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文档简介

童眼看世界的教课设计设计一、教课目标：1、知识与技术：1）培育学生对生活的感性认识能力。2）运用平面造型元素，在漆板上表现心里对世界的感觉。2、过程和方法：1）在赏识中感觉少儿单纯烂慢的心里世界。2）在小组沟通中研究漆画绘画的创作思路。3）在创作中培育个性，将自己对世界的感觉和想象表现出来。3、感情、态度、价值观：1）激发学生热爱生活的感情。2）指引学生追求真、善、美的世界。3）培育学生的二、教课重点：1、重点：启迪学生对生活和世界的感性认识能力与审美创建的想象力。2、难点：创建性地运用点、面、色等造型元素将想象和感觉在漆板上表现出来。3、兴趣点：1）赏识本校学生的漆画作品。2）沟通想象与感觉。13）作品的创作与展现。三、课前准备：课件、漆板、油画颜料、油画笔等四、教课过程：（一）导语引入、激发兴趣（二）新授新课（出示课题：童眼看世界）1、提出疑问：每一个人都有一双眼睛，请同学们看看同桌的眼睛，有什么特点？（形状、颜色、特点）2、眼睛是心灵的窗户，我们能够经过眼睛观看绚丽的世界，感觉世界无尽的美，此刻我们一同去感觉吧！3、赏识书籍以眼睛为题的油画、雕塑、海报作品并评论。1）从形状、色彩、寓意等方面来赏识童眼看世界的雕塑。（教师叙述作品的特点和色彩。）3）赏识比利时画家马格利特的作品——《错误的镜子》。（教师总结作品的特点和色彩。）5）赏识海报。（教师介绍作品的特点和色彩。）4、赏识感觉、体验漆画赏识我校学生漆画的作品，激发学生绘画兴趣。5、研究察看、商讨画法（课件展现）教材中学生的绘画作品，研究画法。26、出示漆画的绘画步骤：（课件展现）1）勾勒眼睛的外轮廓2）画出你眼中的世界3）装修眼睛的外轮廓7、合作创作学生进行创作，教师指导。（边播放音乐，边绘画）8、赏识评论展现学生作品，学生自评、互评。评论目标：1）构想独到，富裕童趣。2）造型生动，色彩和睦。3）联想丰富，展现个性。（三）教课总结1、这节课，你们的收获是什么？2、我们这节课学会了漆画的绘画步骤，你们还记的有哪些吗？漆画作为我们学校的艺术特点项目，我们平常多注意

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