当代青少年对低碳生活的理解

当代青少年对低碳生活的理解调查地点：xx镇调查时间：2015年7月20日调查人员：xxxxxx调查方式：问卷调查问卷内容：中学生对低碳生活的了解程度对许多人来说，“低碳经济”、“地毯产业”似乎离我很遥远，但事实上每个人的生活都与碳排放息息相关，每个人都在影响着地球环境的变化。如今，低碳生活已成为一种时尚，低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等引起人们的广泛兴趣。可以预见，低碳生活方式将是未来主导的健康生活方式。感谢您参加这次问卷调查，希望能借此引起您对低碳生活的关注，让我们共同努力，让地球更美好。您的性别：你的年龄：1•你了解低碳生活吗？ A.了解。B.听说过。C.不了解。你认为低碳是关于哪方面的？（可多选）A.发展新能源。B.降低二氧化碳排放的。C.节约能源消耗的你是从什么渠道知道低碳生活的？A.广播电视B.报纸杂志C.老师同学D.其他 外出时，你选择的交通工具主要是什么？A.公交车B.步行或自行车C.私家车或打车你会为了减少污染，而选择绿色交通工具？A.经常B有时C没有过夏季，你家使用空调时室温会保持多少度？A.20度以下B.20度到25度C.26度及其以上你买的不怎么穿的衣服多吗？A.基本没有B.少C.多你觉得自己的什么行为给环境造成影响？A.洗澡爱用盆浴B.出行不离汽车C.过度使用空调D.给环境制造噪音E学习时浪费纸张.F.爱使用一次性物品G.点菜时不注意分量H.生活中用纸巾代替手绢你认为过低碳生活的同时是在降低我们的生活水平吗？A.是的B.不是的C.不清楚10．你家洗衣服会选择何种方式？A.送到洗衣店B.用自家洗衣机洗C.手洗在你购物时会怎样带回自己所购置的物品？A.当时购买塑料袋B.自带塑料袋C.自备节能环保的布袋家里照明会选择何种照明工具？A.节能灯B.白炽灯C.日光灯13．.你认为哪些行为可以减少碳排放？（至少写三项）感谢您的合作！调查结果及分析：你了解低碳生活吗？A.了解。B.听说过。C.不了解。有49.1%的高中生了解低碳生活，有48.6%的高中生听说过低碳生活，有2.3%的高中生不了解低碳生活。虽然有不少同学了解低碳生活，但仍有大部分同学只是听说过，甚至还有一小部分同学根本不知道低碳生活。这说明还应加强对中学生的宣传力度，让更多的中学生指导并了解低碳生活。你认为低碳是关于哪方面的？（可多选）A.发展新能源。B.降低二氧化碳排放的。C.节约能源消耗的。有24.4%的高中生认为低碳是关于发展新能源，有38.6%的高中生认为低碳是关于降低二氧化碳排放的，有37%的高中生认为低碳是关于节约能源消耗的。同学们对低碳生活都有自己的认识和了解，大部分的同学是根据字面意思认为是降低二氧化碳排放的，有一部分同学是更关注于现在认为是节约能源消耗的，而还有一部分同学更关注于未来认为是发展新能源的。你是从什么渠道知道低碳生活的？A.广播电视B.报纸杂志C.老师同学D.其他 有44.8%的同学是通过广播电视知道的低碳生活，有24.8%的同学是通过报纸杂志知道的低碳生活，有8.4%的同学是通过老师同学知道的低碳生活，有22%的同学是通过其他渠道知道的低碳生活随着科技的发展，信息的传递变得更为方便，渠道也更为多样化。外出时，你选择的交通工具主要是什么？A.公交车B.步行或自行车C.私家车或打车有50.5%的同学选择的主要交通工具是公交车，有25.5%的同学选择的主要交通工具是步行或自行车，有24.5%的同学选择的主要交通工具是私家车或打车。同学们的家距学校的远近各不相同，选择的交通工具也是因人而异，但更多的同学还是选择较为环保的公交车、步行或自行车。你会为了减少污染，而选择绿色交通工具？A.经常B有时C没有过有31.3%的高中生会为了减少污染而经常选择绿色交通工具，有60.2%的高中生会为了减少污染而有时选择绿色交通工具，有8.5%的高中生不会为了减少污染而选择绿色交通工具。通过本题的调查发现，同学们对低碳生活的热情极为高涨，愿意为社会做出自己的贡献。夏季，你家使用空调时室温会保持多少度？A.20度以下B.20度到25度C.26度及其以上有17.4%的高中生夏季家里使用空调时室温会保持20度以下，有63.4%的高中生夏季家里使用空调时室温会保持20度到25度，有19.2%的高中生夏季家里使用空调时室温会保持26度及其以上。现在空调已成为每个家庭的必备品，较多的同学会选择更为低碳环保的26度及其以上，同时我认为这也恰恰是更为适宜同学居住生活的温度。8.你觉得自己的什么行为给环境造成影响？A.洗澡爱用盆浴B.出行不离汽车C.过度使用空调D.给环境制造噪音E学习时浪费纸张.F.爱使用一次性物品G.点菜时不注意分量H.生活中用纸巾代替手绢有2.2%的高中生认为自己洗澡爱用盆浴行为给环境造成影响，有16.7%的高中生认为自己出行不离汽车行为给环境造成影响，有14.2%的高中生认为自己过度使用空调行为给环境造成影响，有4.2%的高中生认为自己给环境制造噪音行为给环境造成影响，有18.7%的高中生认为自己学习时浪费纸张行为给环境造成影响，有12.5%的高中生认为自己爱使用一次性物品行为给环境造成影响，有7.8%的高中生认为自己点菜时不注意分量行为给环境造成影响，有4.2%的高中生认为自己生活中用纸巾代替手