四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

四年级语文上册第五单元测试卷（含答案）四年级语文上册第五单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分得分：一、读拼音，写词语。（8分）风筝（fSngzheng）呼唤（hmhu^n）脱福（^6%）丧气（s&ngqi）稳乃（W百n&i）眼糊（yWnh立）发呆（fadai）二、给加点字选择正确的读音。（6分）憧憬（ch6ngjing）田埂色包8）歇息（XieXi）拯救（ZhBngji立）嘶哑（SIyW）庞大（PWngd五）三、我会选字填空。（3分）稍微捎梢微树儿童走动挺立幼幻梦想四、选词填空。（5分）.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和希望。.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我失望。.他通过自己的不懈努力，终于实现了愿望。.风烈地摇撼着路旁的白杨树。.会场响起了热烈的掌声。五、把词语补充完整，再填写在适当的位置。（8分）垂头丧气大惊小怪呼天抢地无可奈何兴高采烈欢天喜地.表示情绪低落的词语：垂头丧气。.写出类似含有数字的词语：三心二意、四面八方、五颜六色等。六、句子加工厂。（7分）.仿写句子：一只小鸟从树上飞下来，像一片落叶一样飘落在地上。.修改病句：我们向那座房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”……（改为“我们向那座房子跑去，不断寻找我们的‘幸福鸟’……”）.强大的力量指的是老麻雀对小麻雀的爱。七、课文回顾。（10分）.《麻雀》主要讲了麻雀的生存之道，赞扬了麻雀的勇气和智慧。.《小木船》这篇作的起因是小作者看到一艘漂亮的小木船，经过是他和同学们一起制作小木船，结果是小作者的小木船比同学们的更加漂亮。八、口语交流台。（5分）个人回答。九、课外阅读。（18分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块、50块。”他的妈妈安慰他，说：“每个人家庭情况不同，爱心不是用钱来衡量的。”从小事做起，培养孩子的爱心和责任感，是每个家长的责任。不要让孩子以为爱心只是捐钱这么简单，更要让孩子明白，爱心是一种情感，是一种责任，是一种担当，只有在日常生活中，多关心他人，多帮助他人，才能真正抬起头来做人。小男孩就读于当地著名的“贵族学校”，每天放学时校门外都有小轿车等候接送学生。他所在的班级排名全年级最前。班上的同学要么是家里捐献较多，要么是成绩较好，而小男孩不属于前者。有一天，小男孩说，他并不是想和同学比谁捐款多，也不是因为自卑。他一直认真对待老师交代的功课，这次也想把自己的“功课”做好。此外，学校还举行了班级筹款比赛，他的班已经领先，他不想拖累整个班级。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你的同学家庭背景非常富裕。我们必须量力而行，我们所捐的5块钱实际上比他们的500块钱还要有价值。你是学生，只要以自己的品学兼优，为学校争光，就是对学校最大的贡献。”第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。从此以后，小男孩在达官贵人、XXX的面前，

直抬起头来做人。——妈妈说的那番话深深地刻在小男孩的心里。那是他生命中第一次面临将人的“成绩”用金钱来衡量的无言教育。非常幸运的是，他第一次学到了“捐”的意义，以及自己所独有的、别人无法“捐”出的价值。.量力而为：根据自己的实际情况，做力所能及的事情，不超出自己的能力范围。.小男孩把捐款当成了“功课”，希望把这门“功课”做好，这样想是对的。因为他认真对待老师交代的任务，也想尽自己的努力为班级做出贡献。.妈妈说：“我们所捐的5块钱实际上比他们的500块钱还要有价值。”这是因为小男孩家庭并不富裕，所以他们的捐款虽然金额不高，但是对于他们来说已经是尽力了。我赞同妈妈的话，因为价值不在于金额大小，而在于心意和付出。.小男孩能够做到不自卑，是因为他理解了妈妈的话，知道自己也有自己的价值。他不再用金钱来衡量自己和他人的差别，而是以自己的品学兼优为荣。.我认为，在捐款献爱心活动中，不在于捐多少，而在于尽力而为。每个人的情况不同，有的人可能只能捐出一点点，但这并不代表他们的付出没有价值。重要的是，每个人都能尽自己的努力，为需要帮助的人提供帮助。作略。七、在打猎回来的路上，我的猎狗发现了一只小麻雀，但它被一只老麻雀保护着。这让我的猎狗感到困惑，它看到了伟大的母爱。我不小心摔坏了XXX的小木船，这导致我们的友谊破裂了。但后来，XXX送给我一只小木船，我们两个的友谊恢复了。现在，每当我看到小木船，我就想起了XXX。八、家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教直接影响着下一代。虽然爱孩子很重要，但不能过度溺爱。家长应该适当地让孩子干些力所能及的家务，培养孩子独立、勤劳、专注的品质。九、在做事或出力时，应该根据自己的实际能力来决定。不要低估自己，觉得自己不如别人。例如捐款，不论多少，都是一种善意之举，应该量力而行。捐出5块钱已经代表了小男孩