《市场营销实务（慕课版）》-教学大纲

《市场营销实务》教学大纲课程信息课程名称：市场营销实务课程类别：专业核心课课程性质：必修计划学时：42计划学分：3先修课程：无选用教材：《市场营销实务（慕课版）》，田禾陈蔚黄惊主编，2023年；人民邮电出版社出版教材适用专业：市场营销、电子商务、国际贸易等专业课程负责人：二、课程简介本课程依据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求，针对职业院校学生的培养目标，采用项目任务体例形式，系统地介绍了市场营销知识。本课程共分为6个项目，包括初识市场营销、分析市场环境、确定目标市场、制定产品营销策略、实施数字互动营销，以及实施新媒体营销。本课程以职业能力为本位，注重实践训练和综合能力的培养，能够充分满足职业教育教学需求。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识了解市场营销，学会分析市场环境，确定目标市场，制定产品营销策略，能够实施数字互动营销、新媒体营销H2问题分析企业的产品销量难以有效提升，实施的营销活动效果不太好，企业的营销成本较高，但转化率较低H3设计/开发解决方案重新调研市场营销的宏观环境和微观环境，进行精确的SWOT分析，找到自身的优势和机会；做好市场定位，明确细分的目标市场，进而调整产品策略、价格策略和促销策略；与此同时，采用数字互动营销和新媒体营销手段辅助营销活动的开展H4研究5使用现代工具App、小程序、手机、短视频平台、直播平台、VR技术H6工程与社会树立现代市场营销观念，提高市场营销人员综合素质，运用各种营销方式提高企业或品牌的市场占有率，可以壮大企业的实力，在整体上繁荣国家的贸易生态，加快数字贸易，加快建设贸易强国的步伐H7环境和可持续发展8职业规范培养认真、谨慎的职业精神；不断提升对市场的敏感度，巩固市场营销学知识H9个人和团队同学自由分组，4人一组，针对市场营销课程的重点内容项目展开市场营销实践，并撰写实践报告H10沟通与同学、老师沟通市场营销的典型案例，发散思维，头脑风暴，学习市场营销的先进经验和方法，规避不当措施H11项目管理12终身学习经常性地学习新的市场营销工具，与时俱进H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示两者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1走近市场营销●初识市场营销●培养市场营销人员职业素养4理论2分析市场环境●策划市场营销调研●分析市场营销环境●分析市场购买行为7理论+实践3确定目标市场●进行市场细分●选择目标市场●做好市场定位6理论+实践4制定产品营销策略●制定产品策略●确定价格策略●建立分销渠道策略●开展促销活动10理论+实践5实施数字互动营销●初识数字互动营销●数字互动营销的内容策划●数字互动营销的实施与运营7理论+实践6●实施短视频营销实施VR营销8理论+实践五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练16次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1．理论配合案例解析进行学习，提高学生的市场营销能力。2．在条件允许的情况下，可以通过校企合作等形式开展实际的市场营销工作，根据工作效果评估自己的市场营销水平。学生课外阅读参考资料《新媒体营销（慕课版）》，解鹏程赵丽英主编，2022年；人民邮电出版社出版。七、课程改革与建设本课程以职业能力为本位，从当今市场营销的理论与实践出发，在传统市场营销知识的基础上融入了数字化时代的新营销技术与案例，反映了当下市场营销的新趋势，而且特别注重实践训练和综合能力的培养，突出市场营销的实践性、应用性和可操作性，强调学、做、行一体化，充分体现了新时期“以能力为本”的教学理念，让学生在学中做、做中学，真正达到学以致用的教学目的。本课程提供了丰富的教学配套资源，其中包括PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准等。选书老师可以登录人邮教育社区（）下载相