不断巩固立德树人德育为先

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不断巩固“立德树人德育为先”

在育人为本中的主导地位

云南省教育厅

（2012年9月10日）

中央文明委和省文明委相继作出开展道德领域突出问题专项教育和治理工作的重要部署，为此，全省教育系统围绕以人为本、全面推进素质教育的教育改革发展战略主题，牢牢抓住育人为本、德育为先、立德树人的根本任务，切实加强校风、教风、学风建设，着力解决突出问题，取得了阶段性成效。现做如下汇报：

一、明确把社会主义核心价值体系放在德育首位的要求，抓好学校思想道德教育

全省教育系统深入贯彻党的十七大和十七届六中全会提出的把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的要求，把社会主义核心价值体系作为主线融入课堂教学、实践体验、文化建设、管理服务、辅导员班主任工作、“三生教育”，融入教育工作的各个方面和各个环节。

抓好培训，提升素质在先行。举办了教育行政部门德育管理人员研修班、高校领导干部专题学习培训班、青少年校外活动中心主任研修班、心理健康教育研修班、高校思想政治理论课教师培训班、高校辅导员培训班，会同有关部门举办高校哲学社会科学教学科研骨干研修班等。

建立制度，完善机制作保障。切实推进依法治教工作，制定了民办教育条例。以教育信息化助推教育政务公开和校务公开。省委高校工委、省教育厅机关带头制定“三重一大”实施办法，修订了高校和中小学教师职务职称评聘办法，修改了“两免一补”管理办法，完善了教师、学生评先推优和表彰奖励办法，完善了奖、助学金实施管理办法等。

创新载体，丰富实践推活动。坚持省领导定期到高校作形势政策报告制度。加强大学思想政治理论课和中职、中小学德育课建设及教育教学工作，充分发挥主渠道作用。积极推进杨善洲精神进校园工作。深入开展“爱党爱国、立身做人，勤学善思、立志成才，历练本领、立业为民”的当代大学生核心价值观教育。以弘扬和培育云南精神为重点，组织开展“爱读书、教好书”系列活动和云南精神演讲比赛。学习践行雷锋精神，广泛开展志愿服务和“日行一善”体验实践活动。表彰先进校外活动场所，推进青少年校外教育。以创建文明学校为载体，推进学校精神文明建设，完成省级文明学校复查工作。

典型引领，弘扬正气树楷模。精心组织庆祝第28个教师节活动。表彰教书育人楷模和特岗之星，表彰德育先进集体和先进个人，表彰奖励优秀学生集体和个人，大力宣传他们的先进事迹。通过组织高校辅导员年度人物、大学生年度人物、优秀大学生村官、优秀应征入伍大学生士兵、创业事迹突出毕业生、优秀毕业生、国家和省政府奖学金及励志奖学金获得者等，开展身边人说身边事，身边事教育身边人活动，改进典型宣传教育方式。

二、明确把学校管理和发展放在突出位置的要求，抓好学校“三风”建设

校风、教风、学风建设，事关培养什么人、怎样培养人，办什么样的学校、怎样办学校的根本问题。8月30日以省政府名义召开了云南省中小学管理和发展工作会议，把加强校风、教风、学风建设，治理教育系统道德领域突出问题等，一并纳入推进教育现代管理的范畴予以落实，做到以管促建、以管促治。

加强校风、教风、学风建设。与学校的创先争优、与党的基层组织年建设、与“跨越发展”云岭先锋行动、与领导下基层“四群”教育工作等紧密结合起来，开展了创先争优“五个100”评选表彰工作，做到互相促进，教育系统的校风、教风、学风明显改善。

严肃考纪考风，规范招生管理。严格执行阳光招生的各项措施，加大实施“云海工程”的力度，实现了今年高考无泄密、无违纪事件发生的目标。高校招生录取工作组织严密、有序运转、阳光透明、高效完成，得到了各级领导、广大学生及家长、社会各界的肯定。

不断完善制度，推进管理规范。教育系统深入实施师德培训制度、师德表现与教师资格及职称职务评聘和履职考核挂钩制度、师德激励制度、师德监督制度、师德建设领导责任制和重大师德问题责任追究制、重大学术道德问题一票否决制等，净化教育环境。

切实维护人民群众的教育利益。教育系统纪检监察部门依法依纪，对发生在教育系统侵害师生合法权益，损害人民群众利益的违法违纪行为进行了查处和纠正，达到了以惩诫抓治理，以惩诫促“三风”建设的目的。

三、明确把提高教育教学质量放在核心任务的要求，抓好学校现代管理

加强校风、教风、学风建设，继续治理教育系统道德领域突出问题，牢固树立管理就是服务的理念。按照科学、民主、依法的要求建章立制，把以德立校、依法治校、人才强校、质量兴校的要求贯穿到工作的方方面面，通过加强学校战略管理、价值管理、基础管理、全程管理、系统管理、集约管理、精细管理，全面加强学校现代管理，提高学校现代管理水平。

进一步加强教育机关的服务作风建设。以为民、务实、清廉为重点，抓好服务作风建设。从领导干部的服务作风抓起，要求领导干部政治上清醒，经济上清白，用人上公道，作风上正派，工作上务实创新，真正树立以人为本、民主法治、求真务实、清正廉洁的形象。加强领导班子思想政治建设，以优良的党风带服务作风，促教风、推学风，实现管理育人、服务育人的目标。

进一步加强各级各类学校的优良教风建设。以师德建设为重点，抓好优良教风建设。始终坚持全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量的系统工程，始终树立爱教育、爱学校、爱学生的教育情怀，始终推进让社会满意、让家长放心、让学生成才的目标定位。注重把提高教师地位、改善教师待遇和高水准的师德要求结合起来，把坚持教师的主体性和育人为本、服务学生结合起来，把教师为人处世的基本品行和日常教学、科学研究、教书育人的职业表现结合起来，把坚持思想教育与规范管理结合起来，把尊重教师个性与遵循教育规律结合起来。

进一步抓实各级各类学校的学风建设。以思想教育为先导，以行为规范为基础，以考风建设为重点，以制度建设为保障，抓好学风建设。加强考纪建设，培育诚信、公正、严明、有序的考风。立足于为学生主动、健康、全面成长和成人、成才服务，抓实做人、做事、做学问等基本内容，