2022-2023学年广西壮族自治区南宁市周鹿中学高二生物月考试题含解析

2022-2023学年广西壮族自治区南宁市周鹿中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是

()A.作为碳源，为酵母菌提供能源物质B.作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物C.作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸D.作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物参考答案：C2.种子萌发过程需要大量酶参与，酶的来源有两条途径，一条是干种子中酶活化而来，另一条是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始。以下叙述错误的是A.有些RNA、酶可以在干种子中长期保存B.吸水12h内，蛋白质合成的模板都是细胞新合成的RNAC.干种子自由水含量减少，酶的活性较低D.蛋白质的合成包括基因的转录与翻译两个过程参考答案：B【分析】根据题意，“酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成”以及“新RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始”，可知有些酶、RNA可以在干种子中长期保存；而自由水含量越多，细胞代谢越强，据此分析。【详解】A.新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15~20min便可开始，而合成蛋白质的模板为RNA，说明有些RNA、酶可以在干种子中长期保存，A正确；B.吸水12h内，种子合成新蛋白利用原有的RNA做模板，B错误；C.干种子含自由水很少，故酶的活性较低，C正确；D.蛋白质是翻译过程中合成的，而翻译过程需要mRNA为模板，故蛋白质的合成包括基因的转录与翻译两个过程，D正确。3.下列各对性状中，属于相对性状的是（

）A．桃树的红花与绿叶 B．羊的白毛与狗的黑毛

C．狗的卷毛与长毛 D．人类的白化与肤色正常参考答案：D桃树的红花和绿叶不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；羊的白毛与狗的黑毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；狗的卷毛与长毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；人类的白化与肤色正常属于一对相对性状，D正确。4.关于受精过程的叙述错误的是A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．精子触及卵黄膜的瞬间会发生透明带反应C．精子外膜与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂参考答案：A5.如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是A.图甲中的a表示抑制，b表示促进B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关参考答案：A从图甲可判断，赤霉素是通过促进生长素的合成间接促进细胞伸长的，所以a为促进，b为抑制，且赤霉素缺乏的植物体仍然能合成生长素，故A项错误，C项正确；从图乙可以看出，生长素和赤霉素都可以促进茎段生长，且两种激素共同使用效果更好，所以二者作用具有协同关系，B项正确；控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，故赤霉素可以促进植物茎秆的生长，D项正确。6.如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是()A．禽流感病毒H5N1侵入人体后，T细胞细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除参考答案：A7.以下各项中属于非条件反射的是（

）A．吃话梅时流唾液

B．看见话梅就流唾液

C．小孩看见拿针的护士就哭

D．小孩听见打针这个词就哭参考答案：A8.下列关于遗传变异的叙述中，不正确的是A.在噬菌体侵染细菌的实验中，用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体中100%含32P和35SB.色盲遗传具有交叉遗传的特点，男性的色盲基因只会传给女儿，女性的色盲基因既会传给儿子，也会传给女儿C.如果人血红蛋白基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变D.转运RNA具有专一性，在蛋白质的翻译过程中，只能运载一种特定的氨基酸参考答案：C9.绿色植物的下列生命话动，受生长素影响最小的是（）A．叶绿素吸收蓝紫光 B．果实发育C．胚芽鞘的弯曲生长 D．枝条发育参考答案：A【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、叶绿素吸收蓝紫光与生长素的影响无太多联系，A正确；B、生长素能促进果实的发育，B错误；C、胚芽鞘的弯曲生长与生长素分布不均匀有关，C错误；D、生长素具有促进扦插的枝条生根，D错误．故选：A．10.下列关于脂肪、蛋白质和糖类的叙述，正确的是A.蛋白质都有免疫功能，如人体内的抗体B.核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖C.脂肪有缓冲、减压，保护内脏器官的作用D.脂肪是构成细胞膜的重要成分参考答案：C11.下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是

A．细胞膜的基本支架是蛋白质

B．生物大分子的基本骨架是碳链C．细胞骨架由蛋白质纤维组成

D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架参考答案：A略12.某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的果实，果实内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液

A.导致了多倍体草莓的产生B.在本实验中帮助草莓完成了授粉C.抑制了草莓的生长

D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素参考答案：D13.如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是

(

A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上两个磷酸基团C．③在生物体中共有8种

D．人体内的③有5种，②有2种参考答案：D14.下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是（

）A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B．造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆，细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C．皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物，细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖，细胞在癌变的过程中发生了基因突变参考答案：D15.植物茎向光生长的主要原理是

（）A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快参考答案：D16.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是A.若a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则e过程发生在核糖体上B.若a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，则兴奋以局部电流形式由a传到c

C.若a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则d过程只发生于细胞核中D.若a为抗原，b为记忆细胞，则c为抗体参考答案：A17.种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量A.少

B.多

C.相等

D.无规律参考答案：B18.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A.①②③

B.①②④

C.②④⑤

D.③④⑤参考答案：A分析图形可知图中的a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素。当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加，①正确。c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，以维持体温，②正确。体温调节中枢是下丘脑，③正确。e激素是下丘脑合成，垂体释放的，④错误。促甲状腺激素释放激素是作用于垂体的，不能作用于甲状腺，⑤错误，故A正确，B、C、D错误。19.有关种群的说法错误的是A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”形，达到K值时种群数量往往表现出上下波动，因此K值是不断改变的C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构参考答案：B20.随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会

A．使大气中氧化碳增加

B．使大气中臭氧增加

C．使海洋表层无机物增加

D．使海洋表层含氧量减少参考答案：A21.下列有关酵母菌等微生物的叙述，正确的是()A.酵母菌进行细胞呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体B.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时应先滴培养液再盖盖玻片C.果汁发酵后是否有酒精产生，可以用碱性条件的重铬酸钾来检验D.酵母菌是兼性厌氧型，它是用来研究细胞膜组成的理想材料参考答案：A【分析】1、酵母菌属于真核生物中的真菌，属于兼性厌氧型生物，在有氧气的条件下进行有氧呼吸，没有氧气时无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；酵母菌的繁殖方式为出芽生殖。

2、酸性的重铬酸钾可与酒精反应出现灰绿色。

3、研究细胞膜组成的材料一般用哺乳动物成熟的红细胞，酵母菌既有细胞壁，又有细胞核和具膜细胞器，不利于提取到纯净的细胞膜。【详解】酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质，无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质，A正确；用血细胞计数板计数时应先盖盖玻片，再滴加酵母菌稀释液，然后让稀释液慢慢渗进，B错误；果汁发酵后是否有酒精产生，可以用酸性条件的重铬酸钾来检验，C错误；酵母菌为真核生物，除细胞膜外，还含有核膜和细胞器膜，不利于提取纯净的细胞膜，研究细胞膜组成的材料一般用哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞没有细胞核和复杂的具膜细胞器，D错误。故选A。【点睛】本题以酵母菌为素材，考查了酵母菌的繁殖方式和呼吸方式、探究酵母菌种群数量变化的实验、细胞膜制备的实验等，要求考生能够识记实验的相关注意点，同时识记酵母菌的相关知识。22.某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图所示的结果，关于以下叙述不正确的是（）

A．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，且IAA的促进效应较GA明显B．IAA和GA具有协同作用C．生长素的作用机理是通过细胞分裂促进细胞生长D．可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高参考答案：C23.我们平时饮用的葡萄酒呈红色，其原因是（

）A．酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素B．是红色葡萄球菌分泌的色素C．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素D．随着酒精度数的提高，红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中参考答案：D24.到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液．粪便等废物带离南极，这是因为南极

A．缺少生产者

B．分解者很少

C．没有消费者

D．缺乏必要的生活设施参考答案：B试题分析：南极温度极低分解者很少，所以尿液和粪便无法分解会对环境造成污染，故选B。生产者是生态系统的基石，和排泄物无关，故A错误。排泄物是消费者的，故C错误，在南极该现象与缺乏必要的生活设施关系不大，故D错误。考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。25.下列选项中，由温室效应所产生的影响是

（

）A．永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏

B．水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染C．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏

D．臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加参考答案：A26.自然选择是指（）A．生物繁殖能力超越生存环境的承受力B．生物的过度繁殖引起生存斗争C．在生存斗争中适者生存D．遗传使微小的有利变异得到积累和加强参考答案：C【考点】B1：自然选择学说的要点．【分析】自然选择是指过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．故选：C．

27.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于（）①克隆动物时细胞核的受体；②进行体外受精，培育试管动物；③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞；④植物组织培养形成试管苗；⑤动物细胞融合形成单克隆抗体；⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株．A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③⑥参考答案：D【考点】RD：动物细胞核移植技术；Q3：基因工程的应用．【分析】细胞核移植过程中，可以将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中；卵细胞在体外环境中可以与获能的精子完成受精作用；在基因工程中，可以将目的基因导入到受精卵中，获得转基因生物；通常采用花药离体培养获得单倍体植株；单克隆抗体的制备过程中，是用浆细胞与骨髓瘤细胞融合．【解答】解：①在细胞核移植过程中，可以将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，①正确；②卵细胞在体外环境中可以与获能的精子完成受精作用，②正确；③在基因工程中，可以将目的基因导入到受精卵中，获得转基因生物，③正确；④通常采用花药离体培养获得单倍体植株，④错误；⑤单克隆抗体的制备过程中，是用浆细胞与骨髓瘤细胞融合，⑤错误．⑥卵细胞可以和精子受精形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株，⑥正确．故选：D．28.下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是()A.大气中的气体X是指CO2

B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量的10%～20%

D.C处在第四营养级参考答案：A29.下列哪一项不是体内细胞生活的直接环境（

）A．细胞外液

B．血浆、淋巴、组织液C．细胞内液

D．内环境参考答案：C30.用以下4种细胞工程技术培育出的新个体或细胞中，DNA全部来自一个亲本的方法是（

）A．细胞核移植

B．细胞融合

C．动物胚胎移植

D．动物细胞培养参考答案：D31.基因自由组合定律揭示了

A.等位基因之间的关系

B.非等位基因之间的关系

C.非同源染色体之间的关系

D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系参考答案：D32.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．过程3在动植物体中都能进行C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：C33.已知一株玉米的基因型为AABB，周围虽然有其他基因型的玉米植株，但其后代中不可能出现的基因型是

（

）

A．AABB

B．AABa

C．aaBb

D．AaBb参考答案：C34.农业科技人员做了两个实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄．（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜．下列有关叙述不正确的（）A．获得上述无籽番茄和无籽西瓜的实验原理是不同的B．若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C．无籽番茄的产生不属于变异，无籽西瓜属于变异D．上述无籽西瓜的发育也需要生长素参考答案：C【考点】9C：生物变异的应用；C7：植物激素的作用．【分析】1、无子番茄的形成过程：用适当浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄雌蕊柱头，促进子房发育成无籽番茄．无籽番茄是生长素作用的结果，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异．2、无籽西瓜的形成过程：普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，使其成为四倍体（4N=44），然后用四倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授四倍体雌蕊上）进行杂交，获得三倍体．在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成无子果实．这属于多倍体育种，原理是染色体变异．【解答】解：A、获得无籽番茄的原理是生长素促进果实发育，而获得无子西瓜的原理是染色体变异，可见两者的原理不同，A正确；B、无子番茄培育的原理是生长素促进子房发育成果实，而番茄本身的遗传物质没有改变，因此该性状不能遗传，即取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子，B正确；C、无籽番茄是生长素作用的结果，遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异，无籽西瓜培育的原理是染色体变异，属于可遗传的变异，C错误；D、上述无籽西瓜的培育过程中，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以产生生长素刺激其子房发育成果实，D正确．故选：C．【点评】本题考查变异的相关知识，要求学生能识记无子西瓜和无子番茄的培育过程，明确无子西瓜培育的原理是染色体变异，属于可遗传变异，无子番茄是生长素作用的原理，细胞内的遗传物质不变，属于不可遗传的变异．35.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是(

)A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子占7/8C．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个

D．复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B36.人脑的最高级部位是

（）A．大脑皮层

B．下丘脑

C．脑干

D．中脑参考答案：A37.下列性状中，不属于相对性状的是A.果蝇的长翅与残（短）翅B.狗的长毛与卷毛C.豌豆的圆粒与皱粒D.人的卷发与直发参考答案：B果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，A正确；狗的长毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；豌豆的圆粒与皱粒符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，C正确；人的卷发与直发符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，D正确。38.如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（）A．图中所有生物构成一个生物群落

B．该食物网共有4条食物链C．蛇处于3个不同的营养级D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量参考答案：B39.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是参考答案：D40.关于生态系统稳定性的正确叙述是①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④B．①②

C．①③

D．②③参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.据图回答下列问题：(1)图中①~⑤所示的是生物工程为_________________