安全系统工程说课稿课件

安全系统工程安全科学与工程教研室安全系统工程安全科学与工程教研室说课内容课程定位与目标教学内容与教材分析学情分析教学方法及手段教学过程设计1235考试与考核方式64教学反馈与教学效果7说课内容课程定位与目标教学内容与教材分析学情分析教学方法及手一.课程定位与目标一.课程定位与目标一.课程定位与目标1、课程定位课程性质：专业必修课教学对象：2015级安全工程专业学生先修课程：安全管理学、高等数学后续课程：安全评价课程的地位与作用：

安全科学学科的专业核心课程

是理论与应用结合紧密的课程

涵盖了本专业考研专业课的主要内容一.课程定位与目标1、课程定位2、课程教学目标知识教学目标1、掌握系统安全分析方法的基本原理、方法应用。能力教学目标1、具备应用安全系统工程的方法进行系统安全分析的能力；2、具有本专业知识再学习的能力。素质教学目标1、对专业知识有更系统、更全面的认识；2、增强对本专业的了解，提高学生的求知欲。课程教学目标一.课程定位与目标2、课程教学目标知识教学目标1、掌握系统安全分析方法的基本原二.教学内容与教材分析二.教学内容与教材分析二.教学内容与教材分析1、教学内容1、概述（4学时）2、系统安全定性分析（20学时）含安全检查表法、预先危险性分析法、故障类型及影响分析法、危险性与可操作性研究法、鱼刺图分析、作业危害分析法等3、系统安全定量分析（28学时）含系统可靠性分析、事件树分析、事故树分析、LEC法等4、系统安全预测与决策（8学时）5、复习（4学时）

基础理论及学时分配（64学时）二.教学内容与教材分析1、教学内容1、概述（4学时）基础理课程重点课程难点解决办法系统安全定性分析方法系统安全定量分析方法事故树法的定量计算各种分析方法的应用过程增加练习加强实践性指导二.教学内容与教材分析课程重点课程难点解决办法系统安全定性分析方法事故树法的定量计2、教材分析特点：每种方法介绍的足够详实；顺序上由易到难，便于学生掌握。二.教学内容与教材分析缺点：缺少个别安全分析方法，如系统可靠性分析等，需要老师增加内容，学生记好笔记。2、教材分析特点：二.教学内容与教材分析缺点：三.学情分析三.学情分析学生优点常见问题授课对象2015级安全工程专业学生1、喜欢接受新事物2、学生可塑性强1、部分学生学习积极性不高三.学情分析学生优点常见问题授课对象2015级安全工程专业学生1、喜欢接四.教学方法及手段

四.教学方法及手段以讲解、举例、讨论、提问、练习等方式为主讲授课程内容针对实际问题进行案例分析，让学生对所学内容产生直观印象针对需要定量计算的部分，加强练习，使学生牢牢掌握讲授法案例分析法练习法四.教学方法及手段

激发学生学习热情原理性教学技术性教学操作性教学以讲解、举例、讨论、提问、练习等方式为主讲授课程内容针对实际四.教学方法及手段

学习激励手段平时上课回答问题积极的同学，平时作业做得认真的同学，期末的平时成绩可以适当加分。四.教学方法及手段学习激励手段平时上课回答问题积极的同学，五.教学过程设计五.教学过程设计五.教学过程设计理论课教学过程问题引入知识讲解实例讲解扩展讨论课堂总结布置作业教学反思五.教学过程设计理论课教学过程问题引入知识讲解实例讲解扩展讨六.考试与考核方式六.考试与考核方式考核方式闭卷考试占总成绩的60％考试方式为闭卷平时部分占总成绩的40％由考勤、作业决定六.考试