】关于胡萝卜素的提取注意事项:1、(1)萃取前往往要将胡萝卜烘干、粉碎,并且原料颗粒越小越好,这样做的目的:让原料与萃取剂充分接触,提高萃取效率.(2)萃取过程中采用水浴加热的原因:有机溶剂用明火直接加热易爆炸.(3)在提取的胡萝卜素粗品鉴定中,点样斑点用吹风机吹干时,温度不宜过高,否则斑点会变成黄色.2、萃取剂常用石油醚.石油醚经常被用作提取植物有效成分的萃取剂的原因是具有较高的沸点、萃取效率高、毒性很小.3、胡萝卜素的特性:(1)一分子的β﹣胡萝卜素在人或动物的小肠、肝脏等器官内被氧化分解成维生素A,用于治疗夜盲症、干皮症等.(2)胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类,其划分的主要依据是:根据分子式中碳碳双键的数目.胡萝卜素是脂溶性的.用油炒胡萝卜时,应多加些油,便于人体吸收.(3)胡萝卜素的颜色和主要吸收的光谱分别是:橙黄色和蓝紫光.(4)胡萝卜素的作用:胡萝卜素可以用来治疗缺乏维生素A而引起的各种疾病;胡萝卜素可用作食品色素;天然胡萝卜素还具有使癌变细胞恢复成正常细胞的作用.【解答】解:A、使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时,萃取剂的性质和使用量是最主要的影响因素,A错误;B、滤纸边缘不能接触,否则会因为毛细现象导致层析液在接触的地方扩散较快,导致溶剂沿滤纸两边的移动加快,溶剂前沿不齐,影响实验结果,B错误;C、作为萃取胡萝卜素的有机溶剂不能与水混溶,C错误;D、萃取时水浴加热可防止有机溶剂遇明火易爆炸,D正确.故选:D.【点评】本题考查胡萝卜素的提取,重点考查萃取剂的选择,要求考生识记胡萝卜素的特点和理化性质.首先根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,选择有机溶剂萃取的方法;其次选择萃取剂时,还需要考虑多种因素,要求考生理解联系实际,进行综合考虑.33.下列关于世界人口增长问题的叙述中,正确的是A.人口增长有利于人类自身的发展,不必要加以控制B.人类是大自然的主宰者,人口数量不宜过多C.生物圈的承载能力有限,必须控制人口的增长D.生物圈可以承载80亿人,目前没有必要控制人口参考答案:C34.下图为利用玉米的幼苗芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的示意图。下列有关叙述错误的是A.实现过程①需要在无菌条件下进行 B.植株C是单倍体,由配子发育而来C.植株A与B基因型相同的概率是1/4 D.过程②③都有染色体复制和着丝点分裂的变化参考答案:C【分析】对题图进行分析可知,过程①表示组织培养,过程②表示减数分裂,过程③表示有丝分裂。【详解】芽尖细胞经组织培养(过程①)形成幼苗1,组织培养需要在无菌条件下进行,A正确;植株C是花粉(雄配子)直接培育成,为单倍体,B正确;植株A产生雄配子的基因型及比例为:BT∶Bt∶bT∶bt=1∶1∶1∶1,经秋水仙素处理后染色体数目加倍,故植株B的基因型及比例为BBTT∶BBtt∶bbTT∶bbtt=1∶1∶1∶1。而植株A的基因型为BbTt,因此植株A与B基因型相同的概率为0,C错误;过程②③都有有丝分裂过程,都会进行染色体复制和着丝点分裂的,D正确。故选C。【点睛】准确判断题图中各生理过程是解答本题的关键。35.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④参考答案:B36.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是(
)A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍参考答案:A因为分生组织的病毒极少,甚至没有病毒,所以将分生组织(如根尖、茎尖)进行离体培养能获得脱毒植株,但不能获得抗病毒植株,A错误;经细胞培养产生的胚状体可直接制作“人工种子”,属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,B正确;组织培养技术除了在农业生产上的应用外,还可广泛应用于另一个重要的领域,即细胞产物的工厂化生产,如利用细胞培养技术获得紫草素,C正确;白菜和甘蓝不属于同一物种,它们之间存在生殖隔离,因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”,能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍,D正确。37.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加
D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少参考答案:A38.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是(
)A.O2的产生停止
B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降
D.NADPH/NADP+比值下降参考答案:B用黑布将培养瓶罩住,光反应停止,氧气的产生停止,A正确;光反应停止,[H]和ATP的产生停止,导致暗反应C3的还原速度减慢,C3在叶绿体内积累导致二氧化碳的固定减慢,B错误;光反应停止,ATP的生成减少,ATP/ADP比值下降,C正确;光反应停止,NADPH([H])的产生减少,NADPH/NADP+比值下降,D正确。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化39.某人因意外事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是(
)A.运动性言语区(S区)
B.书写性言语区(W区)
C.视觉性言语区(V区)
D.听觉性言语区(H区)参考答案:A40.生物工程的兴起,标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是(
)A.大肠杆菌质粒是基因工程最常用的载体B.人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造C.植物组织培养是植物细胞工程的基础D.动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下列甲—戊列举了五种育种方法,请回答相关问题:甲:亲本(♀×♂)F1→F2→...Fn→稳定品种→新品种乙:亲本(♀×♂)→F1→单倍体幼苗→纯合植株→新品种丙:种子或幼苗→染色体组加倍的种子或幼苗→新品种丁:"神六"搭载种子→返回地面种植→出现多种变异→人工选择→新品种戊:植株导人抗虫基因筛选新品种(1)甲、丁两种育种方法所依据的遗传学原理依次是________________、________________(2)C常用的方法是____________;与
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