幼儿园小班教案――鞋子的聚会_第1页
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1幼儿园小班优秀教案――鞋子的聚会类型：幼儿园小班科学教案,幼儿园小班教案,幼儿园教案标题：幼儿园小班优秀教案――鞋子的聚会活动目标。了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。大胆地说出自己宠爱的鞋子，知道穿鞋要合脚。活动预备各种各样大小、颜色、外形、用途不同的鞋子。装有各种鞋子的“奇特箱子”。活动过程一、激发兴趣2．鼓舞幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，让幼儿大胆表达自己的生疏，激发了幼儿的活动兴趣。)二、鞋子展览会〔幼儿在听明白了教师的要求之后，开头用配对的方法查找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方，幼儿的乐观性很高，不一会就把鞋子摆好了。在活动中幼儿能相互帮助，有肯定的纠错力量。)受鞋子的美和多样性。〔幼儿自由找伙伴沟通，教师随机观看、引导，帮助幼儿留意各种鞋子的不同质地。由于是自己生活中生疏的事物，幼儿的沟通很喧闹，有的幼儿还说出了自己什么时候穿过什么鞋子的阅历。)三、探究沟通1．鼓舞幼儿自主查找宠爱的鞋子，并穿一穿、试一试。有的穿着大高跟鞋歪歪扭扭地走，有的找到小小的鞋子始终穿不进去，有的穿着溜冰鞋不敢移步．有的穿爸爸的大头皮鞋跑不动……)织集体沟通。〔每位幼儿都挑出了自己宠爱的一双鞋子，幼儿更情愿把自己的想法与教师说．与同伴沟通较欠缺，教师就组织幼儿集体沟通穿鞋感受，引导个别幼儿穿上鞋子在集风光前跳一跳，让大家一起来观看，帮助幼儿归纳整理已有的学问阅历。)跑一跑、跳一跳才会舒适。四、鞋子找家请幼儿按教师供给的鞋子图标，对鞋子进展分类。子的标记。)活动评析幼儿园小班数学教案：鞋子的聚会活动目标。了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。大胆地说出自己宠爱的鞋子，知道穿鞋要合脚。活动预备各种各样大小、颜色、外形、用途不同的鞋子。装有各种鞋子的“奇特箱子”。活动过程一、激发兴趣2．鼓舞幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，让幼儿大胆表达自己的生疏，激发了幼儿的活动兴趣。)二、鞋子展览会〔幼儿在听明白了教师的要求之后，开头用配对的方法查找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方，幼儿的乐观性很高，不一会就把鞋子摆好了。在活动中幼儿能相互帮助，有肯定的纠错力量。)受鞋子的美和多样性。〔幼儿自由找伙伴沟通，教师随机观看、引导，帮助幼儿留意各种鞋子的不同质地。由于是自己生活中生疏的事物，幼儿的沟通很喧闹，有的幼儿还说出了自己什么时候穿过什么鞋子的阅历。)三、探究沟通1．鼓舞幼儿自主查找宠爱的鞋子，并穿一穿、试一试。有的穿着大高跟鞋歪歪扭扭地走，有的找到小小的鞋子始终穿不进去，有的穿着溜冰鞋不敢移步．有的穿爸爸的大头皮鞋跑不动……)织集体沟通。〔每位幼儿都挑出了自己宠爱的一双鞋子，幼儿更情愿把自己的想法与教师说．与同伴沟通较欠缺，教师就组织幼儿集体沟通穿鞋感受，引导个别幼儿穿上鞋子在集风光前跳一跳，让大家一起来观看，帮助幼儿归纳整理已有的学问

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