统考版2023高考英语二轮专题复习专题三完形填空-先完义再完形第一讲宏观把握完形新思路-3步解题流程教师用书

专题三完形填空——先完义·再完形一篇280词左右的短文，被挖去20个空格，势必会造成文意残缺，但完形填空挖空的精妙之处就在于“藕虽断，丝还连”。这千丝万缕的“丝”能保证文意的疏通连贯，高考命题正是利用这一点来进行科学布“空”，故在解答完形填空时，一定要通读全篇，先把握文章大意，再根据文意和基本语言知识逐一完形。切忌“只见树木，不见森林”的碎片化、片断化答题方式。【近3年全国卷考情分析】

◎细品命题者说借鉴高考状元解题经验◎命题专家有话说高考状元传经验新高考新变化从2022年全国卷来看，完形填空有如下变化：1．完形填空是以语篇信息为基础，以中心脉络信息为主线，多层面反复式信息为暗示，纵横向立体式信息相照应，给考生提供足够的解题信息。2．完形填空的考点层次从低到高可分为：词汇层次、句子层次、语篇层次。练好基本功多读、多记，加大输入量，不断积累，及时归纳总结，从量变到质变。培养“两”感多想、多悟，培养良好的词感和语感。选材特点完形填空的体裁主要以记叙文为主，但2022年全国乙卷考查说明文，主题语境包括人与自我、人与社会及人与自然，选材都是积极向上、充满正能量的文章，在思想上和行动上树立了积极的榜样，倡导至真、至善、至美的价值观。多做填字游戏读的时候头脑清醒，能做的时候先做；不能做的，暂时放弃，眼光放远一点，就会有柳暗花明之时，找到做题的线索。考查特点主要考查实词。一般情况下，名词和动词(短语)考查的数量在2/3以上。在能力方面着重考查考生的词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。核心素养多阅读弘扬正能量的语篇，多积累有关英语国家的社会文化、风俗习惯及基本的地理、历史知识等。第一讲宏观把握完形新思路——3步解题流程真题探究领悟解题之道[2022·全国甲卷]Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs.Formanyyears,Ienjoyedlivingwithmydogs,TillyandChance.Their__41__wasnearlyenoughtokeepmylonelinessatbay.Nearly.Lastyear,Istarteddating,butwith__42__.WhenIfirstdatedSteve,I__43__hehadadog,Molly,andacat,Flora.WhileIwas__44__thathewasananimallover,I__45__thatthreedogswereperhapstoomany,andmydogsmightattack__46__，thecat.Thenextweekwe__47__ourdogstogether.Itwasahotday.Whenwepausedtocatchour__48__，Stevegotdownononeknee.Washeproposing(求婚)?Ilikedhimtoo,butso__49__？Hepouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.__50__，Ibegantofallforhim.We__51__todate,thoughneitherofusbroughtupthefuture.AndtheninlateNovember,Tillyhadanoperationonher__52__.Itookthedogsoutfourtimesaday,andIworriedthatTilly__53__climbingthestairscouldreopenthewound.ThenSteve__54__hishouse.Allworked__55__.Thethreedogsformedapackthat,withcoaching,__56__Flora'sspace;SteveandIformedagoodteam__57__forTilly.Wemadegoodhousemates.Ayearlater,muchtomy__58__，thismanproducedalittleboxwitharingandproposedtome.Hedidnotkneel(跪)down,nordidI__59__himto.That'sonlyforgiving__60__tothedogsthatbroughtustogether.,41．A.ownershipB．membershipC．companionshipD．leadership42．A.reservationsB．expectationsC．confidenceD．prejudice43．A.fearedB．doubtedC．hopedD．learned44．A.unsatisfiedB．amusedC．terrifiedD．thrilled45．A.predictedB．worriedC．regrettedD．insisted46．A.FloraB．ChanceC．MollyD．Tilly47．A.tiedB．walkedC．bathedD．fed48．A.breathB．balanceC．attentionD．imagination49．A.calmB．sureC．soonD．real50．A.BythewayB．InthatcaseC．ByallmeansD．Inthatmoment51．A.continuedB．decidedC．intendedD．pretended52．A.eyeB．tailC．earD．leg53．A.secretlyB．constantlyC．eventuallyD．unwillingly54．A.leftB．soldC．suggestedD．searched55．A.lateB．hardC．fineD．free56．A.emptiedB．respectedC．occupiedD．discovered57．A.lookingB．caringC．waitingD．calling58．A.delightB．creditC．interestD．disadvantage59．A.begB．trustC．needD．aid60．A.toysB．awardsC．foodD．Water◎掌握3步解题流程——解题求稳◎◎谨防失分绝招◎1．词不离句、句不离篇原则做题时避免见空填空，即看到一个空格，直接看选项进行选择，失误率会大大增加。完形填空强调单词、短语在语境(句子层面、段落层面、篇章层面)中的应用。填第一空时，务必读到第二空，很多时候两个题空之间出题者往往给了很多暗示和线索，依次类推。2．无关词排除原则文章一般都有非常明确的中心主线，结构很紧凑，正确选项一般都是紧扣文章的中心主线，一些看上去明显和文章主线毫无关系的选项，可以排除在外。3．末段紧扣主题原则文章的末段通常是本文内容的升华，或是主旨大意的概括，或是作者思想境界的提升等，总之与主题密切相关，与文章主题无关或相左的选项可以排除。练重点练难点·创新应用体验Test1[2022·昆明“三诊一模”高三质量检测]OnFeb.23,astudentgroupGrassrootshosteditsmonthlyclothingexchange.Itisa__1__activityoncampuswherestudentscan__2__clothesinexchangefornewones.“Oneofthe__3__thingsaboutsustainabilityisreuse，”ZeinTynon,Co­PresidentandClothingExchangeChairsaid,“Insteadof__4__oldclothesorbuyingnewclothes,youcandonatethemandgivethemanew__5__.Youmightnotwearthatclothingitem.__6__，someoneelsemightnotbe.”AccordingtoTynon,about100～150itemsare__7__and100～150itemsaretakenattheexchangeseachmonth.Tynonsaidthattheclothingexchangehasbeen__8__byGrassrootsformanyyears.Inresponsetohowtheclothingexchangehasaneffectonthecampus'__9__ofsustainability,Tynonsaidthereisa__10__influence.“Itdoesmakeabig__11__.Throughoutthesemesterwhenstudentsrealizewehavetheseexchanges,theybringclothesand__12__alotmoreintheclothingexchange.Soitdoescreatea__13__whereeveryonecansharetheir__14__.”Grassrootsbegins__15__theirclothingexchangetwoweeksinadvanceviapostersaroundcampus.Co­PresidentofGrassrootsAlanRojassaidtheclubnotonly__16__sustainabilityoncampus,butoffcampusaswell.AnotherGrassroots__17__isbringingspeakerstocampustotalkaboutsustainabilityandenvironmentalprotection.“Theclothingexchangeis__18__ourmostknownactivityinourclub,andIthinkit'snicebecausethere'realotof__19__whodon'tknowwhattodowiththeirclothes，”Rojassaid.“Ithinkit'sareally__20__waytogetstudentsmoreinvolvedwithsustainability.”,1．A.freeB．commercialC．meaninglessD．competitive2．A.sellB．makeC．donateD．wash3．A.strangeB．keyC．puzzlingD．crazy4．A.bringingbackB．takingoutC．puttingonD．throwingaway5．A.styleB．recordC．purposeD．thought6．A.OtherwiseB．HoweverC．ThereforeD．Besides7．A.broughtB．borrowedC．purchasedD．priced8．A.allowedB．orderedC．monitoredD．run9．A.assessmentB．awarenessC．analysisD．method10．A.negativeB．temporaryC．significantD．complex11．A.differenceB．decisionC．mistakeD．profit12．A.earnB．speakC．wasteD．participate13．A.communityB．departmentC．factoryD．company14．A.skillsB．storiesC．clothesD．notes15．A.realizingB．advertisingC．designingD．evaluating16．A.lookintoB．relyonC．takeoverD．appealfor17．A.requirementB．activityC．exhibitionD．standard18．A.undoubtedlyB．generallyC．occasionallyD．initially19．A.volunteersB．scholarsC．studentsD．neighbors20．A.similarB．commonC．clumsyD．easy[答题区]1～5__________6～10__________11～15__________16～20__________

Test2[2022·广西高三第一次适应性测试]Afriendhasbeenexperiencingvariouschallengesthesepastfewmonths.Shementionedthatsometimesshefeltlikeshewashangingonbyathreadwithnoquick__1__insight.Itremindedmethatthecaterpillar(毛虫)thatI__2__justchangedintoabutterflythatmorning.After__3__milkweedleavesfromourgarden,thecaterpillarfounda__4__spotatthetopofthenetinthebutterflyenclosure(围笼)andspun(吐)asilkenthreadto__5__itselfthere.Thecaterpillarhungupside­downinaJshapeforadayorso.Then,inafewhoursof__6__，thecaterpillarwasabeautifulgreenbutterfly!AlltheresearchI'vedone__7__thatthechangeintoabutterflyshouldtakebetween10～12days.Icanonly__8__whatisgoingonthere,butI'msureit'sahugestruggleand__9__.Haven'tweallbeendoingthesametosomedegree__10__？Theseespeciallychallengingtimesare__11__uswiththeunavoidableexperiencesneededforour__12__selvestouseasfoodfor__13__.Noteasy?Youbet!Worthit?Yes!Many__14__toourlocallibraryfortheloanofthebutterflyenclosure.They__15__andreleasedthebutterfliesaspartoftheirchildren'ssummer__16__thisyear.Ihadnoideathatplantingafewplantswouldleadtosucha(n)__17__studyofcaterpillarsandbutterflies.Thecaterpillarhaskeptmeinterestedand__18__duringourrecentself­isolation(自我隔离)．Hangingonbyathreadaswe__19__，keepinmindthebeautifulwingswearegrowing.Weareallsomewhereinthemiddleofthatunbelievableprocess.Trusttheprocess.Have__20__.Knowthatyouarebecomingthemostbeautifulpersonthatyoucanbe.,1．A.fixB．lookC．stepD．bite2．A.pickedupB．attendedtoC．gaveawayD．huntedfor3．A.actingB．workingC．healingD．eating4．A.comfortableB．dangerousC．commonD．practical5．A.buryB．hideC．attachD．abandon6．A.survivingB．exploringC．defeatingD．struggling7．A.requiresB．indicatesC．reportsD．forecasts8．A.judgeB．learnC．imagineD．access9．A.reformB．practiceC．educationD．repair10．A.shortlyB．rarelyC．latelyD．finally11．A.comparingB．presentingC．importingD．attracting12．A.innerB．idealC．luckyD．small13．A.harvestB．growthC．freedomD．knowledge14．A.regardsB．wishesC．thanksD．limits15．A.borrowedB．watchedC．boughtD．raised16．A.programB．lectureC．materialD．contest17．A.relaxingB．convincingC．amazingD．demanding18．A.depressedB．relievedC．confusedD．addicted19．A.commentB．transformC．performD．translate20．A.spiritB．desireC．talentD．faith[答题区]1～5__________6～10__________11～15__________16～20__________

第一讲宏观把握完形新思路——3步解题流程真题探究领悟解题之道语篇类型：记叙文主题语境：人与社会——人际交往——因狗结缘，终成眷属【语篇解读】作者是一位动物爱好者，她的约会对象史蒂夫也是一位动物爱好者。在两人约会的过程中，史蒂夫喂作者的小狗喝水的一幕深深打动了作者。后来，作者的小狗蒂莉做手术之后，史蒂夫又主动提供了自己的住所并和作者悉心照顾蒂莉，两人和他们的宠物之间都相处得很愉快。一年之后，作者欣然接受了史蒂夫的求婚。41．答案与解析：C考查名词词义辨析。句意：它们的陪伴几乎足以让我远离孤独。A.ownership所有权；B.membership会员；C.companionship陪伴；D.leadership领导。由上文的“Formanyyears,Ienjoyedlivingwithmydogs,TillyandChance.(多年来，我喜欢和我的狗Tilly和Chance生活在一起)”可知，作者多年和狗狗生活在一起，可得出狗狗陪伴着作者，让作者远离孤独。故选C项。42．答案与解析：A考查名词词义辨析。句意：去年，我开始约会，但有所保留。A.reservations保留；B.expectations期望；C.confidence信心；D.prejudice偏见。由下文的“Hepouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.(他把瓶子里的水倒在手里，递给我的狗)”和“Ibegantofallforhim(我开始爱上他)”可知，作者是在第二周和史蒂夫一起遛狗时，因为史蒂夫把水给自己的爱犬喝，作者才对史蒂夫产生好感，可得出刚开始约会时，因为不熟悉史蒂夫的品行，作者还是有所保留的。故选A项。43．答案与解析：D考查动词词义辨析。句意：当我第一次和史蒂夫约会时，我得知他有一条名叫Molly的狗和一只名叫Flora的猫。A.feared恐惧；B.doubted怀疑；C.hoped希望；D.learned得知。由上文的“WhenIfirstdatedSteve(当我第一次和史蒂夫约会时)”和常识可知，第一次约会得知对方相关情况，作者从而得知史蒂夫有一只狗和一只猫。故选D项。44．答案与解析：D考查形容词词义辨析。句意：虽然我很高兴他是一个动物爱好者，但我担心三条狗可能太多了，我的狗可能会攻击猫Flora。A.unsatisfied不满意的；B.amused愉快的；C.terrified害怕的；D.thrilled非常开心的。由下文的“hewasananimallover(他是一个动物爱好者)”可知，得知史蒂夫是一个动物爱好者，多年和两只爱犬生活在一起的作者应该是感到愉快高兴。故选D项。45．答案与解析：B考查动词词义辨析。句意：虽然我很高兴他是一个动物爱好者，但我担心三条狗可能太多了，我的狗可能会攻击猫Flora。A.predicted预测；B.worried担心；C.regretted后悔；D.insisted坚持。由下文的“threedogswereperhapstoomany,andmydogsmightattack__46____,__thecat(三条狗可能太多了，我的狗可能会攻击猫)”可知，作者认为三条狗可能太多了，且自己的狗可能会攻击史蒂夫的猫，针对这种情况，作者是担忧的。故选B项。46．答案与解析：A考查名词词义辨析。句意：虽然我很高兴他是一个动物爱好者，但我担心三条狗可能太多了，我的狗可能会攻击猫Flora。A.Flora弗洛拉；B.Chance机会；C.Molly莫莉；D.Tilly蒂莉。选项指的是文中动物名词。由上文的“hehadadog,Molly,andacat,Flora(他有一条名叫Molly的狗和一只名叫Flora的猫)”可知，此处指作者担心自己的狗可能会攻击史蒂夫的猫Flora。故选A项。47．答案与解析：B考查动词词义辨析。句意：第二周，我们一起遛狗。A.tied系；B.walked牵着(动物)走；C.bathed沐浴；D.fed喂养。由本处的“__47__ourdogstogether(一起……我们的狗)”以及下文“Whenwepaused”可知，作者和史蒂夫在一起遛狗。故选B项。48．答案与解析：A考查名词词义辨析。句意：当我们停下来休息时，史蒂夫单膝跪下。A.breath呼吸；B.balance平衡；C.attention注意力；D.imagination想象。由上文的“Itwasahotday.Whenwepaused(那是一个炎热的日子。当我们停下)”可知，那天很热，遛狗的二人停下来休息一下，catchone'sbreath(休息一下、歇一口气)。故选A项。49．答案与解析：C考查形容词词义辨析。句意：我也喜欢他，但这么快？A.calm冷静的；B.sure确定的；C.soon很快的；D.real真正的。由上文的“Thenextweek(第二周)”和“Washeproposing(求婚)?(他在求婚吗)”可知，二人才认识两周，作者以为史蒂夫要向自己求婚，认为进展太快了。故选C项。50．答案与解析：D考查介词短语辨析。句意：就在那一刻，我开始爱上他。A.Bytheway顺便说一句；B.Inthatcase那样的话；C.Byallmeans务必；D.Inthatmoment那一刻。由上文的“Hepouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.(他把瓶子里的水倒在手里，递给我的狗)”和下文的“Ibegantofallforhim(我开始爱上他)”可知，就在史蒂夫把水给作者爱犬喝的那一刻，还有所保留的作者卸下心防，对史蒂夫产生好感。故选D项。51．答案与解析：A考查动词词义辨析。句意：我们继续约会，虽然我们都没有提到未来。A.continued继续；B.decided决定；C.intended打算；D.pretended假装。由上文的“Ibegantofallforhim(我开始爱上他)”可知，作者对史蒂夫产生好感，可得出二人会继续约会。故选A项。52．答案与解析：D考查名词词义辨析。句意：11月下旬，Tilly的腿做了一次手术。A.eye眼睛；B.tail尾巴；C.ear耳朵；D.leg腿。由下文的“IworriedthatTilly__53__climbingthestairscouldreopenthewound(我担心Tilly爬楼梯会使伤口重新裂开)”可知，作者担心爬楼会影响Tilly的伤口，可得出Tilly的腿做了手术。故选D项。53．答案与解析：B考查副词词义辨析。句意：我一天带狗出去四次，我担心Tilly不断地爬楼梯会使伤口重新裂开。A.secretly秘密地；B.constantly不断地；C.eventually最终；D.unwillingly不情愿地。由上文的“Itookthedogsoutfourtimesaday(我一天带狗出去四次)”可知，作者一天带狗出去四次，可得出狗狗(包括Tilly)要不断地爬楼梯。故选B项。54．答案与解析：C考查动词词义辨析。A.left离开；B.sold卖；C.suggested建议，推荐；D.searched搜寻。由下文的“Wemadegoodhousemates.(我们是很好的室友)”可知，二人成为室友。可以推断出来，因为害怕作者的狗爬楼梯不方便，所以建议作者搬过去一起住。故选C项。55．答案与解析：C考查形容词词义辨析。句意：一切都很好。A.late晚的；B.hard困难的；C.fine好的；D.free自由的。由下文的“Thethreedogsformedapack(这三条狗组成了一个团队)”和“SteveandIformedagoodteam(史蒂夫和我组成了一个好团队)”“Wemadegoodhousemates.(我们是很好的室友)”可知，狗狗相处友好，作者和史蒂夫相处也友好，可得出一切都好。故选C项。56．答案与解析：B考查动词词义辨析。句意：这三条狗组成了一个团队，在训练下，尊重Flora的空间；史蒂夫和我组成了一个照顾Tilly的好团队。A.emptied清空；B.respected尊重；C.occupied占据；D.discovered发现。由上文的“mydogsmightattack__46__,thecat(我的狗可能会攻击猫)”和“Thethreedogsformedapackthat,withcoaching(这三条狗组成了一个团队，在训练下)”可知，起初作者担心自己的狗会攻击史蒂夫的猫Flora，但作者的狗和史蒂夫的狗相处友好，可得出在训练下，狗不会去攻击猫，结合动物的领地意识可知，此处指狗尊重猫的空间。故选B项。57．答案与解析：B考查动词词义辨析。句意：这三条狗组成了一个团队，在训练下，尊重Flora的空间；史蒂夫和我组成了一个照顾Tilly的好团队。A.looking看；B.caring照顾；C.waiting等待；D.calling打电话。由上文的“Tillyhadanoperation(Tilly做了一次手术)”可知，作者的狗Tilly做过手术，史蒂夫和作者一起居住后，和作者一起照顾术后康复的Tilly。故选B项。58．答案与解析：A考查名词词义辨析。句意：一年后，令我非常高兴的是，这个男人拿出一个带戒指的小盒子向我求婚。A.delight高兴；B.credit信用；C.interest兴趣；D.disadvantage缺点。由下文的“thismanproducedalittleboxwitharingandproposedtome(这个男人拿出一个带戒指的小盒子向我求婚)”可知，史蒂夫向作者求婚，作者应该是感到高兴。故选A项。59．答案与解析：C考查动词词义辨析。句意：他没有跪下，我也不需要他跪下。A.beg乞求；B.trust信任；C.need需要；D.aid帮助。由上文的“Hedidnotkneel(跪)down(他没有跪下)”和常识可知，一般求婚是要下跪的，但史蒂夫没有下跪，作者对此并不在意，因为作者不需要他下跪。故选C项。60．答案与解析：D考查名词词义辨析。句意：正是给爱犬喝水的举动把我们带到一起。A.toys玩具；B.awards奖励；C.food食物；D.water水。由上文的“Hepouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.__50__,Ibegantofallforhim.(他把瓶子里的水倒在手里，递给我的狗。我开始爱上他)”可知，就在史蒂夫把水给作者爱犬喝的那一刻，还有所保留的作者卸下心防，对史蒂夫产生好感，所以是“给爱犬喝水”的举动让二人走到了一起。故选D项。练重点练难点创新应用体验Test1语篇类型：记叙文主题语境：人与社会——学习与生活——学生社团举办服装交换活动【语篇解读】学生社团举办服装交换活动，使旧服装得以重新利用。此次活动反响热烈，不仅提高了学生的可持续性发展意识，还是践行可持续性发展的一个很好举措。1．答案与解析：A根据第二段中的“youcandonatethem”可知，此次活动是免费的。commercial“商业的”；meaningless“毫无意义的”；competitive“竞争的”。故选A。2．答案与解析：C根据第二段中的“youcandonatethem”可知，学生可以通过捐赠衣服来交换新的衣服。donate“赠送，捐赠”。故选C。3．答案与解析：B此处是指在可持续发展方面，此次活动的关键点之一是重新使用。故选B。4．答案与解析：D根据空前的“Insteadof”和空后的“donate”可知，空处内容应与donate意思相反。bringback“恢复”；takeout“除掉”；puton“穿戴”；throwaway“扔掉”。故选D。5．答案与解析：C根据空前的“youcandonatethem”和该段首句中的“reuse”可知，学生捐出旧衣服让它们有新的用途。purpose“用途，意图”。故选C。6．答案与解析：B空前讲你可能不再穿那件衣服了，空后讲其他人可能不是，由此可知前后为转折关系。故选B。7．答案与解析：A根据taken可知，此处是指每月在交换活动中拿来的和拿走的衣服有很多。purchase“购买”。故选A。8．答案与解析：D此处是指服装交换活动是由Grassroots管理经营的。monitor“监控”；run“管理，经营”。故选D。9．答案与解析：B此处是指服装交换活动是如何影响校园可持续性意识的。assessment“评估”；awareness“意识”；analysis“分析”。故选B。10．答案与解析：C根据上文中的“100～150itemsaretakenattheexchangeseachmonth”可知，每月的衣服交换量很大，故此处应指有很重要的影响。negative“消极的，负面的”；temporary“短暂的”；significant“有重大意义的”；complex“复杂的”。故选C。11．答案与解析：A参见上题解析。makeadifference是固定短语意为“有影响”。profit“利润”。故选A。12．答案与解析：D根据空前内容可知，在整个学期中，当学生意识到有服装交换活动时，他们参与的积极性很高。participate“参与，参加”。故选D。13．答案与解析：A此处是指Grassroots创造了一个社团。故选A。14．答案与解析：C结合上文讲的服装交换活动可知，此处指每个人都可以分享他们的衣服。故选C。15．答案与解析：B此处是指Grassroots提前两周在校园内通过海报广告宣传服装交换活动。故选B。16．答案与解析：D此处是指此次活动不仅在校园内而且在校园外也呼吁了可持续性发展。appealfor“呼吁，恳求”。故选D。17．答案与解析：B根据“Another”再结合语境可知，此处是介绍另一个活动。故选B。18．答案与解析：A此处是指毋庸置疑，服装交换活动是学校最出名的活动。undoubtedly“无疑”；generally“广泛地，普遍地”；occasionally“偶尔，偶然”；initially“开始，最初”。故选A。19．答案与解析：C此次活动是在校园内针对学生举办的，故此处应是有很多学生。故选C。20．答案与解析：D此处是指这是一个很容易让学生更多地参与到可持续发展中的方式。clumsy“笨拙的”。故选D。Test2语篇类型：夹叙夹议文主题语境：人与自我——做人与做事——破茧成蝶的艰辛【语篇解读】作者的朋友正经历各种挑战，有时觉得自己命悬一线。这让作者想起毛虫破茧成蝶的过程。成长过程中遇到的不可避免的挑战，终将使我们成为最美好的自己。1．答案与解析：A根据上句中的“challen