外语本科毕业论文

外语本科毕业论文呵呵，说真的，这要看学校要求啦！因为学校的有不同的等级之分，所以国家对学校所培养的学生毕业论文的要求也是不一样的！一般来说地方院校的外语系论文是3000字左右，省一级的学校的话要求大概是4000到5000左右，而且论文的要求是大不一样的！所以建议你最好咨询一下系里或学校！这个没确定性的，因为灭个学校的要求都是不一样的。这个你应该去问问你们老师。一般英语论文最少3000字以上，至于具体是多少字，看你们学校的要求这么说，你去你们学校图书馆看你们学姐的毕业论文或者直接问导师！先写一万多点吧，老师肯定帮你改的，这样修修改改，精简一下，刚好。建议您看看根据我搜集的一些网站来看，建议看看这个，要做毕业论文以及毕业设计的，推荐一个网站:lw54.，里面的毕业设计什么的全是优秀的，因为精挑细选的，网上很少有，都是相当不错的毕业论文和毕业设计，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。别的相关范文很多的，推荐一些比较好的范文写作网站，希望对你有帮助，这些精选的范文网站，里面有大量的范文，也有各种文章写作方法，注意事项，应该有适合你的，自己动手找一下，可不要照搬啊，参考一下，用自己的语言写出来那才是自己的。如果你不是校园网的话，请在下面的网站找：毕业论文网：:wsdxs.分类很细栏目很多毕业论文：:lw54.毕业设计：:lw/2009/0928/146347.开题报告：:zhidao/kaitibaogao实习论文：:写作指导：:zhidao我会帮你。我有论文范文，范文能够大致反映作者能否运用所学得的根底常识来剖析和处理本学科内某一根本疑问的学术水平缓才干。本科5000,研究生15000英文我有一个是英语文学方面的.不知道是不是你想要的.这可是我的得意之作.我就是靠这个论文拿了优秀毕业论文的.如果你满意,一定要把我选为最佳哦,谢谢!题目是:The***ysisofSymbolicImagesinTonyMorrison'sBelovedThesisstatement:Thepaperintendsto***yzethesymbolicimagesinTonyMorrison'sBeloved.I.Introductionintroductionoftheauthora.AbriefreviewofsymbolidappraisalbriefofthepaperOriginofTonyMorrison'sSymbolicImagesproductionoftheworkingwithotherworksinsymbolicimagesCategoriesofSymbolicImagesinBelovedicfiguresgC.BodymarksD.LinguisticapplicationInterpreationwithReferencetoSymbolicImagesA.Memoryofthepastgself-recognitionratingAfro-AmericantraditionalcultureD.MaternallovesioncontributiontoAfro-Americanliterature.influenceproducedbySymbolicImagesanditsprofoundmeaning.英语专业论文格式规范AContrastiveStudybeeenEnglishandChineseIdioms（题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“TimesNewRoman”）（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）【Abstract】Thispapercentersonthedifferentexpressionsof……（英文摘要：上空二行；题目采用五号“TimesNewRoman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“TimesNewRoman”字体，不加粗；单倍行距。）【KeyWords】idiom;parison;English;Chinese（英文关键词：题目采用五号“TimesNewRoman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“TimesNewRoman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。）1.Introduction(顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行)InbothEnglishandChinese,….So,thisessayistryingtofocusonthedifferencesbeeenChineseandEnglishidomsintermsoftheiressentialmeaning,customaryusageandtypical_expression(ChangLiang,1993:44;LiGuangling,1999).(段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前)2.ThesimilaritiesbeeenEnglishidiomsandChineseidiomsInEnglish,….Anditcanbeclearlyseeninthebelowexamples:(1)Idon’tknow。我不知道。(2)Iamnotapoet.我不是诗人。(正文中的例子以（1），（2）…为序号排列，直至最后一个例子；而①,②…则为脚注或尾注的上标序号)3.ThedifferencesbeeenEnglishidiomsandChineseidioms3.1ThecharacteristicsofEnglishidioms（正文章节序号编制：章的编号：1.，2.，3.，…；节的编号：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小节的编号为：1.1.1,1.1.2…。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i），（ii）…；之后再采用字母加括号，如(a),(b),…;每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号）….Inconclusion,….3.2ThecharacteristicsofChineseidioms….Feng(1998)foundsomeproblemsasshowninthefollowingexamples(注意此句中夹注的另一种写法):(9)Weneverknowtheworthofwatertillthewellisdry.(10)Peopletakenothoughtofthevalueoftimeuntiltheyloseit.….3.2.1The***ysisofthedifferencesbeeenEnglishandChineseidioms…(i)….….(ii)….….4.Conclusion….Bibliography(References)（小四号，加粗，后面不加任何标点符号）Sanved,ed.TheOxfordbookofAmericanliteraryanecdotes[C].NewYork:OUP,1981.一、英语论文的标题一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./)及本门课程的编号或名称(如:English734或BritishNovel)。打印时,如无特殊要求,每一行均需doublespace,即隔行打印,行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名,与打印纸顶端距离约为2.5cm,以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期；各行左边上下对齐,并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。二、英语论文提纲英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上Thesis一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、***数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有A应有B,以此类推。如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。三、英语论文正文有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格,即从第六格打起。正文第一页不必标页码(但应计算其页数),自第二页起,必须在每页的右上角(即空出第一行,在其后部)打上论文作者的姓,空一格后再用***数字标出页码；***数字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。四、英语论文的文中引述正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一,即其逻辑性,又要注意引述格式（即英语论文参考文献）的规范性。引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。1.若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。如:ThedivorceofArnold'spersonaldesirefromhisinheritanceresultsin“thefamiliarpictureofVictorianmanaloneinanalienuniverse”(Roper9).这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名)；***数字为引文出处的页码(不要写成p.9)；作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号；句号应置于第二个圆括弧后。2.被引述的文字如果超过三行,则应将引文与论文文字分开,如下例所示:Whitmanhasprovedhimselfaneminentdemocraticrepresentativeandprecursor,andhis“DemocraticVistas”isanadmirableandcharacteristicdiatribe.AndifoneissorrythatinitWhitmanisunabletoconceivetheextremecrisesofsociety,oneiscertainthatnosocietywouldbetolerablewhosescitizenscouldnotfindrefreshmentinitsbuoyantdemocraticideali***.(Chase165)这里的格式有两点要加以注意。一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格,即应从第十一格打起；二是引文不需加引号,末尾的句号应标在最后一个词后。3.如需在引文中插注,对某些词语加以解释,则要使用方括号(不可用圆括弧)。如:pointsoutthat“he[CharlesDarwin]hasbeenanimportantfactorinthedebatebeeenevolutionarytheoryandbiblicalcreationi***”(9).值得注意的是,本例中引文作者的姓已出现在引导句中,故圆括弧中只需注明引文出处的页码即可。4.如果拟引用的文字中有与论文无关的词语需要删除,则需用省略号。如果省略号出现在引文中则用三个点,如出现在引文末,则用四个点,最后一点表示句号,置于第二个圆括弧后(一般说来,应避免在引文开头使用省略号)；点与字母之间,或点与点之间都需空一格。如:MaryShelleyhatedtyrannyand“lookeduponthepooraspatheticvictimsofthesocialsystemandupontherichandhighborn...withundisguisedscornandcontempt...(Nitchie43).5.若引文出自一部多卷书,除注明作者姓和页码外,还需注明卷号。如:ProfessorChenJia'sAHistoryofEnglishLiteratureaimedtogiveChinesereaders“ahistoricalsurveyofEnglishliteraturefromitsearliestbeginningsdowntothe20thcentury”(Chen,1:i).圆括弧里的1为卷号,小写罗马数字i为页码,说明引文出自第1卷序言(引言、序言、导言等多使用小写的罗马数字标明页码)。此外,书名AHistoryofEnglishLiterature下划了线；规范的格式是:书名,包括以成书形式出版的作品名(如《失乐园》)均需划线,或用斜体字；其他作品,如诗歌、散文、短篇小说等的标题则以双引号标出,如“ToAutumn”及前面出现的“DemocraticVistas”等。6.如果英语论文中引用了同一作者的两篇或两篇以上的作品,除注明引文作者及页码外,还要注明作品名。如:BaconcondemnedPlatoas“anobstacletoscience”(Farrington,Philosophy35).FarringtonpointsoutthatAristotle'sfatherNiachus,aphysician,probablytrainedhissoninmedicine(Aristotle15).这两个例子分别引用了Farrington的两部著作,故在各自的圆括弧中分别注出所引用的书名,以免混淆。两部作品名均为缩写形式(如书名太长,在圆括弧中加以注明时均需使用缩写形式),其全名分别为FounderofScientificPhilosophy及ThePhilosophyofFrancisBaconandAristotle。7.评析诗歌常需引用原诗句,其引用格式如下例所示。WhenBeowulfdivesupwardsthroughthewaterandreachesthesurface,“Thesurgingwaves,greattractsofwater,/wereallcleansed...”(1.1620-21).这里,被引用的诗句以斜线号隔开,斜线号与前后字母及标点符号间均需空一格；圆括弧中小写的1是line的缩写；21不必写成1621。如果引用的诗句超过三行,仍需将引用的诗句与论文文字分开(参见第四项第2点内容)。五、英语论文的文献目录论文作者在正文之后必须提供论文中全部引文的详细出版情况,即文献目录页。美国高校一般称此页为WorksCited,其格式须注意下列几点:1.目录页应与正文分开,另页打印,置于正文之后。2.目录页应视为英语论文的一页,按论文页码的顺序在其右上角标明论文作者的姓和页码；如果条目较多,不止一页,则第一页不必标出作者姓和页码(但必须计算页数),其余各页仍按顺序标明作者姓和页码。标题WorksCited与打印纸顶端的距离约为2.5cm,与第一条目中第一行的距离仍为0.6cm；各条目之间及各行之间的距离亦为0.6cm,不必留出更多空白。3.各条目内容顺序分别为作者姓、名、作品名、出版社名称、出版地、出版年份及起止页码等；各条目应严格按各作者姓的首字母顺序排列,但不要给各条目编码,也不必将书条与杂志、期刊等条目分列。4.各条目第一行需顶格打印,回行时均需缩进五格,以将该条目与其他条目区分开来。现将部分较为特殊的条目分列如下,并略加说明,供读者参考。TwoorMoreBooksbytheSameAuthorBrooks,Cleanth.FundamentalsofGoodWriting:AHandbookofModernRhetoric.NewYork:Harcourt,1950.TheHiddenGod:StudiesinHemingway,Faulkner,Yeats,Eliot,andWarren.NewHaven:YaleUP,1963.引用同一作者的多部著作,只需在第一条目中注明该作者姓名,余下各条目则以三条连字符及一句点代替该作者姓名；各条目须按书名的第一个词(冠词除外)的字母顺序排列。AnAuthorwithanEditorShakespeare,William.TheTragedyofMacbeth.Ed.LouisB.Wright.NewYork:WashingtonSquare,1959.本条目将作者Shakespeare的姓名排在前面,而将编者姓名(不颠倒)放在后面,表明引文出自TheTragedyofMacbeth；如果引文出自编者写的序言、导言等,则需将编者姓名置前,如:Blackmur,Richarduction.TheArtoftheNovel:CriticalPrefaces.ByHenryJames.NewYork:Scribner's,-xxxix.如果引言与著作为同一人所写,则其格式如下例所示(By后只需注明作者姓即可):Emery,Donald.Preface.EnglishFundamentals.ByEmery.London:Macmillan,1972.v-vi.AMultivolumeWorkBrowne,Thomas.TheWorksofSirThomasBrowne.Ed.GeoffreyKeynes.4vols.London:Faber,1928.Browne,Thomas.TheWorksofSirThomasBrowne.Ed.GeoffreyKeynes.Vol.2.London:Faber,1928.4vols.第一条目表明该著作共4卷,而论文作者使用了各卷内容；第二条目则表明论文作者只使用了第2卷中的内容。ASelectionfromanAnthologyAbram,M.H.“EnglishRomantici***:TheSpiritoftheAge.”Romantici***Reconsidered.Ed.NorthropFrye.NewYork:ColumbiaUP,1963.63-88.被引用的英语论文名须用引号标出,并注意将英语论文名后的句点置于引号内。条目末尾必须注明该文在选集中的起止页码。ArticlesinJournals,Magazines,andNewspapersOtto,MaryL.“ChildAbuse:GroupTreatmentforParents.”PersonnelandGuidanceJournal62(1984):336-48我是福建师范大学协和学院英语专业的大三学生，想选择福建师范大学的美术学...复试主要方式：1.专业素质和能力：专业写生（书法篆刻研究方向为不少于3000字...本科英语专业毕业论文题目毕业论文是高校人才培养方案中不可或缺的重要组成部分，是高校英语专业的大学生毕业前必须完成的教学任务，而论文的题目确定工作则是毕业论文管理中的首要环节。下面是我带来的关于本科英语专业毕业论文题目的内容，欢迎阅读!

英语专业毕业论文题目(一)

1.浅析广告翻译中的文化顺应处理

2.从文化角度分析中美房地产广告的差异

3.浅析动画《加菲猫》和《加菲猫之双猫记》中的享乐主义和利己主义

4.圣经原型解读《弗洛斯河上的磨坊》

5.论《卡斯特桥市长》中哈代的进化向善论思想

6.顺从的女人——分析《荒凉山庄》中埃斯特的形象

7.从中美传统节日对比看节日的文化内涵

8.成人的童话——《爱丽丝漫游奇境记》中象征主义的体现

9.简析网络时代英语全球化

10.《查泰莱夫人的情人》的生态女性主义解读

11.从社会文化价值方面比较中美情景喜剧差异

12.论《喧哗与骚动》中昆丁的宿命

13.《蝇王》的启示：理性的呼唤

14.中文旅游文本英译中的歧义现象分析

15.从中美婚宴差异看集体主义和个人主义

16.影响非英语专业大一新生口语输出的因素

17.《走出非洲》：走出迪内森的矛盾态度

18.旅游宣传资料中的误译与解决方法

19.从女性主义角度解读华顿《纯真年代》中的埃伦

20.电子词典与英语学习

英语专业毕业论文题目(二)

1.英语习语与

____

2.《伤心咖啡馆之歌》中爱米利亚性别身份分析

3.从关联理论的角度欣赏幽默翻译

4.英语缩略语及其语用功能

5.英专和非英专学生英语作文中错误的对比研究

6.武汉方言对英语语音的影响及其对教学的启示

7.中西行星命名的文化探源

8.英语新闻中的新词

9.中国古典诗歌英译中对“三美”理论的探索

10.从电影《七宗罪》浅析原罪

11.浅论体态语的社会功能

12.中西思维方式差异对中英语篇的影响

13.中国和西方国家婚俗的比较

14.浅析合作原则的违背在广告语言中的运用

15.浅析电影《推手》中中美家庭的文化冲突

16.从广告语言看中美文化价值观差异

17.用言语行为理论浅析英语广告中的双关语

18.论新闻英语汉译中的归化与异化策略

19.以OfStudy(《论读书》)的两个中译本为例浅析译者主体性

英语专业毕业论文题目(三)

1.广告语言模糊性的语用研究

2.利用美剧进行英语听力自主学习

3.大学生英语口语学习动机研究

4.从文化视角看中国白酒广告

5.从功能翻译看《围城》英译本中文化信息的传递

6.对《达罗卫夫人》中克莱丽莎和塞普提默斯形象的研究

7.公示语汉译英错误及对策探析

8.探究美国安利公司的企业文化：基于其网站内容的文本分析

9.运用写长法促进英语写作能力的提高

10.中美“面子文化”对比分析

11.英汉恭维语和告别语的对比分析

12.英汉爱情隐喻的对比研究

13.新闻英语汉译的翻译技巧浅析

14.中美家庭文化比较

15.从文化的角度浅析中美企业人力资源管理的差异

16.华中农业大学英语专业学生高级英语学习状况调查

17.跨文化交际中中西方馈赠礼仪刍议

18.解读《双城记》中的人道主义思想

19.论《了不起的盖茨比》中的消费主义

20.从戴姆勒克莱斯勒事件看文化因素对跨国企业合并的影响

21.对中美离岸外包过程中跨文化交际案例的分析

22.从"老友记"中看合作原则在英语称赞语及其回应语中的应用

23.浅论美国文化与美语词汇

24.英汉植物词语联想意义的跨文化对比

25.一个被忽视的“准则英雄”——论《永别了，武器》中的女主人公凯瑟琳

英语专业毕业论文题目(四)

1.美国二十世纪六十年代反战文化研究

2.中国英语热的真相——文化帝国主义

3.中美恭维语对比研究

4.论民族中心主义与美国媒体近年来涉华报道

5.从弗大枪击案看美国的枪支问题

6.《推销员之死》中威利与比夫的父子关系

7.从拉康的镜像理论看杨克的悲剧根源

8.从正负值面子理论简析中美面子差异

9.中国菜名翻译中的文化翻译策略

10.从旧南方到新南方——斯佳丽·奥哈拉在内战前后的成长历程

11.探究家乐福公司的企业文化:基于其网站内容的文本分析

12.汉语对英语写作词汇的负迁移作用

13.《美国悲剧》的消费文化分析

14.从二语习得角度对比分析英语习语学习中的翻译导向模式与文化导向模式

15.礼貌原则在英文商务信函中的应用

16.南方哥特式小说特征在《心是孤独的猎手》中的体现

17.城市公示语的汉译英探索

18.归化与异化理论在汉语歇后语翻译中的应用

19.《婚礼的成员》中弗兰淇·亚当斯双性同体现象的研究

20.论《喜福会》中的文化冲突与共存

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5.英语语言学论文题目参考大全英语专业本科毕业论文写作规范英语专业本科毕业论文写作规范本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质的检验，它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理论思考与实践设计能力的重要手段，也是对他们进行初步的科研训练，掌握基本的科研方法，培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业论文是学院教学档案的重要组成部分，为了进一步做好本科生毕业论文工作，加强本科毕业论文的规范管理，结合我院实际，特制定本写作规范。一、毕业论文总要求本科毕业论文要求学生在掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，通过查阅相关资料，有条理、有逻辑地观察问题、分析问题和解决问题。论文要求观点鲜明、论据充分、论证有力、逻辑性强、条理清楚、文字正确通顺、格式规范。同时，论文鼓励学生进行思维与观念上的`创新，培养学生的创新能力，鼓励学生发表新见解;论文应该科学合理地利用资料，严禁抄袭或剽窃他人的作品(具体要求见《四川外语学院成都学院本科生毕业论文撰写条例(暂行)》)。二、毕业论文打印格式(一)纸型：A4纸型，除封面外，全部双面打印。(二)页码：页码从正文第二页开始打印(首页不显示)，放在页面的底端，采用“页面底端居中”的格式。(三)字体：用汉语撰写的论文统一采用“宋体”，用英语、法语、俄语、德语、西班牙语撰写的论文采用“时代新罗马(TimesNewRoman)”字体，用日语撰写的论文采用“明朝体”。(四)字号：论文正文的字号用“小四”，章节标题用“四号”加粗。(五)页边距：采用WindowsXP默认页边距：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。(六)装订线：左边1厘米。(七)行数：每页44行。(八)页眉页脚：页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。(九)行距：论文全文采用1.5倍行距。(十)对齐方式：论文正文采用“两端对齐”的方式，标题或副标题采用“居中”的方式。三、论文组成部分本科生的毕业论文应该包括以下部分，字数在3000-4000之间：第一部分：论文封面页(CoverPage)第二部分：论文题目页(TitlePage)第三部分：论文目录页(OutlinePage)第四部分：论文正文(Body)第五部分：论文尾注(Endnotes)第六部分：论文参考书目(Bibliography)四、毕业论文装订(一)毕业论文的装订顺序应为：论文封面页、论文题目页、论文目录页、论文正文、论文尾注、论文参考书目。(二)毕业论文装订份数总计3份,1份用于存档，另2份用于论文评阅与答辩(答辩时学生使用的论文自备，不需装订)。五、论文各组成部分的写作规范(一)论文封面页论文封面页采用学院统一的封面格式，内容包括毕业论文题目(中外文)、系别、专业、年级、学生姓名、指导教师及论文结稿日期。(二)论文题目页1.论文题目页应该用外语(非外语专业用中文)撰写。2.论文题目页包括论文的标题、摘要(约200字左右)以及关键词(3-5个)。3.论文标题与摘要，英文单词“Abstract”与摘要正文，摘要正文与关键词之间均空一行。4.摘要正文各自然段首行空5个字符。英语专业毕业论文英语专业毕业论文范例导语：英语专业本科毕业时需要提交相关的论文，而相关的论文又应该要怎么写呢?以下是我整理英语专业毕业论文的资料，欢迎阅读参考。【摘要】目前，将多媒体技术和现代教育技术融入到大学英语教学成为一种新型的教学模式，改变了传统教学的方式和理念。同时，如何高效运用网络多媒体教学给教师提出了更大的挑战。在教学转型过程中，如何运用现代教育技术达到教与学相辅相成更是值得探讨。本文将以广东外语外贸大学为例，浅谈现代教育技术对大学英语教学的支撑，并提出针对性的建议。【关键词】教育技术;网络多媒体;英语教学前言作为连接心理、教育、行为组织等学科的桥梁，现代教育技术一直备受社会关注。教育技术的进步和信息科学的发展息息相关，在未来的教育领域中，信息技术和人工智能将扮演越来越重要的角色。现代教育技术重点研讨如何借助现有的工具有效地促进学习和如何实现学习者的自主个性化学习。现代教育技术被定义为借助于计算机等现代工具，使信息技术与教育教学中的理论、技术相结合，通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践，并进一步推动教育现代化的发展。从其定义可以分析得出：(1)现代教育技术以信息技术为主要手段，充分发挥网络技术和多媒体的优势;(2)现代教育技术是以优化教与学的过程和资源为目标;(3)现代教育技术的核心思想是系统方法的研究。多年以来，随着教育技术的不断发展，广东英语外贸大学也积极推动网络多媒体英语教学，创造优质的语言学习条件促进学生的英语学习，取得了一系列的成效。丰富的视听教材极大地刺激了学生的感官，引发了他们学习英语的兴趣。促使学生的学习由被动转为主动，提高了学生自主学习的能动性。我校的网络多媒体教学从多个维度进行，形成课外、课内的一个立体个性化学习平台，具体应用表现在三个方面：一、课外型教学;二、课内讲授型教学;三、课内自主型教学。一、课外型教学利用网络多媒体进行课外学习，主要通过英语电台广播实现教学。英语电台使用无线电波(开路)和经调频数码后导线传送(开路———基于有线网络)进行广播，广播的内容是由英语教育专家团体精心挑选的英语音频资料，课余时间实行全校性广播，学生只要拿着移动智能设备在校内任何地方都可以听到，学生可以在优美的校园里一边漫步一边收听，学生还可以从有关教师里得到相关录音的文字资料和习题。将英语教学输入到学生的生活中，充分调动了不同层次学生学习英语的热情，营造一个灵活多样和形象生动的学习氛围，有效挖掘了学生的英语学习潜能。二、课内讲授型教学多媒体网络教学是课内讲授型教学的一种比较普及的教学方法，利用信息技术开辟了英语教学的新方法，拓宽了英语教学的内容和范围。我校在这方面的应用主要有：1、数字语言实验室系统;2、数字在线教学系统。1、数字语言实验室系统由许多语言实验教室和控制中心组成，除了有传统语言实验室的功能，如：语音广播、分组对讲、分组讨论、电子举手、录音等，还可以通过网络调用控制中心的教学资源，相应课件、音视频点播，以及一些相应练习题和反馈分析。数字语言实验室系统适合主要以讲授和交流为主的课程，如：口语、听力技巧、情景对话等，教师充分讲解难点、要点，学生可以课堂录音，课余自己复习，教师还可以与学生进行一对一交流，并纠正学生的错误，使学生容易突破难点。2、数字在线教学系统是一种全新的网络多媒体教学手段，教师将教学资源设计成各种多媒体课件，根据教学需要，实时调动教学资源，实现教室演示功能。教师上课时，使用数字在线教学平台，通过在客户端进行相关操作，向中心服务器系统发出请求，系统对接受到的信息进行相应的处理后，将多媒体课件通过网络传送，传达到学生的教学设备上，进行下一步教学。课后学生也可以登录到系统进行预习和复习。数字在线教学系统不仅提供了英语教学的质量，还开拓学生的视野，增加学生的学习兴趣。教师在教育技术人员的协助下，充分利用多媒体网络技术，将听、说、写、译四项教学内容融为一体。其优点和特点：1)集中使用优质教材，确保英语学习质量。提供丰富的学习内容，实现了老师与同学之间教与学的动态结合。2)促进了教师综合能力和自身素质的提高。通过在线学习系统教师可以不断实践、不断探索。3)培养学生自己学习的能力，促进学生个性化学习发展。克服了学习的时空问题，为教师、学生带来便捷。4)营造良好的英语学习环境，提高了英语教学质量，深化大学英语教学改革。三、课内自主型教学广东外语外贸大学于九十年代首先创建用局域网进行VOD点播的自主学习环境，近年来，采用云计算技术，形成了基于“广外云”的在线自主学习及移动学习相结合的一种独特的教学模式。将计算机多媒体和网络技术引入英语教学的各个环