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文档简介

字母表示数1.用火柴棒分别搭下列图形：搭1个正方形，需要火柴棒

根；搭2个正方形，需要火柴棒

根；搭3个正方形，需要火柴棒

根；搭10个正方形，需要火柴棒

根.……471031如果是搭100个呢？

搭x个呢？摆一摆

搭x个这样的正方形，需要多少根火柴棒？说说你是如何思考的？……x个4＋3(x－1)x＋x＋(x＋1)1＋3x4x－(x－1)

看一看

1、观察月历的涂色框内的三个数之间有何关系？2011年5月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031aa－1a＋1

2、观察月历的涂色框内的三个数之间有何关系？2011年5月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031aa－7a＋7

3、观察月历的涂色框内的四个数之间有何关系？2011年5月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031a

＋1aa＋7a＋8

4、涂色框内的九个数之间又有什么关系呢？2011年5月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031想一想做一做如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.

(1)根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要______根火柴棒;(2)利用小明的计算方法，我们用200代替4+3（x-1）中的x，可以得到4+3x（200-1)=601.你的结果与小明的结果一样吗？601议一议在上面的活动中，我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系.你在以前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字母都表示什么？字母可以表示任何数试一试我们知道：23＝2×10＋3；865＝8×102＋6×10＋5；类似的，5984＝＿×103＋

＿×102＋

＿×10＋

＿.

若某三位数的个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，则此三位数可表示为__

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