2023年生活状况调查报告模板(十五篇)

第页共页2023年生活状况调查报告模板(十五篇)随着社会一步步向前开展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。生活状况调查报告篇一据悉，为理解天津市失能老年人的根本生活状况、生活照料和护理的根本情况以及照顾者的状况，为政府和有关部门完善家庭养老支持政策、完善老年人福利制度、探究长期护理保障制度提供理论根据和政策参考，天津市老龄办与天津财经大学统计系合作进展了"天津市失能老年人生活状况抽样调查"。调查涉及滨海新区、和平区、河西区、河北区、红桥区、北辰区、西青区、宝坻区、静海县、宁河县等10个区县，42个街镇，142个社区(村)，880名失能老人。根据样本结果，可估算本市失能老年人占老年人总数的比例为6.65%。可计算出，到xx年底本市失能老年人总数约为14.33万人，且农村失能老人比例高于城市失能老人。按本次调查测算的失能老人占老年人的比例6.65%计算，到20xx年，本市将有失能老人17.09万人;到20xx年，将有失能老人21.48万人;到20xx年，本市将有失能老人22.34万人。市老龄办副主任郭宁介绍，本次调查对象界定的失能老年人是指年龄在60岁及以上，由于年老、疾病、伤残等原因，日常活动必须由别人协助或者完全依赖别人的协助才能完成的老人。按照国际通行标准分析^p，吃饭、穿衣、上下床、上厕所、室内走动、洗澡6项指标，一到两项"做不了"的，定义为"轻度失能"，三到四项"做不了"的定义为"中度失能"，五到六项"做不了"的定义为"重度失能"。调查结果显示，轻度失能老人占总样本的47.79%，中度失能老人占15.38%，重度失能老人占36.82%。平均失能时长为7.37年。其中5-xx年的最多，占25.98%，其次为10-20年，占19.55%。通常随着年龄的增加失能程度有所加强;女性老人略多于男性;城镇的重度失能老人比例高于农村，轻度和中度失能老人的比例那么低于农村。受访老人中患高血压的比例最高，到达61.66%;其次是心脏病/冠心病，也已过半数(51.45%);位列第三位的是脑血管病(含中风)，占49.18%;另外患糖尿病、颈/腰椎病、关节炎、青光眼/白内障、骨质疏松及耳聋的老人比例也较高，分别占20%-30%左右。被调查老人中，93.59%的不愿意住养老机构，而他们的子女也不愿意送老人去养老机构，怕被周围人认为"不孝顺"。同时，由于老人的收入低，决定了其不可能支付太多费用入住养老机构。有意愿入住养老机构的老人，近一半老年人只能支付每月1000元的费用。而以某国办养老院收费标准为例，失能老人每人每天护理费45-90元、床位费26-150(8人间、4人间、2人间、单间收费不一)，伙食费19元，按失能老人最低护理标准45元/天、8人间计算，一位失能老人每月所需最低费用为2700元。社会力量办的养老机构收住一位失能老人的费用一般在4000-4500元。这与失能老人所能承当的费用差距较大。局部受访老人表示自己生活比拟困难，需要子女或亲属经济上的资助。不愿意或没有才能购置一些保险保障效劳或是养老效劳、保健品等，对自身安康方面的"投资"很少。根本医疗保险的人数占53.22%，享有城乡居民根本医疗保险的人数占35.44%。58.79%的受访老人表示就医不太方便，24.4%的老人说一般，16.81%的老人表示就医方便。有3.42%的老人去年使用过家庭病床效劳。受访老人xx年上半年用于医疗方面的平均支出为11368.46元，其中城镇职工根本医疗保险平均支付了5248.18元，城乡居民根本医疗保险平均支付了553.47元，子女或亲属平均支付了1784.20元，自己平均支付了3569.05元，商业医疗平均保险支付了5.06元，医疗救助平均支付了9.71元，其他来平均支付了247.54元。《报告》显示，86.1%的失能老人由配偶、子女或亲属照顾。而失能老人的照顾者，平均年龄到达了59.47岁。照顾者每天照料老人的时间达12小时以上的比例最高，占到71.75%，有82%的照顾者表示每周照顾老人时间多于5天。受访照顾者中，40.35%的人会经常性出现"身体疲倦、睡眠缺乏、体力无法负荷"等身体不适病症;37.58%的人会偶然出现身体不适。市老龄办副主任郭宁介绍：在家庭规模小型化，尤其是独生子女家长进入老年以后，家庭急需社会提供有效的支持。应对这一挑战，需要家庭、社区、养老机构、社会力量、政府共同构建积极有效的社会支持网络，更全面、更系统、更深化地推动养老效劳开展来破题化解。天津市民政局社会福利处处长赵伟介绍，目前天津市已对高龄经济困难老人在居家养老效劳补贴的根底上，增加居家养老护理补贴。经评估认定后，符合条件的老年人按照轻度、中度、重度照料等级，每月可领到居家养老效劳补贴、护理补贴共计150元、200元、400元。可以用于支付居家养老政府购置的效劳，也可以在入住养老机构时作为费用抵扣。本市还将对已建的日间照料中心按照"4+4"形式开展施行改革，逐步完善其功能。一个"4"指按照"政府搭建平台、专业化管理、市场化经营、志愿者参与"的运营机制，由政府购置效劳，街道(居委会)监管，委托社会组织、养老机构、村委会运营，实现"管办别离"。第二个"4"指试点日间照料中心需具备呼叫、配餐送餐、家政效劳、便利店4项根本功能，重点对行动不便、空巢和失独等老年人开展养老效劳。日间照料中心由过去主要面对自理老人，逐步调整为主要面向半失能老人。今年全市所有区县都将拿出2-3个日间照料中心作为运营机制改革试点，每个日间照料中心都要拿出10张左右的床位，面向半自理老人进展护理。生活状况调查报告篇二近年来，越来越多的农民放弃了种田而选择外出谋生，农村的留守儿童越来越多，很多班主任都谈及到留守孩子难管理，管不好，家庭教育缺失的问题，我带着这一问题深化走访了车辆厂小学和崇仁小学，理解到有60％的家庭都有父母一方或双方在外务工，长期与自已的子女分隔两地，父母很少有时机对孩子的日常生活问题、学习教育问题和心理安康问题进展沟通，也不能对孩子身上存在的错误及时进展指出批评教育纠，更不会主动联络理解学校老师，有的老师甚至无从理解到学生父母的联络方式。也就是说，在某种程度上父母监护职责的缺失会极其容易导致留守儿童们在日常生活行为的失范，甚至引起违法犯罪行为，影响社会的平安和稳定。通过这次调研活动，使我对留守儿童有了更加深化地理解，同时希望老师们能更多的关注留守儿童，给他们更多的关心和帮助，使他们在缺少家庭关爱的时候，同样可以感觉到社会大家庭的温暖。1、留守儿童在生活、教育上的问题：从调查的儿童中来看，由于临时监护人的年纪一般比拟大，缺少精力和耐心管教孩子，加上他们还要忙于地里的农活，无暇照顾孩子们。也不重视或很难与学校及老师配合沟通教育。大局部孩子没有形成良好的生活、学习习惯，主要表如今对学校作业的态度和生活起居安排上。占51%的孩子对待学校作业的态度是草草应付得过且过，有62%的孩子看电视没有节制。2、老师对留守儿童的关注不够：大局部留守儿童表示老师很少找自己谈话，43%的留守儿童说老师根本没有找他们谈过话，而且都很害怕老师，也不希望老师找自己谈话。虽然带有儿童的心理，但是从这可以看出我们的教育工作还确实很不到位，仅有29.8%的留守儿童表示愿意和老师谈谈心里话。3、学习压力大：通过调查，63%的留守儿童感到学习压力大，28%的留守儿童表示自己的学习成绩很差，也有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学好没有条件。一些孩子告诉我，由于学习成绩差，就害怕爸爸妈妈会问起，而自己的家庭条件差，很多同学看不起等，这就形成很大的压力，面对这种情况，假如没有人及时为他疏导，就有可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。1、留守儿童普遍存在心理问题：留守儿童之所以产生心理问题，首先是年龄，因为他们大多都在十五岁以下，正是情感、品德、性格形成和开展的关键时期，而他们的父母在自己的孩子出生才几个月或一周岁后，就外出务工，长期与父母别离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，导致心理失衡。调查发现：留守儿童中非常想念父母的占71.8%，有80%的留守儿童父母每年回来1次，5%的留守儿童父母几年回来1次，16%的留守儿童很少与父母联络。这就很容易使他们形成消极情绪，表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁，有的出现逆反心理、怨恨情绪。2、临时监护人素质普遍偏低：由于大局部留守儿童临时监护人大多是孩子的爷爷奶奶，他们因为年龄较大，不但要承当很多家务，而且文化层次上也不高，大多是文盲或半文盲，其中临时监护人是初中学历以上比例仅占25.6%。所以，他们教育孩子的就不会很合理，而且也不知道从心理上关心孩子，照顾孩子，不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教育方法上还是老一套，他们能做到的仅仅是照顾孩子们的日常生活而已，在与孩子交流沟通上存在着很大困难。3、留守儿童的行为习惯较差：局部留守儿童自我控制才能不强，生活习惯不良，表如今不讲卫生、不经常换洗衣服、挑吃挑食、乱花钱等；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听临时监护人的教诲，顶撞祖辈、我行我素，在学校不遵守学校的规章制度，不服从学校的管理，成为了让人头疼的“问题儿童”。4、平时缺乏亲情的关爱：父母打工对留守儿童的生活造成很大的影响，缺乏亲情关爱会对孩子造成许多不良的影响，最为直接的也许就是孩子在生活上很难得到很好的照顾，使孩子无法养成良好的生活习惯，留守儿童成长期间缺乏抚慰与关心，这也是我们应该给予重视的。5、留守儿童平安存在一定隐患：如留守儿童单独在家或路边玩耍，路上车辆较多，而老人无暇顾及，造成农村火灾或触电事故时有发生，平安存在一定隐患。如去年火石坝社一个两岁的留守儿童由于父母在外打工，临时监护人爷爷奶奶又忙于干农活，无暇照看，而掉进家附近的水库中溺水身亡，让人唏嘘不已，倍感痛惜。留守儿童之所以存在诸多问题，原因来自于家庭、学校和社会等方面。留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题，不应只是农村外出务工人员自己去解决的问题，而应该由全社会共同努力，为留守儿童创造安康成长环境和空间。因此提出以下建议与对策。1、家庭教育方面：一是努力营造一个良好的家庭教育气氛。外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员，应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境，促使“留守儿童”安康成长。外出务工的父母也应加强与子女的联络和沟通，尽可能做到多关心孩子。还要加强与代理监护人、学校的联络。外出的父母要经常回家或打与孩子沟通，交流感情，和学校沟通掌握孩子的学习情况，发现问题及时纠正；二是外出打工的夫妻有才能的一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活。要正确教育和引导好孩子，树立“知识改变命运的观念”。假如条件允许夫妻最好留一个在家与孩子一起生活。因为家庭的平安感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的。2、学校教育方面：一是实行留守学生的普查登记。学校在新学期学生报到时将父母外出情况和家庭成员情况逐一进展登记，建立“留守儿童”档案。记录“留守儿童”的个人情况和监护人及临时监护人的情况，准确掌握留守儿童的个人信息，为有针对性的开展教育和管理工作奠定根底；二是在学校建立结对帮扶留守学生制度，建立“留守儿童之家”，定期召开帮扶老师、留守儿童、临时监护人座谈会，引导留守儿童安康成长。开设亲情，让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的，加强学校、家长和孩子之间的联络和交流；三是营造和谐、文明的校园文化气氛。积极开展形式多样的教育活动，培养学生的文明习惯，组织学生广泛参与各种动手的理论活动，形成一种积极向上的校园文化气氛。最重要的是在学校举办的活动中，多鼓励留守儿童，多把时机留给留守学生，帮助他们走出自闭的心理障碍，帮助他们改正不良的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，生活状况调查报告篇三"农民"，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深沉的友情。1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和进步。但是我们也必须看到，中国，作为一个开展中国家，在获得惊人的开展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题。生活状况调查报告篇四20xx年3月16日-20xx年6月5日贵州省平坝县城关镇平坝三中学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象问卷调查、访谈、当地参考数据全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数(人)的14.9%。其中，在中学就读的2663人，占全县中小学学生数(人)得12.96%;在小学就读的6176人，占全县小学学生数(人)的15.95%【2】。留守儿童托付爷爷奶奶，外公外婆照管的占90%;托付亲朋好友照顾的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起全社会的亲密关注和有关方面的高度重瞅。随着经济的快速收展，受国家大形势影响，自给自足的生活方式不再是主要，村民的瞅线更多的朝向外面。因此，在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童，占42%。也就是说100名中将近42名，留守儿童占有相当高的比例。“隔代监护”即由(外)祖父母监护的有13人，占61.90%。2、留守儿童的总体学习成绩偏低，学习环境偏向。根据9年上学期的期末考试成绩，在0～60分的同学在留守儿童中占28.95%，60～75分占留守儿童中21.19%，即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。由于学校教育设施的简陋，师资力量的缺乏，以及师生沟通平常，老师教育方式的不适应，使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理睬。普遍欠良好。当问到：“愿意和老师说心里话吗?”这类问题时，据统计答复两个以上是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理过迟成熟，很多同学在答复为什么会填如此愿望(你最大的愿望是什么?)时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都答复家里不好不现实，相当局部对自己没有信心，觉得自己一事无成，没拥艿得人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办?”时答复“忍气吞声”，还有65.23%都以为生活现状很苦恼。由于监护的不得力，以及孩子自我约束力不强，心理意识、行为作风得不到及时的、无效的纠正，以致在学习、纪律、意识形态上都存在着偏向，通过对其监护人和邻居的访谈中，很多留守儿童在家里不听监护人教诲，在学校也经常纪律违规，经常打架斗殴，甚至还入现了盗窃等一系列问题。父母外入，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情，进取性、盲目性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。家庭教育的缺失，使学消费生厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进，学校教育往往处于一举两得的为难境地。留守儿童一旦在某个环节跟不上，往往破罐子破摔，厌倦学习、不求上进。这种情况已影响了学校的教学质量。调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20%，65%以上学习成绩中等或偏下，有的逃学，厌学，上课纪律性差。但也有少数留守儿童有着许多同龄孩子较少具有的优秀品质。比方：独立性、自理才能强，意志品质坚决，更懂事和体贴别人。可以把对父母的思念转化为学习动力，有较高的学习盲目性，成绩优异，各方面表现良好。这种情况固然在留守儿童中占比例小，却也提示我们，对留守儿童来说，成长和生活环境是辩证的。大多数留守儿童自我控造才能不强，生活习惯不良，表如今不讲卫生、挑食挑穿、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差，在家不听监护人的(代表人)教诲，顶碰祖辈、我行我素，在学校不遵守规章造度，不服管理，扯谎骗人，小偷小摸，抽烟、饮酒、打架、骂人………..成为了“问题儿童”。如逸夫小学二年级学生唐永康的父母外入打工多年，由爷爷监管，但老人对教育孩子已经力不从心。由于长期生活在放任自流的环境里，缺乏及时有效的约束管教，他在家里不听代表人的教诲，顶撞祖辈、我行我素，在学校老师反映他不是做坏事，就是纪律散漫，常有迟到、旷课、逃学、扯谎、打架等现象收生;三年级学生谢小兵，由于家庭困难，父母到广东打工，他跟母亲生活在一起。但由于父亲不在他身边，他不但不听母亲话，花钱大手大脚，而且经常顶撞老师，违背学校校规校纪。【3】留守儿童由于年龄特征，正是感情、品德、性格形成和开展的关键时期，有的出生几个月或一周岁后，父母就外出务工，长期和父母别离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。通过对局部留守儿童的问卷调查：留守儿童非常想念父母的占90%。有的留守儿童父母每年回来一次，有的留守儿童父母几年回来一次，有的留守儿童很少与父母联络。留守儿童有的情绪消沉，表现出性格内向、失落自卑、自是冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴噪。某校二年级学生罗光英父母双双外出打工，本来就内向的她在学校就更不爱说话了，上课常常发愣，不愿意答复老师的提问，集体活动也不愿意参加，经常单独一人躲在角落;有已个叫李远的男生，父母长期在外打工，自己一个人生活，经常独来独往。不与同学、老师交流讲话。留守儿童的监护人不管是祖辈还是亲朋好友，在他们眼里，认为孩子的父母不在身边不能对他们要求严格。只要孩子能有饭吃身体不生病，按群不失事就尽到责任了。甚至局部监护人，由于忙于农活，对留守儿童的生活照料不周。在问卷调查中，假如生病了，有14%的是忽略;8%的自己配药;20%的给父母打。隔代的祖辈对孩子过于溺爱，物质上尽量满足孩子的需求。在调查中，有一个黄帮豪的男生，父母都在上海打工，跟爷爷生活在一起，他每隔一段时间，便以各种理由向爷爷要钱，然后到处去玩耍，晓得钱用完后，才会回家。同时，【4】祖父母等临时监护人因年老体弱等多种原因无法认真行使对儿童监护权，特别是老人防范防护才能弱，平安保护意识不强，也导致留守儿童患病不能及时医治和受到意外伤害的事件屡有发生，使留守儿同的生存存在诸多隐忧。由于监护人大多数是老年人，年纪较大文化层次不高，有的是文盲或半盲，他们不晓得从心理上关心孩子，照顾孩子，不能在学习给予帮助和指导，在教育态度、教学方法上海还是老一套，与孩子交流沟通上存在困难。加之新课程改革以后，教学方式发生了新的变化，就在一些年轻的农村家长也难以很好的辅导学生，更不用说老年人了。并且，由于监护人的素质偏低，也造成了学校与监护人沟通上的困难，老师们更担忧，随着外出务工者的增加，留守儿童还会进一步增加，如不采取有效措施，影响的将不再是少数人得素质，而是将来农村建立者这个大群体的素质。成立了留守儿童管理领导小组，施行领导挂级制、班主任包班制可任老师包组制、班级学习小组制。加强对留守儿童的统计，制定详尽的留守儿童教育措施。明确学校各局部和班主任、任课老师的责任，形成校内齐抓共管的工作机制。建立留守儿童成长档案等方面对留守儿童进展定点、定人的帮扶;与监护人签订《监护人责任书》;班主任与留守儿童签订《自我承诺书》，鼓励学生进展自我评价，进步留守儿童的自我管理才能。要求留守儿童定期向父母报答自己的学习，生活情况，并理解父母在外工作、生活情况，加强父母子女间的情感沟通，消除留守学生对亲情的心理饥渴。老师对留守儿童要给予生活上的关心和照顾。一旦发现留守儿童思想不稳定或者成绩下降，就及时与学生交心谈心，辅导其学习，稳定其情绪。建立帮扶机制，发动社会各界共同关心留守儿童的成长。通过“两任一补”、贫困生、特困生救助等方法对贫困留守儿童进械茇点救助。开展“结对子”活动。各班主任姚组织学生与留守儿童结对子、学习、生活上互相关心和帮助;同时，发动老师与留守儿童结对子，一个老师负责一个或几个留守儿童，对其进展不定期的家访和生活上的一些关心和照顾，做到定点定人联络。学校在学生入学时，姚详细记录留守儿童家庭根本情况及父母的联络方式。当留守儿童出现非常情况时，及时与父母获得联络。同时，针对留守儿童大多是由祖父母、外祖父母做临时监护人的情况。由学校对留守儿童爷爷、奶奶、姥爷进展培训，改变家教不雅念陈旧。引导这些老人更新观念、进步素质、学会科学的家庭教育方法。完善学校留守儿童档案，施行动态管理。建立“三知、三多、三沟通”机制(对留守儿童根本情况、留守儿童监护人情况、留守儿童父母外出务工去向及联络等方面的知情;多与留守儿童谈谈心，多开展充满人文关心的集体活动，都到留守儿童家庭进展家访;定期与留守儿童父母、监护人、代表人进展沟通。)根据每一位留守儿童的身心开展的详细情况，制定不同的教育方针，有针对性的加强丢留守儿童的指导，并进展跟踪管理。班主任和老师给予留守儿童特殊关爱，针对留守儿童的特点，坚持开发、引导的疏导原那么，强化行为标准的养成训练，组织班队活动让留守儿童学会自我管理，自我保护、自我生活，经常开展丰富多彩的社会理论活动，让留守儿童在亲身体验中受到教育，以弥补他们亲情缺失丢其人格健全开展的消沉影响。一是要大力开展乡镇企业，从政策、资金等方面加大支持兴办乡镇企业力度，促进农业增产、农民增收、农民失业增加从而减少留守儿童的数量;二是要加大对农村教育的投入，改善办学条件，进步教学质量从根本上解决学生流学，失学问题，实在有效地对留守儿童进展教育管理。实在加强对留守儿童的教育与管理，幼儿早教书籍一是从生活上和心理上给予留守儿童更多的关心和关爱;二是针对留守儿童的特点，强化行为标准养成训练，在教学中加强生存教育、平安教育和法制教育，帮助他们学会自我管理，自我保护;三是通过书信，____等形式，加强与留守儿童家长的沟通，为增进孩子与父母的联络创造条件。引导留守儿童家长重视对子女的教育，社会各方面应针对留守儿童家庭教育缺失的问题，宣传普及家教知识，教育外出打工的家长认识家庭教育的重要性，明确教育子女的职责。在留守儿童父母回乡探亲时，组织他们参加家长会或家长学校学习，引导他们经常与孩子进展情感交流，弥补父母不身边给孩子造成的不良影响。同时教育临时监护人真正负担起教养孩子的责任和义务，注重道德教养，更多地满足孩子的精神需求。相关单位要通过多种方式。引导家长在外打工务工同时，吧孩子的生活和教育事情安排好，外出打工后要加强与孩子的沟通、学会交流以及教育盖子的科学方式和方法，发挥家长对孩子的独特教育功能，引导孩子成长。此外，要亲爱强临时监护人的家庭教育指导，转变监护理念，引导临时监护人及其他亲属对孩子的文化道德和精神需要给予更多关注。让远离父母的留守儿童真正感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”，合力营造农村留守儿童成长的社会环境。媒体应对留守儿童方面增加一定的宣传力度，调动社会对儿童关注的积极性;政府应根据当地实际情况提供行之有效的改善、改良留守儿童问题的方法。城乡同级学校可以与留守儿童较多的学校组织学校联谊活动，充分利用本地和对方资来引导和教育未成年人的开展方向，社会应积极的发挥有效的能动性，多组织各种关注留守儿童的团体，积极鼓励企事业单位尤其是龙头企业多做以“报答家乡，报答社会”等形式活动，组织下乡支教，开展一些有益于身心安康开展的活动，对留守儿童父母以及监护人施行不定期的教育和指导，从客观上来解决留守儿童教育的问题。迫切希望社会更多关注农村留守儿童!农村留守儿童问题是社会开展所产生的必然现象，是生齿城市化、劳动力转移过程中出现的社会现象，解决留守儿童问题迫在眉睫。他们很难得到父母的关爱，得不到父母的言教，得不到父母意识的帮助。在他们的意识里，父母亲在他们的印象中，是一个长期的漂泊的身影，是可视而弗成及的希望。他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是寂寞的，他们的价值观是模糊的，人生观是惨淡的。他们希望社会关注他们，重视他们，他们需要我们对他们的学习、生活、心理上的扶持，他们需要的是社会对他们行为的认同，在社会上被更好的对待。生活状况调查报告篇五农业丰那么根底强，农民富那么国家盛，农村稳那么社会安。20xx年1月29日，国务院公布了《中共中央国务院关于积极开展现代农业扎实推进新农村建立的假设干意见》，要求健全农村市场体系，开展适应现代农业要求的物流产业，着力支持农村商品流通市场的标准化，推进社会新农村建立事业的开展。目前，我国农村商品流通体系建立获得了重大成就，农村商品市场规模不断扩大，农村商品流通渠道单一的状态发生了转变，多种所有制、多种经营类型的流通组织成为市场主体，农村商品经营方式也呈现出多元化开展趋势，形成了由各种经济组织构成的多种类型、多级层次、互相促进、互相依存的商品流通网络。而农村小型便利点在农村商品流通体系中扮演重要角色，是组成农村商品流通的细胞，小型农村小型便利店的安康开展，直接关系到农村商品流通体系的健全完善，社会新农村建立的有效推行。但农村小型便利店却仍然存在着商品不标准、从业者素质普遍不高、有关部门监管不到位等问题，由此可见处理好农村小型便利店存在的问题显得尤为重要又极其紧迫。为了理解农村便利店终究是如何影响农民们的生活，目前开展的现状和存在着的问题，本次调查将以北碚区水土镇的农民为对象，对其进展问卷式访问。我们将从农村消费者的角度出发，深化探究农村便利店在农民生活中的作用和影响农村便利店开展的因素，并总结出本次调查的结论，就其中存在的问题提出拙见。农村零售业方面的研究，闫娜〔20xx〕通过对河南省周口市农村零售业开展现状进展分析^p，发现用口市农村零售业存在着规模小、分布不均、管理落后的态势，以及农村根底设施较薄弱、农村居民的市场需求较为分散、农村地区的零售业人才缺乏等问题，需要从加强当地农村公共设施建立，完善市场监管制度，逐步实现连锁经营，通过加快市场经济体制建立进程，帮助企业根据本地根本情况准确定位等几个方面加快农村零售业的开展[1]。殷宏鹏〔20xx〕通过分析^p农村消费市场的现状，得出其中存在的问题以及建议，如严把商品质量关、采取多种价格策略、鼓励大型超市开拓农村市场、突出特色化经营[2]。张典〔20xx〕通过对20xx--20xx农村零售消费总额的比拟分析^p以及政府对农村的政策支持，提出农村零售市场可开拓性以及对农村零售市场的建议：改善农村投资环境、完善农村流通渠道、优化农村消费环境，进步从业者的素质程度等[3]。李亚春〔20xx〕通过对农村零售业的限制因素的论证分析^p，得出我国现行农村零售业存在的问题以及开展对策：政府加大改革力度、完善农村根底设施建立、培育现代农村主体、完善物流系统[4]。农村连锁便利店方面的研究，叶伟媛〔20xx〕通过去商务部“千村万乡”工程成果的调查研究，提出了现行农村连锁便利店存在的问题及政策建议，如选择适宜的形势、建立完善物流配送体系、创新经营观念、注重人员素质培养等[5]。扈剑晖〔20xx〕通过对国外经历成功案例的分析^p，提出了合适我国现行开展情况的农村便利连锁店的经营形式，包括售货品种构成、管理形式、采购形式、物流形式、经营结算形式进展初步讨论，构建合适于农村市场条件下的现代商品流通网络[6]。吴俊〔20xx〕通过对浙江农村100个村94家连锁网点经营管理调查，概括总结总结了当前农村连锁经营的八个特点：连锁店开店速度过快，开展空间大、异村连锁竞争将持续，同村竞争正兴起、营业面积呈锥形，由大到小向腹地分布等[7]。杨雪晶〔20xx〕在对网络界定的根底上，分析^p浙江农村日用消费品连锁经营网络开展现状和有利因素，并提出加强日用消费品连锁经营建立，加速连锁经营形式与农村消费品消费相结合的建议：如金融网络的介入、加强信息网络的建立、构建消费品连锁经营网络的根底及物质实体[8]。农村超市方面的研究，宋健〔20xx〕，通过对农村传统市场、农村消费者对农家超市的态度的调查，指出农村超市存在的问题：如由于传统民间组织的缺失，导致经营习惯被左右、超市产业竞争无秩序、内部治理不够完善，管理理念不科学等[9]。戴旻〔20xx〕通过对农村超市及农贸市场的比照研究，指出农村超市取代农贸市场势在必行，但农村超市存在着物流网络不健全、市场竞争无序、零售业客体化零散化、经营才能弱小、信息不健全等。并提出相应的政策建议：政府加强宏观调控、培育零售品牌、营造良好购物气氛、因地制宜积极探究农村超市开展形式[10]。农村便利店方面的研究，李蕙君〔20xx〕，通过对农村便民店的走访调查，总结出进步农村便利店经营效益的方法：如增加有效出样、保持商品整洁有序、增加农村便民店的知名度、赊账法、代理商品寻求差价[11]。目前对于农村零售行业的研究已经获得了一定的成果，但仍然存在着一些盲点和问题：〔1〕政策建议对象过大现行对于农村零售业的研究主要集中在对于行业开展和完善整体方面的研究，很少注重其中的构成要素上的研究，而且所提意见主要针对于政府方面，而对于其中的主体经营者缺建议很少。〔2〕研究切入点过于单一现行的研究切入点一般是经营者和政府，针对经营者和政府提出存在问题以及改良方向，对于同样是市场主体的消费者角度的考虑较少。3.1调查安排本次调查以五人小组为单位，进展实地调查。〔1〕调查准备在调查方式上，本次调查采取随即抽样的方式，即在调查范围内随机询问符合要求的调查对象。在调查方法上，本次调查采取问卷式访问。为了进步调查效率，将由调查人员访问后代填问卷。在调查对象上，本次调查的要求是18-70周岁具有完全独立民事行为才能并在本地居住满一年的被调查者。这样的要求既满足了实地调查队数据的真实性，也进步了数据的准确性。在样本容量上，考虑到时间和经费的限制，本次调查仅选择了30个样本。在调查地点上，经过小组讨论和对多个调查地点的比拟，本次调查最终选择了北碚区水土镇的农村。〔2〕调查过程以小组为整体，两个至三个调查人员为一队，分为记录者和访问者对调查对象开展调查。〔3〕调查整理本次调查借助excel数据统计软件，将调查数据录入计算机，采用传统统计方法，针对选定的变量进展重点分析^p，进而提醒其中的联络。3.2变量测量本研究中将以下几个要素作为农村便利店对居民生活的影响的变量：到便利店的购物频率、到便利店的间隔远近、商品的价格、商品的种类及更新速度、商品质量以及商店效劳态度及卫生环境4.1根本情况在调查数据的整理中，笔者发如今根本情况方面，男性与女性的比例是17:13，大体上男女比例平衡；被调查者的年龄23%在16-50岁，74%在50岁以上，大多以中老年为主；文化程度上，57%的人受过小学教育或者没有受过教育，40%的人受过初中教育，文化程度偏低；家庭月消费上，83%家庭的月消费在3000元及其以下，在这其中53%的家庭的最高月消费只有1500元。综合以上数据，笔者认为农村消费者大多是文化程度较低、家庭消费程度较低的中老年人。4.2详细分析^p在此根本情况下，调查人员对其进展相关问题的访问，经过数据统计，现将变量做以下分析^p：4.2.1便利店的作用更多是应急之用虽然便利店具有经济方便的特点，但是它仍然不能与超市，规模更大的商店相比。根据调查得知，被调查者们购置生活所需的主要渠道还是集镇中的超市商店，他们去便利店购物的频率不高。因为在他们看来，超市的商品种类更多，质量更有保障，并且去集镇购物并不费时费力。相比之下，农村便利店仅是以家庭为单位的经营，不能满足被调查者们所有的生活所需。而且，在数据统计中，笔者发现被调查者在便利店购物的平均消费支出仅占总消费支出的15%。由此可见，对被调查者来说农村便利店不是他们主要购物场所。只是在急需时，它可以满足消费者的要求。4.2.2间隔的远近是影响便利店经营的重要因素由之前的分析^p可以知道被调查者们选择农村便利店大多是应急之用。那么，在多个便利店中，被调查者们是怎样选择的呢？根据调查问卷b8问题答案的统计发现，在众多影响因素中，“间隔”这一因素所占的比例最大。而根据b2问题的答案可知，87%的被调查者的家间隔便利店都不远。所以，便利店顾客的来应该是其自身周边的被调查者。从另一个角度来看，正是因为间隔近，才发挥便利店方便的作用，满足被调查者们的要求。根据这一结论，笔者认为具有较好的地理位置，特别是处于村落中央或者村公路边的便利店具有更好的开展前景。在整个调查过程中，笔者发现便利店商品的价格并不比集镇超市里商品的价格低，甚至某些商品价格还略高于超市的商品。而这样的价格对被调查者来说2/3的人认为是合理的，1/3的认为是不合理。一般而言，便利店商品的价格较低会更有利于竞争。那么，为什么实地调查的结果却并非如此，并且大多数人认为它是合理的呢？仔细分析^p之后，笔者认为有以下两个原因。第一，在一个村中农村便利店有多个，也就意味着它们之间存在互相竞争的关系。但对被调查者来说便利店也不是他们主要的购物途径。因此，某个便利店假设贸然进步价格势必会造成客流失。根据b12问题的答案统计，近一半的人在进步经营环境的前期下不可以承受进步商品价格，即使43%的人可以承受提价，其前提的提价的幅度也很小。第二，从整体上来看，便利店商品的价格与集镇商品的价格相差不大。所以，大多数人还是可以承受便利店商品的价格。而其中30%的人认为它的价格不合理的原因主要是因为其中存在运费的因素而导致它的价格略高于超市的价格。由于便利店的经营规模较小，不能形成规模效应，再加上运输因素使得它不可以用降低价格的方式来吸引消费者，自然不是有效的竞争手段。4.2.4商品种类不齐全、更新速度慢制约便利店的开展大多数情况下，商店的商品种类越多就越能吸引消费者，但是根据本次调查的统计结果看，2/3的人认为便利店商品的种类不齐全〔在实地观察过程中，笔者发现绝大局部的便利店商品主要包括烟、酒、零食和盐等局部日常用品，其他种类的商品那么很少甚至完全没有。而在这样的情况下，便利店产品种类的更新仍然不乐观，大多数人认为它们的更新速度比拟慢。笔者认为有以下三个原因导致了这样不符合市场规律的状况。首先，信息不完全。既然农村便利店集中在农村内部，由于自然地理条件，信息传播途径不畅。缺乏媒介传播和信息搜集渠道，经营者就不能及时得到相关的市场信息。其次，消费需求缺乏。由之前的分析^p知道便利店的作用大多是应急之用，其他需求很少。在b5问题“能否顺利购置到您所需商品”的答案中64%的人选择“可以购置到”，剩下36%的人选择“不能买到”。粗略得看这样的结论与之前的分析^p有矛盾，但是再深层次地剖析就可以发现它们是一致的。选择“不能买到”的原因是因为商品种类不齐全，不能满足这类消费者要求；而选择“可以买到”的原因是这些消费者本来的需求就很少，他们对便利店商品的预期很低，因此在便利店有限的供给下可以满足这类消费的需求。最后，经营者经营积极性不高。农村便利店经营者大多是丧失劳动才能的老人或者没有工作的妇女。在这样的家庭中，他们主要的收入不是来自便利店的经营所得，而是家庭其他成员的收入。因此，便利店的盈利状况得不到重视。基于这三个原因，便利店商品供给不能有效满足农村消费者的要求，限制其开展。4.2.5进步商品质量是改善便利店经营状况的有效途径在访问过程中，笔者得知这些便利店的商品根本上都是来自集镇的批发。也就是说他们的货一样，不存在商品差异的问题。再加上多家便利店互相之间的竞争，七成的被调查者认为这些便利店商品的质量“比拟好”，三成的人认为是“不好”的。正是因为大多便利店经营者没有较强的经营才能，商品的质量问题也就没有得到他们的重视，而导致了三成顾客的潜在流失。相反地，假如便利店经营者可以进步商品的质量，那么这局部流失的顾客可以变成潜在的顾客，对便利店来说就可以扩大客，经营状况也可以得到改善。4.2.6效劳态度好，但卫生环境有待改良农村便利店是效劳业在农村的缩影。在这样的前提下，无论经营者是怎样的目的，但其最终目的都是将商品销售出去，因此效劳态度的好坏对便利店的经营也是非常重要的。从本次的调查的结果看，87%的被调查者认为便利店的效劳态度是“比拟好的”，只有13%的人不满意他们的效劳态度。除了销售这一目的外，更多的是还有熟人的关系。因为便利店的销售对象是整个村子里的村民，限制了它们的销售范围。同一个村里的人，互相之间的关系比拟熟悉，所以除个别情况外，经营者的效劳态度一般都比拟好。“效劳态度好”到达了软环境的要求，但是从调查数据看，卫生条件这一硬环境没有到达效劳业的标准。虽然57%的被调查者可以承受这样的卫生环境，但仍有43%的人对目前的卫生环境不满意。便利店的经营不仅要求保障商品的质量，也需要符合卫生标准的环境。或许是本身在农村的关系，有些便利店店主并不注意店里的卫生状况。这样的结果只能是失去那些对环境有要求的消费者，这很不利于便利店的开展。通过以上根本情况和详细分析^p，本次调查结论如下〔1〕农村便利店并非村民主要购物渠道，其主要购物场所仍是在更大的场镇或市区里面，居民在便利店的消费占总消费比重较小，在15%左右。〔2〕农村便利店的地理条件总体上比拟合理，万寿桥村共有4个商店，有两个相对分散，另外两个集中在一个地方；三元村有3个商店，都是分布都比拟分散，但是以上两个村的商店都邻近村民住宅，都是沿公路分布，对居民购置物品来说较为方便；离便利店间隔的远近是村民购置的最主要因素，其次是价格因素。〔3〕经过上访被调查地点的农村便利店发现其商品种类较少；村民对便利店的预期较低，大多数认为因为是在农村所以便利店根本只能满足村民的一些急需之用的物品比方盐、烟、酒等。因此对便利店可以提供更多的商品没有期望，进而导致便利店因村民的这种心态对购入其他商品没有积极性。〔4〕农村便利店的效劳态度方面，经过走访和对村民的调查发现大多都认为其较为热情、对顾客态度较好。〔5〕被调查地区的大多农村便利店的主要经营方向不是零售商品等，而主要为农村娱乐提供的效劳场所，如麻将馆的开设往往会有便利店的产生，主要是为打牌的人提供酒水、泡面等。〔6〕便利店不可以提供粮油供给，当地的农用地大多用于苗木的种植，重量耕地面积所占比重较低，村民的粮油主要靠去集市购置获得。〔7〕店主对于世面上产品的更新并无太大关注，理解信息不及时，经营积极性不高。总体来说，农村便利店有其存在的必要性，其给村民的生活带来了局部便利，它是农村消费市场不可或缺的一个组成局部，对农村经济、生活消费都有一定的影响，但也存在一些缺陷须待完善。6.1农村便利店存在的缺陷6.1.1农村消费市场的不标准目前，许多地方的农村便利店的货、运输、销售、售后效劳都处于各自为站的状态，缺乏统一的规划，农村消费市场运行极为不标准。加之各地区、各部门对农村消费市场建立和标准的学习和间就不够，缺乏专门的组织机构标准其运行操作，对农村消费市场的开发利用程度低，农村消费市场发育不健全。6.1.2经营者缺乏市场经营理念农村便利店经营者受过教育的程度低，高中及以上学历的人只占调查者中的3%。文化程度低导致经营者缺乏必要的市场经营理念，不懂得如何刺激消费者的需求去带动自己提供商品的供给，进而使自己的便利店获得更好的收益。大多数农村便利店经营者对商品信息掌握得不多，缺乏信息敏感度，在商品的提供上不注重时效性，在调查中我们发现有近65%的调查者认为便利店的产品更新不太快或者是慢。所以农村便利店未能满足村民的需求，未能在农村消费市场上发挥应有的作用，未能使自己获得良好的经济效益。6.13农村便利店商品供需不平衡第一，农民对农村便利店商品的有效需求缺乏。在调查中发现农村消费者对农村便利店的期望比拟低，在便利店购置的商品大多只是应急之用的盐、醋、酱油之类的，对便利店没有跟多的需求。而只是便利店有什么商品就购置什么商品，所需商品在便利店购置难就去集市或者是大型超市购置，所以未能形成需求对供给的拉动作用。第二，便利店商品供给缺乏。由于农村消费者购置需求少和经营者在经营上缺乏市场经营理念，便利店的商品种类少、更新慢、整体供给缺乏。形成消费者购置什么就提供什么，而未能提供更多的商品用供给去刺激消费者的购置，进而满足消费者的需求并使自己获取更多的经济利益。农村消费市场有效需求缺乏和供给缺乏这对矛盾的存在形成供需未能互相拉动共同促进的趋势，而是陷入互相阻碍恶性循环之中。6.2改善农村便利店现状的措施6.2.1标准农村消费市场，加强相关部门的市场监管农村消费市场的运行操作不标准主要的原因有相关部门的监管不力和参与者积极性的缺乏等使得本可以为村民提供更好效劳的农村便利店开展缓慢，未能发挥应有的市场作用。未解决农村便利店目前开展缓慢和不标准的问题：工商行政部门应该加强对农村便利店的监管，从其经营环境、经营商品类别、质量平安等上加予审核，如有问题应该及时处理。政府应该加大对农村便利店的扶持，诸如对种植耕地面积少的、交通不便的农村地区予以增加粮油供给店等类似的便利店，更好地满足居民的需求。村民应该改变传统对农村便利店的观点，应主动向经营者提出自己需求，而不是一味的持无所谓态度，毕竟便利店各方面的改善从根本上说是有利于村民自身的生活消费的。6.2.2加强对经营者的培训，提升经营者素质村委会或合作社应该给与便利店经营者进展与经营相关的培训，政府等相关机构应加强宣传让经营者明白要经营便利店就得经营得好，使其所利用的资到达合理的配置。进步经营者素质和才能，弥补其市场经营理念，大力开展农村效劳业，为农民效劳，以适应社会新农村的开展要求。6.2.3增加商品供给，推动有效需求，促进供需平衡在农村便利店增加商品的供给，改善便利店经营环境，以拉动村民的有效需求；进而又以需求推动供给，使供需摆脱互相阻碍的恶性循环，使两者互相促进形成螺旋式上升的循环场面。就如水土镇主要开展苗木业，农民几乎都不种植粮食、油料等生活所需品，而农村便利店又不提供粮棉油等产品，使得村民购置极其不便。因此便利店以村民这种对粮棉油的需求来供给商品满足消费者需要，并且经营者还有提供农村所缺少或者几乎没有少见的商品以此来推动或刺激消费者需求，促进供需平衡更好的为农民效劳，推动农村第三产业的开展。生活状况调查报告篇六往往社区老龄人口较多。由于人们生活节奏的加快，工作的繁忙，父母与子女共同生活动家庭越来越少。在这种情况下老年人到底怎么样安享晚年？面临困难问题怎样解决？往年6月25日拱辰街道往往社区青年汇同大学共同开展针对“老年人社区生活状况”调查活动，活开工作人员5人，活动志愿者3人，被访老年50余人。本次调查数据中最为突出的三个问题：老年人的年龄和收入成反比，即年龄越大收入越低，老年人很难与社会其他成员共同分享经济社会高速开展的成果，而日益成为贫困阶层。除个别子女条件特别好的，大多普通老人的月收入都仅仅能维持最根本的日常生活需求，他们收入的低，成为直接影响他们生活质量的主因。因为思念不能常来探望的儿女成了许多老年人的心病，与年轻人相比，老年人更加渴望亲情。尽管老年人的自理才能不强，但不管是独居，还是与子女合住，老人们大都不愿意请保姆，更想让子女能抽空多陪陪。“物质上的东西我们并不缺，最大的希望就是儿女常回家看看，不要让我们孤独！"当城市的高楼大厦将人与人彻底阻隔开时，一些年过七旬的老人也因这高大的建筑，失去了在阳光下漫步的时机。因为出行的不便也导致了许多生活必备物品不能及时填补。针对老年人生活现状和面临生活中的种。种问题，作为社会工作者、敬老志愿效劳团队的工作者我们应多方面入手，大力倡导和宣传共同营造爱老敬老的气氛。要提倡在广阔的空间交流，帮助老人走出家门，加强与年轻人接触。老龄社会不仅是人口类型转变的标志，也是社会、经济、科技、医疗卫生开展和人民生活程度进步的表达。老年问题既是家庭问题更是目前的社会问题。我国已步入老龄化社会，每个人都面临着自己的老年。除了物质上的照顾外，老年人更需要的是感情上的关注。我们应该都来关心、保护他们。关爱老年人，理解老年人，重视老年人，为他们创造一个幸福愉快的生活气氛。生活状况调查报告篇七为理解往往往往县城乡低收入居民生活状况，国家统计局铜鼓调查队于近期开展了“城乡低收入居民生活状况”专题调研，在全县随机抽取10户低收入家庭〔城镇4户，农村6户〕进展入户调查，通过进村〔居〕委会理解、整体观察、与居民面对面座谈交流等方式，剖析低收入居民家庭收支、生活状况，理解他们当前的实际困难、获得政府救助以及有何诉求等情况，旨在如实反映低收入居民的实际情况，呼吁政府及社会更加关注低收入群体，完善政策措施，进步扶持救助程度，提出促进低收入群体增收的对策建议。1、人口和劳动力情况。被调查的10户样本户主平均年龄52.5岁，最大的75岁，最小38岁；总人口39人，户均3.9人，60岁以上人口9人，在校学生12人；劳动年龄内人口16人，其中因病残完全丧失劳动才能3人，局部丧失劳动才能7人，临时或无固定就业人口12人，户均仅1.2人。2、居住情况。10户样本户户均住房面积97.2平方米，人均24.9平方米，其中城镇户均61.5平方米，农村户均121平方米，；从房屋来看，自有住房8户〔其中1户为兄弟赠送〕，租赁、安置公房各1户；从建筑年代看，上世纪70年代以前建筑的老房屋4户，80—90年代建筑的5户，近年建筑的1户；从构造看，土坯房3户，砖瓦构造4户，砖混构造3户。3、经营土地情况。4户城镇居民无承包耕地和山地面积；6户农村居民承包耕地25亩，户均4.17亩，实际经营耕地的只有3户共13亩，其他因无劳动力转包别人耕作；6户经营山地81亩，户均13.5亩。总的来说，低收入家庭困难因素主要是因病或伤残以及年老而丧失劳动才能、下岗失业或无稳定就业，导致无收入来，此外就是因病因突发事故致贫。从10户样本户情况分析^p，因意外事故或重大疾病而完全丧失劳动才能3人，其中2人是户主；因意外事故受伤，局部丧失劳动才能7人，其中5人为户主；家庭人口中患有重大疾病的3人，年老且无子女赡养的老年户1户2人。城镇低收入居民中，由企业改制下岗职工6人，下岗职工年龄都在50岁左右，再就业比拟困难，根本都是从事临时性的务工，有的因工伤或意外事故导致身体伤残，不能从事重的体力劳动，无固定就业，报酬程度都偏低，支出压力大，维持家庭根本生活显得非常困难。农村低收入家庭中，主要致贫因素有，一是家庭主要劳动力因突发事件导致病残而丧失劳动才能，失去了家庭经营或务工的主力而致贫，二是家庭人口患重大疾病，长期负担高昂的费用而致贫，三是年迈丧失劳动才能且无子女赡养的老人，此外也存在有发生灾害性事故致贫的情况。1、家庭经营情况。城镇低收入家庭没有承包耕地、山地，也未从事任何的二三产业经营，没有固定的工作单位，有一定劳动才能的那么从事一些力所能及的务工，一种是受雇于个体户，获取每月800—1000元不等的报酬，另一种是自由择业，在自发劳务市场从事劳务性效劳，如三轮车、建筑小工、临时雇工等，获得不固定的劳务报酬，月收入在1000元左右。农村低收入家庭中，没有经营非农产业，或多或少有些农业经营，低收入家庭由于缺少劳动力，即使有承包耕地也无法耕种，也仅有一局部是自家经营，但主要还是靠雇工，投入高，收益就小，其他农户那么进展转包，收取每亩100斤稻谷的租金；山地面积资缺乏，经营效益低；农村家庭都自行消费一些蔬菜，或饲养少量的家禽，以满足生活需要，以此来减轻生活压力。生活状况调查报告篇八研究目的：本研究的根本目的是通过调查，理解当代大学生的假期生活状况，并对当前的现象进展分析^p、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为根底，剖析现象成因，找到问题所在，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。根据以上的根本目的，详细目的如下：1、以问卷调查的形式，详细理解我校不同年级，不同专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性问题2、在找出普遍性问题的根底之上，进展深化剖析，探究产生现象的原因3、根据原因，提出可行性建议，以到达引导大学生形成自我学习的习惯，自主合理安排假期时间的目的研究内容：基于以上研究目的，本文拟研究的内容主要包括：第一局部：当代大学生假期的实际生活状况1、当代大学生假期实际生活情况的调查2、统计、分析^p调查数据，找出存在的普遍性问题第二局部：个案访谈，典型案例分析^p1、选择出两个个案进展访谈研究，从不同角度对个案进展重点调查2、纪录访谈，深化分析^p，形成访谈报告。第三局部：从各个角度分析^p现象，剖析问题成因1、根据已有的数据结果，进展深层次的分析^p，提出存在的问题2、联络当今青少年成长中所存在的问题，寻求大学生假期实际生活状况背后的3、总结分析^p结果第四局部：研究结论与提出建议1、归纳研究结果2、提出对于大学生假期规划的几点建议3、提出对于大学生假期生活的几点希望研究方法：采用问卷调查和个案访谈相结合的方式，在不同类别的大学生中广泛发放问卷，对具有突出特点的个案进展深化访谈。随后根据调查结果进展本课题的总结和讨论，并形成最终的科研报告。调查时间：20xx年3月17日至20xx年3月31日问卷构成：本次问卷由十一道客观题，两道主观题构成。问卷分别从对于假期生活的感受，假期主要活动，对于假期学习、打工的看法，假期同父母的交流以及长期规划对于假期的影响这几方面考察了我校大学生假期的生活状况。问卷发放情况：本次问卷调查共发放问卷60份，收回有效问卷57份。此次问卷调查范围为中国劳动关系学院涿州校区，问卷发放分布于大一、大二，专业分布很广。其中大一被调查者人数占到总人数的52.6%，大二那么占到47.4%，在被调查者中有14%的同学属于贫困生。结果及分析^p：通过分析^p问卷调查的各项数据，本调查小组总结出以下几种现象：1、我校多数大学生并未形成学习的习惯，假期的主要活动大多以睡觉，看电视等休闲娱乐活动为主。在对于假期学习的态度这一问题的调查中我们发现有45.6%的被调查者觉得虽然学习很重要，但没有了考试压力就不想学习，另外还有26%的同学觉得假期就应该最大程度的放松，可以暂时不学习，而选择学习很重要，假期也要抓紧学习的只占到被调查者的15%。而在选择自己假期的主要活动时，排名前三的选项分别是看电视〔22%〕、睡觉〔18%〕、上网〔16%〕。大多数的同学都觉得没有了考试的压力、学校的气氛，也就没有了学习的动力，假期中不想学习、只想睡觉上网也就成为了大学生中一种较为普遍的现象，这反映出我校大学生并没有养成一种良好的学习习惯，学习在大多数同学的眼中只是作为一名学生所应该完成的任务，终身学习，时刻学习的理念并没有贯彻于每一个当代大学生。2、我校大学生认识到了当今社会竞争的剧烈性，对于进步自身理论才能的意愿较高，接触社会的主动性大。在调查中我们发现有66.1%的被调查者认为假期外出打工是大学生接触社会、提升自身才能的良好途径，而在假期方案中以打工或参与社会工作为主要内容的也占到了22.5%。这说明同学们都认识到了当今社会竞争的剧烈性与残酷性，也在一定程度上认识到了自身社会理论才能的缺乏，并愿意在假期中参与一些理论活动，为自己今后步入社会做好准备。3、我校多数大学生存在着惰性大，自控才能差等问题，并对同学们假期生活产生了较大的影响。在上文中已经提到，大局部的被调查者都具有很高的接触社会，进展社会理论的意愿，但也有很多人说明自己在假期中没有了压力就不想学习。在对于假期方案地制定以及施行状况的调查中我们发现选择制定方案但没有施行的同学所占比例最大，到达57.9%。这些调查结果都说明了我校大学生惰性大，自控才能差的问题。很多同学本来对于假期有着非常充实而有意义的设想，但放假回家后却并没有实现，这其中自身的原因是主要的因素。很多同学回到家中就开场过度放松自己，懒得出门，懒得学习，呆在家中那么只是睡觉、上网、看电视，再加上家长对于上了大学，放假归来的孩子管教的减少，更是滋长了大学生的惰性。而自制才能差也成为了我校大学生假期生活较为混乱，空洞的一个重要原因。管不住自己，忍不住要上网，看电视，以致于将假期开场前所制定的学习和工作方案完全打乱。由于惰性和自制力差，同学们的假期开场陷入毫无抑制的睡觉，看电视，上网之中。4、大学生心理趋于成熟，更加注重同父母的沟通，同父母的沟通也更加顺畅。在对于大学生假期同父母交流频率这一问题的调查中，有45.6%的同学选择假期时同父母经常谈心，38.6%的'同学选择假期中偶然和父母谈心，只有15.8%的同学选择几乎没有在假期中和父母谈过心。在被调查者中68%的同学觉得自己同父母的关系如同朋友一般交流无障碍。同初高中生的叛逆心理相比，绝大多数的大学生同父母的关系都较为融洽，这说明进入大学后，同学们的心理都逐渐趋于成熟，开场逐渐认识到父母的辛苦，由于远离家庭单独生活，大学生们也意识到应该珍惜同父母在一起的时间，多与他们谈心、交流以消除两代人之间的隔膜。在调查中我们还发现大多数人都觉得自己自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影响，占到了被调查者的59.6%。父母对同学们的假期生活有一定的影响，在调查过程中通过询问调查者和总结自己的假期生活我们发现父母对大学生假期生活的影响主要表如今父母所具有的生活习惯、传统思想对大学生假期生活的影响。5、多数被调查者对自己的将来开展方向并不明确，这也对他们的假期生活产生了一定的影响。对于是否有一个较长期的方案这一问题多数人都选择了没有，占到被调查者的54%。多数同学对于自己将来的开展方向还是比拟迷茫，这也使得他们的假期很难起到为自己将来规划作准备的目的。这也使得大学生假期生活缺乏了学习和理论的动力，在一定程度上促成了大学生假期乏味的生活状况的形成。6、贫困生的对于自己的假期满意程度相对较高，假期充实度也相对较高。在被调查的贫困生中有50%的同学觉得自己的假期生活充实而有意义，这一比例大大超过了其他的被调查者，而选择假期方案中以打工或参与社会工作为主要活动的也占到了42.9%。这说明家庭经济条件较差的大学生对于自己的假期满意程度普遍较高，这说明了贫困大学生对于假期的时间安排更为合理，大多数的贫困大学生觉得在假期应该外出打工理论，而不是整天沉溺于睡觉、上网、看电视之中。生活状况调查报告篇九大学是学子们梦想的地方，更是大学生创造永久青春的地方，但是不同人有不同的大学生活观进，进而不同人也就成就不同的大学生活，往往成功的人拥有着很令人鼓励的大学生活观，他们在大学期间往往过着积极的生活，而不是像如今的大学生一样，他们的大学生活步步都离自己的目的越来越接近自己的目的，这就是他们的生活，不活在毫无意义的生活怪圈中，我们如今对我校大学生活进展调查，目的是进一步掌握大局部人得生活现状，进而对他们的生活进展指导，也进一步的审视自己的大学生活，来使自己的生活更加合理更加的有利于自己的进步，为自己的将来奠定根底，因此，理解大学生的生活的问题寻求解决的对策，为大学生活的生活提供一个很好的比照借鉴。1研究对象本研究一问卷调查的方式，以本校在校大学生为研究对象。2调查工具本研究一不记名问卷的性吃就同学们在生活学习人际交往等方面就同学们关心的问题做了调查。调查时间：………………主要调查了同学们的生活现状，调查的是出了14个问题。我们对华北水利水电学院电力学院发放了100份调查文件，98%回收，其中大一40份大二60份。从整体上看，本专业的学生的生活普遍不太合理，有些甚至有些使人惊奇，他们的大学生活没有很好的安排，导致了自己对大学生活不太看好，针对如今的大学生的生活将近40%的同学对自己的生活不太看好，但他们有不想去改正，30%的同学有着不太合理的生活，但这些人中有着较好的毅力，他们也渐渐的认识到自己生活的不合理，他们也渐渐的学着去改正。30%的同学有着不叫不错的生活，他们的生活才比拟合理，而且他们也不断的调整自己的生活，进而更适应自己，他们觉着生活充满阳光。据统计显示，几乎97%的同学都找到了自己志同道合的人，有着共同的生活目的，共同的生活习惯，共同的人格魅力等，一起学习生活，共同奋斗。当然，也不乏3%的独行侠，这些人得心里比拟内向，不原与人交往与接触，对大学产生反感。调查中30%的同学表示自己的师生关系良好，10%的同学出现抵触心理，60%的人觉得师生关系更融洽，认为大学老师比拟难沟通，有代沟。在学习方面，70%的人都比拟勤奋的学习，争取奖学金和出国深造的时机等，为自己的理想奋斗，20%人以过科为目的，没有明确的目的或者追求，10%的人不学习，此局部一般期末突击，作弊现象比拟严重，与有94%的大学生在大学阶段经历了一个适应期，对于学校的不公平，50%的人选择了发牢骚，多项选择择同学之间讨论，22%的人选择了无所谓，20%人据理力争，不敢不公平的事情，努力争取自己的利益。在大二学生中，70%认为自己在大学生活中得到了很大的进步，包括生活习惯、为人处世，心理素质以及自控才能等，学到了自己想要学习的知识，并增加了社会理论才能。他们在大学期间目的较为明确，并有着自己的理想，生活充实;8%的学生觉得自己虚度了大学生活，网吧、恋爱成了他们大学的主要生活。12%的人兼顾爱情与学业，也不乏系中佼佼者;还有10%的人表示不清楚。调查结果可以看出大学生上自习是大学生生活的重要组成局部。从表中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余自习”、“上网、玩游戏”、“社团活动”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”形式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，“上网、玩游戏”、“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位和第三位。大学生也普遍成认用在这两方面的时间不少。这说明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式;大学生也已经意识到建立和谐的人际关系，进步人际交往才能在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在进步。大学生在分配其他时间(占所有的32%)具有个体差异性，这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐开展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美妙意愿和情感，这对他们强烈的探究人生、探究生活需要联络在一起。但是，我们也要注意到，大学生对文学类读物的过多重视，而埋头于对别人生活的解读，无视了自己的现实生活，这也显然不利于大学生个体素质的进步。从统计数据看，使用电脑时间过少，仍然是相当一局部大学生的苦恼。尽管各个学校都有微机房和电子阅览室，但由于南昌航空大学教学资免费开放力度缺乏和学生经济支付才能的限制，相当一局部大学生特别是经济困难家庭的同学，再加上南昌航空大学大一学生寝室没有联网，因此大一学生得不到充裕的上机操作和理论、练习时机。这与信息化社会对当代大学生信息素养有着较高要求的现实存在较大落差，希望教育主管部门与学校能高度重视这种现象，迅速采取有效措施改变这种现状。社团是由大学生自己发起、管理、筹划、运行的组织。它的精彩之处就是它更接近我们，更懂得我们的需要;虽然也有些不尽人意之处，但它毕竟是我们自己做的，我们更能理解它的意义。社团活动可以锻炼同学们处理事情的才能，进步同学们的素质，为尽快实现培养高素质创新型人才的目的做出重要奉献。参加社团已经成为大学生融入象牙塔的选择，是培养交际才能的场所，这就是越来越多大学生青睐社团的原因。四建议学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须到达的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。大学生趋向于认为课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大学生希望课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召老师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健从主客观双方详细情况来看，大学生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。大学生希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且大学生也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的理论活动，从而理解社会，培养自己的才能，为日后能有效地胜任各项工作打下根底。大学生这些主观需求是当今社会、经济生活的现实状况所决定的，是合理的、必然的，所以学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还存在一定的制约性，但我们必须作出行动，作出切合实际、行之有效的选择，在理论中不断积累经历，改善并创造条件，逐步满足学生的多重需求。开展校园文化活动，丰富大学生的课余生活开展校园文化活动进展校园文化建立是高校的一个重要特点，对学生的全面开展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生安康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个方面展开：ⅰ、以“社团”为“基地”展开：各“社团”开展与之有关的各项活动，他的优点是选择性好，因为他的自主性强。ⅱ、以院(系)为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。它的优点是群众化，没个人只要感兴趣就可以参加。ⅲ、以班级或是寝室为单位展开。这类活动具有灵敏性，时间与地点的限制条件少。这类活动可以促进同学间增进理解、开展友谊。生活状况调查报告篇十这个暑假我做了一个社会调查报告，报告名是《西部农民生活状况》，在这个调查中，我主要采取了询问的方法，走访了十几户人家。通过点查发现，农村人口的收入是非常微薄的，他们的主要经济来是靠打麻和打谷子，虽然麻的价值非常可观，但是你可曾知道农民要为此付出多少的劳动。调查时，正处于酷暑时期，农村每家每户都在打麻，我的大伯蒋贵民，他们打麻时每天早上2点钟起床剥麻，大约六七点中，他们又将剥好的麻背回家，用农具麻刀，把青麻上面的皮去掉，为此他们都非常疲惫，一年到头也只打了七八百斤麻，每斤青麻市场价格为4元。一年打的麻也就卖了三四千元。加上一年打谷子3000斤，每斤7毛钱。全家一年吃1000斤，剩下的大约能卖1500元。两者相加也就5000来元。假如家里的孩子考上了大学，那么他们将有两种选择：1、家中的人就外出打工2、孩子辍学。很多农民因为在家乡闲不住，认为当农民的收入太少了，便在孩子很小的时候外出打工。使孩子从小缺少父母的关心，形成孤僻的性格。我的表哥李仁鹏今年考入了我们石河中学，但他没有来读，因为他算了一笔帐，他只算了三年的学期，每学期读8个月，三年24个月，一周50元，算下来，就要4800元，平均每年光生活费就要花去家里近半年的收入，所以他没来条件相对较好的石河中学。而去了双桥中学。对他来说是多么可惜啊。通过调查我发现农民的生存条件并不乐观。只有像华北地区一样要高科技农业才能改变西部农村落后的相貌。如今结合收割机已经开进了农村，我相信不久以后，农民的日子将会逐渐的好起来。生活状况调查报告篇十一2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进展“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要分开小学,开场中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊安排，为了进一步理解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。1、确立研究课题，完成研究方案。2、设计调查问卷，针对我校六⑴班学生进展调查。3、对获取的调查问卷进展资料分析^p与处理。：问卷调查调查时间：20xx年2月25日调查对象：我校六⑴学生调查内容：我校六年级学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。此次进展调查的同学共有52人。在寒假中，有安排的同学有49人，占总数的94.2%;没有安排的同学有3人，占总数的5.8%。有安排的同学在上午8：00—11：00学习的33.3%，参加兴趣班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同学在学习、睡午觉，36.7%出去玩、运动；晚上7：00—9：30有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。在外参加兴趣班的有7人，占总数的13.5%；不参加兴趣班的有45人，占总数的86.5%。虽然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子参加“语、数、英”的进步班，有参加兴趣班的也只是参加少年宫组织的“特长班”的学习。不参加86.5%3、看电视每天看半小时的只有1人，占总数的1.9%；看一至两小时的有18人，占总数的34.6%；看三至四小时的有33人，占总数的63.5%。半小时三至四小时1.963.54、做作业每天做半小时作业的同学有7人，占总数的13.5%；做一小时的有35人，占总数的67.3%；做两小时以上的有10人，占总数的19.2%。因为这个假期适逢春节，春节期间大家都暂无做作业,同学们都在春节前两个星期和春节后一个星期完成作业，因此，不少同学一次做作业所用的时间较长。半小时两小时以上13.519.25、做家务平时经常做家务的同学有25人，占总数的48%；有时做家