《素描》教案（第五章）

素描石膏像素描训练第5章第三篇素描写生训练第五章石膏像素描训练课时20课时（900min）教学目标知识技能目标：掌握石膏五官及石膏切面像的艺术表现手法，并能够运用科学的观察方法，把握石膏像的整体特征。思政育人目标：1.通过学习不同对象的写生方法，培养端正的学习态度，树立正确的学习观。教学重难点教学重点：石膏像观察分析、绘画步骤教学难点：石膏像素描光影、透视与虚实明暗的关系教学方法讲授法、演示法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：传授新知（40min）第2节课：传授新知（40min）第3节课：传授新知（40min）第4节课：传授新知（40min）第5-6节课：传授新知（85min）第7-8节课：传授新知（85min）第9-10节课：传授新知（75min）课堂互动（5min）第11-12节课：传授新知（75min）知识拓展（10min）第13-14节课：传授新知（80min）第15-16节课：第17节课：（28min）第18-20节课：教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】让学生登录文旌课堂APP签到【学生】登录文旌课堂APP签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入

（3min）【教师】播放图片5-1～5-2（详见教材），观赏经典石膏像作品《大卫》，提出问题大卫头像可以说是每个画室必备的石膏像之一。那么同学们会好奇:为什么一定要画大卫呢?【学生】思考、讨论、举手发言【教师】对学生的发言进行总结，导入课题在素描训练过程中，尤其是石膏写生训练中，能画好大卫意味着素描训练取得了突破性进步，代表了理论与实践能力的大步提升，是检验素描学习效果的重要标准之一。对任何造型艺术来说，形体可以说是造型的根本，一幅素描作品是否具有真实感，形体的关键性毋庸置疑。所以，在素描学习过程中，对《大卫》进行模仿、写生，可以理解为向大师“偷师学艺”，深入学习艺术大师对形体的处理手法，从而为人物素描写生打下良好的基础。本章节将从石膏素描入手，讲解石膏五官素描、石膏切面像以及石膏像的绘画步骤及要点，这节课一起来学习。【学生】聆听通过案例导入，引导学生思考学习的目的，调动学生的主观能动性传授新知

（40min）第一节：石膏五官训练【教师】讲解新知：石膏眼睛【教师】播放ppt，展现图片5-3（详见教材），教师讲解分析石膏眼睛和石膏眼睛切面的造型方法。石膏眼睛出自《大卫》雕像，是典型的欧洲人的眼睛，眼窝深，眉毛浓密。绘画时，注意表现眼球弧面的透视关系，以及上下眼睑的厚度。此外，由于眉毛与眼睛紧密相连，绘画时要注意二者的透视和比例关系。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片5-4（详见教材），学生扫码查看石膏眼睛绘画演示，教师讲解演示石膏眼睛的绘画步骤【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解石膏眼睛绘画步骤，掌握石膏眼睛的过程和方法第二节课复习导入

（5min）【教师】复习石膏眼睛绘制步骤和要点关键：眼睛的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（40min）石膏鼻子【教师】播放ppt，展现图片5-5（详见教材），教师讲解分析石膏鼻子的造型方法石膏鼻子的形体可以概括为上窄下宽的锥体，其体块结构明显、简洁，只要把握好大的体块关系和转折关系就很容易表现。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片5-6（详见教材），学生扫码查看石膏鼻子绘画演示，教师讲解演示握石膏鼻子的绘画步骤绘画时，注意适当加强明暗过渡，突出形体的转折。【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解石膏鼻子绘画步骤，掌握石膏鼻子的过程和方法第三节课复习导入

（5min）【教师】复习石膏鼻子绘制步骤和要点关键：鼻子的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（40min）石膏嘴巴【教师】播放ppt，展现图片5-7（详见教材），教师讲解分析石膏嘴巴的造型方法石膏嘴巴的形状呈圆弧状，上嘴唇呈M形，下嘴唇呈W形，整体略微突出于面部，上、下嘴唇和人中可整体归纳到半个圆柱体内。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片5-8（详见教材），学生扫码查看石膏嘴巴绘画演示，教师讲解演示石膏嘴巴的绘画步骤绘画时，要注意上、下嘴唇的位置、结构和透视关系，突出唇部饱满的体积感。【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解石膏嘴巴绘画步骤，掌握石膏嘴巴的过程和方法第四节课复习导入

（5min）【教师】复习石膏嘴巴绘制步骤和要点关键：嘴巴的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（40min）石膏耳朵【教师】播放ppt，展现图片5-9（详见教材），教师讲解分析石膏耳朵的造型方法石膏耳朵上宽下窄，整个外轮廓呈C型，中央是一个凹形的碗状体，其块面关系在石膏五官中最为复杂。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片5-10（详见教材），学生扫码查看石膏耳朵绘画演示，教师讲解演示石膏耳朵的绘画步骤绘画时，要注意表现出内外的转折关系、遮挡关系，还要注意表现出耳朵的深度和厚度。【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解石膏耳朵绘画步骤，掌握石膏耳朵的过程和方法第五-六节课考勤

（2min）【教师】让学生登录文旌课堂APP签到【学生】登录文旌课堂APP签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况复习导入

（3min）【教师】复习石膏耳朵绘制步骤和要点关键：耳朵的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（85min）第二节：石膏切面像训练【教师】讲解新知：切面石膏像是用几何形来概括人像，将一些细小的局部整合为简单的直线切面，使面部的块面转折和明暗变化清晰可见。通过切面像的写生训练，可以更好地理解人像的形体结构和明暗变化规律，同时也有助于培养“块面”思维，为更准确地理解面部形体的透视关系、结构关系及明暗变化等打下良好基础。一、贝多芬切面像【教师】播放ppt，展现图片5-11（详见教材），教师讲解分析贝多芬切面像的造型方法。贝多芬切面像形体相对简单，没有太突出的变化。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片4-12（详见教材），学生扫码查看贝多芬切面像绘画演示，教师讲解演示贝多芬切面像的绘画步骤绘画时，注意区分眼睛和鼻子的体积关系，各个块面的调子过渡要柔和、自然。通过多次练习，初学者能够更加准确地理解石膏像的结构和明暗关系。【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解贝多芬切面像的绘画步骤，掌握石膏切面像训练的过程和方法第七-八节课复习导入

（5min）【教师】复习贝多芬切面像的绘制步骤和要点关键：贝多芬切面像的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（85min）二、亚历山大切面像【教师】播放ppt，展现图片5-13（详见教材），教师讲解分析亚历山大切面像的造型方法亚历山大切面像具有明显的起伏，块面关系比贝多芬切面像更为复杂。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片4-14（详见教材），学生扫码查看亚历山大切面像绘画演示，教师讲解演示亚历山大切面像的绘画步骤绘画时应先从大的形体关系入手，然后再表现出小的块面关系和起伏特点。【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解亚历山大切面像的绘画步骤，掌握石膏切面像训练的过程和方法第九-十节课考勤

（2min）【教师】让学生登录文旌课堂APP签到【学生】登录文旌课堂APP签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况复习导入

（3min）【教师】复习亚历山大切面像的绘制步骤和要点关键：亚历山大切面像的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（75min）第三节：石膏像训练【教师】讲解新知：石膏像建立在石膏几何体的基础上，可以看成是由不同的石膏几何体形变、组合而成的。在观察石膏像时，要善用归纳法，学会从整体出发，把握形体的大关系，在此基础上分析各个部分的块面结构与转折变化。石膏像写生训练不仅加强了对石膏像的结构、光影等方面的训练，还为后续的人像素描打下基础。一、大卫【教师】播放ppt，展现图片5-15（详见教材），教师讲解分析大卫石膏像的素描表现方法。大卫石膏像五官精美，面部肌肉丰满。头部转向左侧，眼睛凝视远方，眉头皱起，表情严肃、紧张。绘画时，要注意以下三点:1通过不断地比较、分析，抓住头、颈、胸的动态特征以及因转向角度造成的透视、比例关系的改变;2起稿时不要被头发的小卷所干扰，要先保证大的外形基本正确;3注意头部是一个球体，头发是“依附”在这个球体上的，所以无论什么发型都不能脱离“包裹着一个球体”的状态。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片5-16（详见教材），学生扫码查看大卫绘画演示，教师讲解演示大卫的绘画步骤【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解大卫石膏像的绘画步骤，掌握石膏像训练的过程和方法课堂互动

（10min）【教师】提出问题你认为画好石膏像的关键是什么?【学生】讨论、回答通过课堂讨论，加深学生对整体观察法的认知第十一-十二节课复习导入

（5min）【教师】复习大卫石膏像的绘制步骤和要点关键：大卫石膏像的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（75min）二、马赛【教师】播放ppt，展现图片5-17（详见教材），教师讲解分析马赛石膏像的素描表现方法马赛石膏像具有很强的运动感，整个头部有一种扩张的态势。总体特征是具有飘逸的长发与卷曲的胡须、坚毅的神情与高昂的态势。绘画时要注意以下三点:1重点抓住人物面部高低起伏的五官特征，处理好眉弓的深邃感与脸颊肌肉的紧张感;2头发、胡须要整体处理，切勿纠结于细碎的小细节;3整体思维要贯穿整个绘画过程，不断对比、测量整体比例。写生时采用仰视角度最能体现出马赛的精神气质。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片5-18（详见教材），学生扫码查看马赛绘画演示，教师讲解演示马赛的绘画步骤【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解马赛石膏像的绘画步骤，掌握石膏像训练的过程和方法知识拓展（10min）【教师】播放ppt，展现图片5-19（详见教材），教师讲解马赛曲群像浮雕的历史马赛石膏像取自法国巴黎凯旋门群像浮雕——《马赛曲》中的局部人物，所以也称“马赛曲战士”。浮雕创作于1832年~1836年，是19世纪初法国著名雕刻家吕德的代表作，表现了法国志愿军在1793年为反抗奥地利和普鲁士军队入侵的场面。其中，最上方振臂高呼、展开翅膀的是自由女神，在她的指引下，志愿军冲锋陷阵，每个人都迸发出势不可挡的力量，展现了法国人的英雄主义和爱国主义精神。【学生】聆听、理解、记忆通过知识拓展、播放PPT图片等教学方式，让学生掌握如何用测量法确定物体外形第十三-十四节课考勤

（2min）【教师】让学生登录文旌课堂APP签到【学生】登录文旌课堂APP签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况复习导入

（8min）【教师】复习马赛石膏像的绘制步骤和要点，点评学生练习关键：马赛石膏像的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（80min）三、阿里亚斯【教师】播放ppt，展现图片5-20（详见教材），教师讲解分析阿里亚斯石膏像的素描表现方法阿里亚斯石膏像是古希腊的雕塑作品，该作品造型典雅、优雅娴静。人物微微低着的头转向一侧，优美动人，表现了女神的善良和美丽。【学生】聆听、理解、记忆【教师】播放ppt，展现图片5-21（详见教材），扫码查看马赛绘画演示，辅助学生掌握马赛的绘画步骤练习时，应把握大块面的结构关系与透视关系，尤其是前胸与侧脸、发型与整体之间的关系。【学生】聆听、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放PPT图片等教学方式，让学生了解阿里亚斯石膏像的绘画步骤，掌握石膏像训练的过程和方法第十五-十六节课复习导入

（10min）【教师】复习阿里亚斯石膏像的绘制步骤和要点，点评学生练习关键：阿里亚斯像的透视和比例关系【学生】聆听、理解、记忆通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况随堂练习（80min）【教师】布置随堂练习请选择一个石膏像作品进行素描写生。【学生】进行写生【教师】巡堂辅导随堂作业加深学生对知识点的记忆，锻炼学生的绘画能力第十七节课考勤

（2min）【教师】让学生登录文旌课堂APP签到【学生】登录文旌课堂APP签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况小结与思考

（28min）【教师】总结并提问石膏眼、鼻、唇、耳写生训练是对五官局部结构关系和形体表现的基础训练，训练时要注意整体观察和表现整体。石膏切面像写生训练是为了理解人像面部的块面关系，写生时重点表现形体结构和光影关系。石膏像写生训练是整体把握人像的综合写生训练，基本步骤可以概括为:构思起稿、铺大色调、深入刻画、整体调整与完善。写生时要注意以整体表现为重点，不拘泥于细节，把自己对形体的理解表现出来。请复习本章内容，并回答下列问题:1.画石膏耳朵时，如何表现耳垂的厚度?2.表现石膏切面时，