安徽省蚌埠市2023年七年级上学期语文期中考试试卷附答案

七年级上学期语文期中考试试卷一、语文积累与运用（35分）1．默写。（1）唐代诗人李白最喜欢描写月亮。他在《静夜思》中由月亮想到故乡的诗句是“，”；在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中要借月亮表达对王昌龄牵挂的诗句是“，。”（2）乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是“？”岑参《行军九日思长安故园》中提到敌乡，表达对和平生活的渴望的诗句是“，”马致远《天净沙·秋思》中表达游子飘泊在外、思乡心切的句子是“，”。请运用积累的知识，完成下列小题。有一回，我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音，门进去，一条蛇在横梁上，看地上，，看一匹隐鼠，口角流血，但两肋还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竞醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不送走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝像。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，睡睡碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见yàn台便敌吃了研着的mò_____汁。这使我非常惊喜了。2．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。隐鼠两肋yàn台mò汁3．依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）A．推伏躺 B．伏躺推C．躺推伏 D．躺伏推4．下面词性与“游行”不同的一项是（）A．逃走 B．看见 C．书桌 D．听得5．上面选段出自《朝花夕拾》一书中的《狗·猫·鼠》，在这篇文章中，鲁迅先生历数了猫的哪些罪行？6．复兴学校开展以“亲近自然，欣赏美景”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）下面是小刚同学对安徽名胜古迹的介绍，请你帮他补充修改。【甲】安徽的名胜古迹有云海、温泉、奇松、怪石著称的黄山，【乙】有著名佛教名山之一的九华山，有山林幽美的琅琊山，有自古为江防重地的采石矾，【丙】还有被列入世界文化遗产名录的西递、宏村……等。【甲】处画线句有语病，请你修改。【乙】处画线句有语病，请你修改。【丙】处标点有错误，请你修改。（2）请你替安徽旅游撰写一则广告，要求构思新颖，至少使用一种修辞手法。（3）下图是中国的旅游标志“马踏飞燕”，请对中间的“马踏飞燕”图形进行解说。二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。盘锦的锦绣徐迅①在盘锦，我诧异于红海滩的颜色了。在我的印象里，红海滩的红，应该是一种稠稠的鲜红，如红朵坊梁虹里的那种颜色。那种红浓醇硬的，即便没有油滴，也会旋起一道或一圈圈旋涡，那种酸涡铺天盖地，从我的眼里一浪一浪转着伸向海边，像是流渴着一摊生命的汁液……当然，也会看到一株株细小的红，正是这无数细小的红，才成就了铺天盖地的红——然而，我没有想到的是，当我走近红海滩，我面前的红草似乎被什么遮蔽着，灰不拉登的，既不燕烈，也不澎湃，仿佛富户人家丢弃的一段蒙尘的旧绸缎，一段旧时光。②但旁边的绿却依然是绝正的。依然是那种鲜嫩的、苍翠的绿——我说的是芦苇。与红海滩一路相隔的芦苇荡，便是芦苇荡阻溺了红海滩的红。芦苇仍然是我见到的那种缘，无边无际，无垠无涯的绿，从红海滩相反的方向漫莲，向远方铺展而去，让人一看就有一种心灵的战栗，有一种惊心的动魄。这样的夏天，正是水草本茂、芦苇麓筵的时候，若仔细地听，不仅能听到芦苇苗壮拔节的声音，还能听到悠扬的芦笛。相比于红海滩的减蓬草，我对芦苇是熟悉的。“蒹葭苍，白露为霜”，我甚至看见它在《诗经》里被人朗诵的样子。看到秋天银白的芦花在凤中漫天飞舞，摇曳出一种黄褐色，就变成了一种天荒地老般的苍黄。芦花似雪，一望无际的芦花开在盘锦的秋天，该是怎样的一种轻盈与飘逸③也许我来的不是时候。当地朋友告诉我，现在不是碱蓬草生长最好的季节。碱蓬草，这里又叫它超碱蓬，是一年生的藜科植物。虽然它不是什么奇花异卉，但却也有“翡翠珊瑚”的美称。翅碱蓬茎叶鲜嫩，成熟时植株火红，就像海滩上奔跑的一束束火焰。它喜欢生长在滨海湿地上，可以直接当盐用。在它还鲜嫩的时候，当地有人把它当野菜剂起，用水再三炒掉，再晒干收存，就能当成一道菜。而在秋天，翅碱蓬结的籽，也有人把它抖落下来，像炒瓜子一样炒熟，或者磨成粉末……据说在“瓜菜代”的饥饿年代，这嫩芽、籽粒都成了当地人的一道就命的食物。所以人们又叫它“盐荒菜”“荒碱菜”，灌满了酸楚的回忆。这样的红色碱蓬草，虽然《诗经》里没有呤哦，却在宋代曾巩的《隆平集·西夏传》里有着记载。④这一红一绿的颜色，就让我的心灵微微震撼了。但在盘锦，在红海滩，我感受到的远不止这两种颜色。这里，冷不丁就能找到几种颜色的某合。且不说蔚蓝色大海，那样的大海也有黄痕滔天的时候——就是跟前富饶的大地如此，植物如此，动物亦是如此。在这里，出没碱蓬草和芦苇荡的有胞子、雅子、山猫以及白蛋、灰鹤、鹰、大雁、百灵鸟等形形色色的动物。我首先看到的是丹顶鹤。丹顶鹤永远都是头顶一抹鲜红，通体白色的羽毛，却生长着黑色的颈和脚，叫谁一见到丹顶鹤，就知道那是红、白、黑三位一体的仙鹤，是人间仙鸟。因为有了翅蓬草，红海津就成了丹顶鹤驻留栖息的地方。超蓬草的嫩芽和种子，也就成了丹顶鹤的美味佳肴。当地人说，红海滩早就是丹顶鹅的神圣家园。在红海滩，我们与一群两三个月大的丹顶鹤道逅，看它们那稚嫩的生命，听它们一声浅浅的鹤鸣，就让我们身心充满无限的祥和。⑤到了红海滩，我发现红海滩、芦苇荡都如锦绣。颜色的锦绣、自然的锦绣、生命的锦绣……盘锦本就是一座锦绣之城。（送自2022年9月8日《中国环境报》）7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章第①段中“如红染坊染缸里的那种颜色”运用了比喻的修辞手法。B．文章第③段写饥饿年代碱蓬草成为救命的食物，表现出碱蓬草的食用价值。C．文章第④段写出没破蓬草和芦苇荡的各种动物，表现红海滩颜色的丰富。D．文章第⑤段对全文内容进行总结，巧妙呼应文章开头，点明文章的题旨。8．文章用颜色来表现盘锦的“锦绣”，请概括各种颜色景物的特点，完成下面表格内容。颜色特点红海滩的红红草灰不拉登的，既不热烈，也不澎湃芦苇荡的绿翅碱蓬的红海洋的蓝丹顶鹤的红黑白9．文章第①段是怎么描绘红海滩的红的？10．文章第②段引用《诗经》中的诗句，有什么作用？11．结合全文内容，说对画线句"颜色的锦绣、自然的锦绣、生命的锦绣……"含义的理解。请阅读下面的文字，回答问题。向往花果园汤朔梅①那年“双抢”季节，七月的太阳火妹妹的，我们被赶到田里，学着拔秧、种秋。看着我们一身泥水，灰头土脸，那些被我们作弄过的人说，看你们再皮，耗头上颈了。可我们那时并不觉得快乐，恨不得快快长大，长大了没人管。想干什么就干什么，哪体会到劳动的辛苦。②队长分了任务，一天拔多少秩，种多少秩。不出一个星期，背上蜕皮了——那时我们都打赤膊，脚底满是茅针眼。我们打鬼主意开始磨洋工，或者干脆说哪里不舒服，不能下地。家长们就找能激起我们兴趣的话题。譬如说，不好好读书，将来就这样干一辈子。将来太追远，我们才不管。或者说，开学买新书包。队长说，等“双抢”完了，坐着拖拉机去上海。那时我们都没去过上海，当然向往。然而最有吸引力的却是到采园队买烂桃子。那就像刚上轭的小牛不肯犁地，在骑角上来一扎青草，不即不离地导引它一样。③这招果然有效。我们每天跟着大人起早贪黑，期盼着“双抢”早结束，这样可以去买烂桃子了。那时水果少，村里很少有桃树、梨树。即便有，也是狗卵核桃，小而硬，不待成熟，早被我们采光了。那梨也是野生的木梨，虽大却不甜。而水果店里的桃子完全不一样。可那时没零钱。于是，买烂桃子、烂生梨，就成了牛角前的那束茅草。④【A】果因队约五里地远。我们跟在一帮母亲后面前往，赤着脚不怕沪杭公路上路脚的砂石。其实那脚底早就练得跟老农民一样，有一层老茧皮了。⑤【B】那是风潮吹落的果子，在草丛间发酵的味道。鸡鸡在树根旁淘沙，半大的小猪在树下到处窜，跑起来东倒西歪的，显然是吃多了发酵的果子，有些醉意。我们很美慕，那些小猪真幸福，可以畅吃水果。⑥【C】水蜜桃早已落市，这是黄桃季。果农们正将躺下的果子，一筐筐挑往仓库场。场地上的果子堆得像小山。一些年老的正在分拣，好的黄桃运往食品厂加工成罐头，不合格的和烂了的黄桃则分放在一旁。看着黄澄渣的桃子，我们一脸狼相地抽鼻子。一位老奶奶挑了几个半熟的桃子给我们。我们很想，可都不约而同地看母亲。那是养成的规矩，大人不允诺，小孩不能吃人家的东西。所以看到边上人吃东西，自己又没有，就选择离开。不知谁的母亲说，还不快谢奶奶！我们都说∶罪过！罪过！那时不兴说谢谢。那老奶奶很慈样，笑起来门牙都没了。其实，地早就看出我们的猴相。可我们舍不得吃，那桃子没烂，只是小而不规整。⑦果园队的人知道，这些妇女是来买烂桃子的，早已把桃子烂掉的部位剜去，有的只剩半个。三分钱一斤。但他们也懒得过磅，装了满满一篮子，不是两毛就是三四毛。那时没钱，母亲身上很少有一元钱的。我们坐在阶洒石上畅吃一顿，心里想着，这个署假的辛苦值得。那是用自己的劳动换来的，吃起来特别上口。母亲们看自己的孩子吃得开心，脸上漾着幸漏。那老奶奶给的黄桃，要放上好久，烂桃子吃完了，还舍不得吃。常拿出来看看，噢噢。⑧以后几乎每年如此。我们一起长大的都习惯了吃烂桃子，或许就是当年养成的。如今，奉贤的黄桃很出名又不贵，还有谁吃坏了的桃子？而我“陋习”依旧。每贵桃放得有些烂了，家人说扔了吧可我舍不得。因为那样的贵桃有一般发酵过的酒香渗透在里面。那是生活的味道！生活也是需要发酵的，经过发酵才绵厚、香醇。（选自2022年9月16日《新民晚报》）12．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）进到采园，就嗅到一股股类似酒酿的气味。A．[A] B．[B] C．[C]13．文章第⑤段有什么作用？14．文章结尾说“那是生活的味道”，作者品尝到哪些“生活的味道”？文言文阅读【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰∶“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”.子曰∶“学而不忍则罔，思而不学则殆。”子曰∶“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（选自《论语》）【乙】孔子观于周庙，有攲器焉。孔子问于守庙者曰∶“此谓何器也？”对曰∶“此盖为宥座”之器。”孔子曰∶“闻宥座器，满则覆，虚则鼓，中”则正，有之乎”对曰∶“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则破。孔子喟然而叹曰∶"呜呼！恶有满而不覆者哉！"（《韩诗外传》）【注】①攲（qī）∶倾斜。②宥（yòu）座∶座位右边。“宥”同“右”。③中∶这里指装水到一半。④恶（wù）∶哪里，怎么。15．请解释下列加点词在文中的意思。温故而知新知之为知之思而不学则殆满则覆16．请把下面的句子翻译成现代汉语。①择其善者而从之，其不善者而改之。②孔子问于守庙者曰“此谓何器也”17．【甲】【乙】两文分别谈到了怎样的学习态度？三、写作（55分）18．请阅读下面的文字，按要求作文。“朋友圈”是腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友圈发表文字和图片，同时可通过其他软件将文章或者音乐分享到朋友圈。用户可以对好友新发的照片进行“评论”或“点赞”，其他用户只能看相同好友的评论或点赞。请以“▲的‘朋友圈’”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求∶⑴先把题目补充完整；⑵文中不要透露你个人的身份信息；⑶抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；⑷不少于600字。

1．（1）举头望明月；低头思故乡；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西（2）乡书何处达；归雁洛阳边；遥怜故园菊；应傍战场开；夕阳西下；断肠人在天涯2．shǔ；lèi；砚；墨3．A4．C5．它对自己所抓捕来的猎物总要尽情地玩弄够了才来结束其生命；它虽与狮虎同族，却天生摆出一副娇媚的神态；它总爱应和着别人。让人觉得很烦；它吃了“我”的一只小隐鼠（后来又吃了一只小兔子）。（写出3点即可）6．（1）在"云海“前加“以“；删去"著名“；"等"和省略号删去其中一个（2）示例：灵山秀水.皖风徽韵。诗画山水，人文安徽。皖美如画，迎客天下。烟雨江淮.，水墨安徽。千年皖韵，万里徽风。（3）示例：一匹头微左扬，昂首嘶鸣的天马，左侧两足后曳.右侧双足前探，胸空疾驰面行，其右后足下的“飞鸟回首注目惊视……7．A8．①鲜嫩的、苍翠的绿、无垠无涯的绿；成熟时植株火红，就像海滩上奔跑的一束束火焰；蔚蓝色大海也有黄浪滔天的时候；头顶一抹鲜红，通体白色的羽毛，却生长着黑色的颈和脚9．文章第①段运用对比手法来描写红海滩的红，先写自己想象里的红海滩的铺天盖地的鲜红，再写走近看的“既不热烈，也不澎湃”的灰不拉登的红，在鲜明的对比中突出红海滩红草的灰不拉登。或：文章运用先扬后抑的手法来描写红海滩的红。先写自己想象里的红海滩的铺天盖地的鲜红，这是“扬”；但走近看却发现“既不