人教版新目标中考英语动词时态精讲课件

初中英语八大时态ReviewofTenses1、TheSimplePresentTense一般目前时态

教学重、难点一般目前时概念:表达经常发生的动作或行为及目前存在的状态构造：1.be动词（am,is,are）2.行为动词（主语是第三人称时谓语动词要加s或es）时间状语：(1)表达频率的副词always,often,usually,sometimes。(2)onSundays,onMondayafternoon,everyday,everymorning,everyyear。(3)表频率的词组onceayear,twiceamonth,threetimesaweek。IhaveameetingonSundays.Theyvisittheirparentsonceamonth.Shelikesitverymuch.SometimesLucywashesherclothesherself.使用方法：(1)表达经常性或习惯的动作或存在的状态。Ioftengotoschoolbybike.(2)表达客观事实或者普遍真理。Theearthgoesaroundthesun.(3)在时间条件等状语从句中，用一般目前时表达将来。Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.WhenIgrowup,IwillgotoAmerica.动词第三人称单数形式·在动词后+s·在以s,x,ch,sh,o结尾的动词+es·以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加es

·特殊

have-has等

helpguessflymakeleavefixswimknowplayclosegostudygetreadbringwatch写出下列动词的第三人称单数形式carrydowashvisitexerciseenjoyjumphavesiesessessssessiesssshasesssesssesiess一般目前时否定式

be+notdon’tdo/doesn’tdoII一般目前时的否定式1.Be动词的否定式:be+notIamateacher.YouareaworkerSheisadoctorWearefriends.I’mnotateacherYouaren’taworkerSheisn’tadoctor.Wearen’tfriends.isnot=isn’tarenot=aren’t否定句2.谓语动词为实意动词时：主语是单数第三人称时，它与助动词Does有关，但是动词谓语一定要恢复为原形。当主语是其别人称时，它与助动词Do有关。IlikeEnglish.Shelikesitverymuch.Wegotoworkbybike.Idon’tlike

English.Shedoesn’tlike

itverymuch.Wedon’tgo

toworkbybike.否定句概念：用yes或no来回答的疑问句叫做一般疑问句。一般疑问句句首的第一种词一般读得比较重。III一般目前时的一般疑问句1.对于be动词，疑问句要求把be提前，第一人称变成第二人称。疑问句Iamateacher.Areyouateacher?Youareaworker.Areyouaworker?He

is

astudent.Isheastudent?Wearefriends.Areyoufriends?2.对于实意动词，疑问句要求是：当主语是他(he)，她(she)，它(it)时，句子前面加does，并把动词恢复原形；当主语是其别人称时，句前加do，第一人称(I/we)换第二人称(you)。Ioftengothere.Youlikethemusic.Hegoestoworkbybus.We/You/Theylikeit.Do

youoftengothere?Doyoulikethemusic.?Does

hegotoworkbybus?Do

you/theylikeit?1.HehasameetingonSundays.2.Hegoestoschoolatseveninthemorning.3.MyfatherandmothergooutforlunchonSundays.4.Wedoourhomeworkafterschool.

把下列句子改为一般疑问句DoeshehaveameetingonSundays?Doeshegotoschoolatseveninthemorning?DoyourfatherandmothergooutforlunchonSundays?Doyoudoyourhomeworkafterschool?exercise把下列句子改为否定句1.Myfatherhasaneggforbreakfast.2.LiLeidoeshishomeworkafterschool.3.Wedoourhomeworkathome.4.Theyhaveameetingeverymorning.Myfatherdoesn’thaveaneggforbreakfast.LiLeidoesn’tdohishomeworkafterschool.Wedon’tdoourhomeworkathome.Theydon’thaveameetingeverymorning.1.

Weoften_____(play)intheplayground.2.

He____(get)upatsixo’clock.3.

___you____(brush)yourteetheverymorning?4.

What___heusually___

(do)afterschool?5.

Danny______(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtatschool.6.

Mikesometimes_____(go)totheparkwithhissister.7.

She_____(watch)TVwithhisparentseveryevening.8.____Mike____(read)Englisheveryday?

用所给动词的正确形式及助动词填空playgetsDobrushdoesdostudiesgoeswatchesDoesread2、一般过去时TheSimplePresentTense教学重、难点一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作行为。一般过去时构造：主语+动词的过去式(be动词和其他动词过去式)+其他常用的时间状语：lastnight,yesterday,lastweek,someyearsago,in1995,inthepast,theotherday,atthattime,justnow等。一般过去时使用方法：(1)表达过去某一时间发生的动作或存在的状态。Igotupatsixthismorning.Wevisitedthefactorylastweek.(2)表达过去的习惯或经常发生的动作。WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.具有be动词的一般过去式SheisinBeijing.

ShewasinBeijing.Iamastudent.

Iwasastudent.Wearefriends.

Wewerefriends.具有be动词的一般目前时变一般过去时,把is和am改成was,把are改成were。Be动词以外的其他动词的一般过去式把句子中的动词改为过去式形式。一般有五种写法。Iworkinthiscity.Iworkedinthiscitylastyear.一般情况，在动词末尾加edTheyliveinShanghai.TheylivedinShanghailastyear.动词以e结尾的，直接在词尾加d3、辅音加y结尾，变y为i加edIstudyinBeijing.Istudied

inBeijing.Study,copyCry,fly4、重读闭音节结尾，双写词尾字母加edshestops.shestopped.5、特殊

Igotoschoolbybikeeveryday.Iwenttoschoolbybikeyesterday.例如：have/has—had,go---went,eat---ate,say--saidthink—thought,come--came不规则动词练习Ithinkyouareright.Ithoughtyouwereright.Sheeatsanappleeveryweek.Sheateanappleanhourago.练习:1.Sheisateacher.She___ateacher.2.TheyarefromJapan.They___fromJapan.Iamverytired.I___verytired.Heistooyoungtogotoschool.He___tooyoungtogotoschool.5.Youarelateforschool.You___lateforschool.

waswerewaswaswere

3、一般将来时TheFutureSimpleTense

教学重、难点一般将来时概念：表达将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：如：tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSunday,in+一段时间，in2023,soon,等。构造：1.will/shall+动词原形(I/weshall)2.be（am/is/are）goingto+动词原形3.betodo4.beaboutto1.will/shall＋v原形动作在目前或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生。它没有主观性，是“纯粹的将来”动作。（想做不一定做）Eg.1)Shewillgototheparktomorrow.2)Iwill/shallnotbefreetomorrow.当主语是I或we时，疑问句中一般使用shall表达征求对方意见。Whereshallwemeettomorrow?2.begoingto+V原形①表达说话人的意图，打算做某事（想做一定做）②表达某种可能性,目前已经有迹象表白将要发生某事。---What_______________dothisevening?---I_____________domylessons.

看那些乌云要下雨了.Lookatthedarkclouds.It__________rain.

isgoingtoareyougoingtoamgoingto3.betodosth①按计划安排要发生的动作,做已经安排好的事情②要求或命令别人做某事,表命令，安排，倾向，必须或义务等Thenewbridgeistoopentotrafficinthreedays.新桥三天后通车。Youarenottobringanymobilecommunicationmeansintotheexam-room.任何移动通信工具都不得带入考场。4.beaboutto表即将做某事或即将发生某事。

Theplanisabouttotakeoff.

但不能与详细的时间状语连用,不能说

Iamabouttodomyhomeworktomorrow.能够和when从句连用

Iwasabouttodomyhomeworkwhenmyfathercamein.

目迈进行时表将来（be+v-ing）go,come,leave,start,arrive,stay,fly,land,takeoff等动词可用目迈进行时表达安排和计划或即将发生的动作。我们明天动身去青岛.We’releavingforQingdao.特殊一一般目前时表将来时表达与生日,日历,课时安排或交通时刻表有关的动作(一种规律)常用于转移动词如：★(begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close…）Eg.1.Theeveningclassbeginsat19:00.2.Thetrainstartsattwo.3.Wehaveaholidaytomorrow.特殊二If条件句中,动词用一般目前时表将来。

(主将从现)Ifwehurry,wemaycatchthebus.假如我们快点的话，我们可能会赶上公交车.Ifitrainstomorrow,thetravelwillbecanceled.假如明天下雨的话，旅游将取消。特殊三1.—Whatareyougoingtodothisafternoon?—Iamgoingtothecinemawithsomefriends.Thefilm_____quiteearly,sowe____tothebookstoreafterthat.A.finished;aregoingB.finished;goC.finishes;aregoingD.finishes;goExercise:2.Myyoungerbrother____be15yearsoldnextyear.A.isgoingtoB.willC.istoD.should1.Theagreement________(come)intoforcenextyear.I’mnotfeelingwell,andI_____(go)toseeadoctor.

Ifyou________(don’tpass)theexam,youwillbecriticizedbyyourparents.willcomewillgodon’tpass5.How____you_______spendyourholiday?(你打算怎么度过你的假期?)—I’vedecidedtorepaintthisroom.

—Oh,haveyou?Whatcolour____

you_______paintit?—TheweatherissoniceandIam

goingtositinthegarden.

—That’sagoodidea.I_____join

you.willaregoingtoaregoingto4、目迈进行时ReviewofthePresentContinuousTense教学重、难点：1概念:表达现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2时间状语：now,rightnow,atthistime,atthemoment..3构造：肯定：am/is/are+动词的目前分词（V-ing）否定：am/is/are+not+V-ing一般疑问句：把be提前Let’sgofast.Mr.Wuiswaitingforusnow.It’ssixo’clock.Thechildrenareplayingbasketball.目迈进行时4使用方法:1)“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。Theyarehavingafootballmatch.2)“现阶段”一直在进行的动作，强调此动作在目前一段时间内一直在进行着，或者反复地发生。Heispreparingforthecomingtest.3)表达说话人的情感，如赞许，批评，喜欢等。这时的动作并不是正在发生,而是经常性，相当于一般目前时体现的情况Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.4)表达在近期按计划或安排要发生的事情，用这种情况仅限少许动词。（go,come,leave,arrive,see,have,lunch,return,dine,work,sleep,stay,play,do,wear,etc）I’mdinningoutwithmyfriendsthisevening.

Shereadisingnow.Listen!Thebirdissinging.句中用到“Listen！”“Look!”“Keepquiet”“Don’tmakenoise!”等提醒语时，表白说话间另一种动作正在进行，这时，句子也要用目迈进行时。二.目迈进行时的谓语构造:目迈进行时的谓语构造为:am/is/are+目前分词.Am/is/are在目迈进行时句子谓语构造中作助动词用，无词义。Am/is/are的选择利用由句子的主语人称或数决定。A:IamwatchingTVathome.B:Dave

iscleaningthefloor.C:Thestudentsareseeingamovie.2.将目迈进行的肯定句变为否定句时，在be动词背面加上not.Eg:Steveistalkingtohisteacher.Thechildrenareeatingsomeapplesatmyhome.

-----Steveisn’ttalkingtohisteacher.----Thechildrenaren’teatinganyapplesatmyhome.四.目迈进行时的形式转换：1.将一种目迈进行时的肯定句变为一般疑问句时，将句中的is或are提到句首。Eg:Steveistalkingtohisteacher.

Iamsinging.------IsStevetalkingtohisteacher?------Areyousinging?Talkaboutthepeopleinthepicture.What’shedoing?He’sreading.*

Whataretheydoing?*Theyareplayingbasketball.…5、过去进行时ReviewofthePastContinuousTense教学重、难点：过去进行时1.概念：表达过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语：atthistimeyesterday,attenyesterday,atthattime,then..3.构造：was/were+V-ing;was/werenot+V-ingwas/were放在句首即是一般疑问句形式Eg.Iwasreadinganovelwhenyoucalled.你打电话时我正在看一本小说。4.使用方法:1)表达过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的动作。—Whatwereyoudoingatninelastnight?—IwaswatchingTVatthattime.HewasreadingwhenIcamein.IwasdoingmyhomeworkwhilemyparentswerewatchingTV.2)常和always等表频率的副词连用，表达过去频繁发生的习惯性动作（带有一定的感情色彩）Alicewasalwayschanginghermind.过去进行时和一般过去时的区别：过去进行时表达一种动作正在进行还未完毕，而一般过去时则一般表达一种过去已经完毕的动作。Iwasreadingabooklastnight.(在看不一定看完)Ireadabooklastnight.(已经看完)注意具有when或while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的利用：1)主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去进行时（从句一般过去时）2)从句中的动作先于主句中的动作发生，且进行的时间较长时，从句用过去进行时（主句一般过去时）3)若主、从句动作开始的时间不存在先后关系（即同步发生）或无所谓先后时，主、从句可同步使用过去进行时，此时的时间状语从句一般由while引导。exerciseDanny______(watch)TV,whenyousang.I_________________(playcomputergame)atthistimeyesterday.waswatchingwasplayingcomputergame6、ReviewoftheFutureContinuousTense将来进行时教学重、难点：将来进行时1概念：表达将来某时刻正在进行的动作。2时间状语:thistimetomorrow;attentomorrow;in+一段时间等3构造：will/shall+be+v-ingEg.Wewillbehavingdinnerinaminute.一会儿我们就吃饭。Dannywillbeplayingfootballanhourlater.Danny一小时后将会在打球。Haveatry试一试:He___________(watch)TVnow.I___________(swim)atthistimeyesterday.She____________(see)thesunriseatthetopofthemountainthistimetomorrow.iswatchingwasswimmingwillbeseeingTranslate翻译他们一会儿就开会。

Theywillbehavingameetinginaminute.我一小时后就洗衣服。

Iwillbewashingclothesanhourlater.7、ThePresentPerfectTense目前完毕时教学重、难点：目前完毕时1概念:过去发生或已经完毕的某一动作对目前造成的影响或成果，或从过去已经开始，连续到目前的动作或状态。2标志词:just,ever,before,since+时间点，for+时间段,yet,already,recently..3构造：肯定：has/have+V-ed(动词过去分词)否定：haven’t/hasn’t+V-ed一般疑问句：Have/Has+主语+v-ed+…？肯定答语：Yes,主格代词+have/has.否定答语：No,主格代词+haven’t/hasn’t4使用方法：1）表达过去发生的或已经完毕的某一动作对目前造成的影响或成果。—Haveyouhadyourlunchyet?—Yes,Ihave.I’vejusthadit.Ihavelostmypen.IhavealreadywatchedtheTVplay.2)表达动作或状态在过去已经开始，连续到目前，可能还要连续下去，常和for+时间段，since+时间点连用，表达连续的动作或状态，多为延续性动词。Wehavelivedheresince2023.自从2023年我们一直住在这里。（阐明一直住在这里，可能还会住下去。）3.目前完毕时的标志词（1）just意为“刚刚”，表达动作刚刚结束，常放在助动词与过去分词之间。HehasjustcomebackfromBeijing.（2）ever意为“曾经”，放在助动词与过去分词之间。HaveyoueverbeentoShanghai?（3）never意为“历来没有”，常与before连用，放在助动词与过去分词之间。Ihavenevertraveledbyplanebefore.（4）before意为“此前”，指过去不拟定的某个时间，总是放在句末，不受句型的限制。Ihaven’theardofitbefore.我此前历来没有据说过这件事。（5）since+时间点，for+时间段IhavebeeninBeijingfortwoyears.我在北京两年了。Shehasbeenateachersincetwoyearsago.她从两年前就当老师了。一段时间的体现措施有两种:for:+一段时间forayear;fortwoweeks1过去的某一时刻,since9o’clock;sincetwoyearsago2一般过去时态的时间状语从句sinceyoucame;sinceyougothome.IhavebeeninBeijingfortwoyears.我在北京两年了。Shehasbeenateachersincetwoyearsago.她从两年前就当老师了。

Since1.表达短暂意义的动词(动作不能连续)如：come,go,start,begin,leave,arrive,reach,get,marry,open,borrow,buy,start,becomefinish,break,see,hear,die，其目前完毕时的肯定式不能和表达一段时间的状语连用，需要时要用相应的表达延续状态的动词替代。

Ihavehadthiscoatforoneyear.

试比较：

Ihaveboughtthiscoatforoneyear.×√要点（一）

I’veleftthisschoolforeightyears.×I’vebeenawayfromthisschoolforeightyears.√Ihaven’tgonetoseehimforseveralmonths.我已经好几种月没去看他了。2.非延续性动词转化为延续性动词的措施：1）直接转化成延续性动词要点（一）在否定句中非延续性动词可与一段时间连用。buy

catch(get)acold

borrow

come/go/becomehavekeephaveacoldbe2)转换成be+名词

jointhearmy

jointheParty

gotoschoolbeasoldierbeaPartymemberbeastudent

3)转换成be+形容词或副词

diefinishbegin

leavefallsleep

closeopenbedeadbeoverbeonbeawaybeasleep

beclosedbeopen

4)转换成be+介词短语

gotoschool

jointhearmybeinschoolbeinthearmy1)Myunclehascomebackfor2days.Myunclehasbeenbackfor2days.2)Thetrainhasleftforanhour.Thetrainhasbeenawayforanhour.Thetwinbrothershavejoinedthearmyfor2years.Thetwinbrothershavebeeninthearmyfor2years..×√××√√巩固练习3)要点（二）辨析hasbeento,hasgoneto和hasbeeninhasbeento:表达“过去曾去过某地”，说话时已从该地回来或已从该地去了其他地方，总之目前已不在该地。hasgoneto:表达“已去了某地”，说话时不在说话地点，或在去该地的途中，或已到了该地，总之目前还没回来。havebeenin:表达“已在某地（待了多久）”，若该地为小地方，则in由at替代，当背面跟副词时只用havebeen,其后不可用任何介词。试比较：HehasbeentoBeijing.他曾去过北京。（人已回来，可能在这儿）HehasgonetoBeijing.他已经去北京了。（人已走，不在这儿）HehasbeeninBeijingfortwoyears.他在北京待了两年了。一般过去时与目前完毕时之比较

两者侧要点不同目前完毕时是与目前有关的时态，属目前时态范围，侧重于过去的动作对目前造成的影响。一般过去时是一种过去时态，侧重于表达过去的动作，与目前无关。要点（三）分析比较Isawthisfilmyesterday.（只阐明动作发生在过去。）Ihaveseenthisfilm.（强调对目前的影响，电影的内容已经懂得了）ShehasreturnedfromParis.（她已从巴黎回来了。）Shereturnedyesterday.（她是昨天回来的。）HehasbeenintheLeagueforthreeyears.(在团内的状态可延续)HejoinedtheLeaguethreeyearsago.(三年前入团，joined为短暂行为。)注意:句子中如有一般过去时的时间副词（如yesterday,lastweek,in1960）时，不能使用目前完毕时，要用过去时。例如：Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.Tomwrotealettertohisparentslastnight.√×Exercises()1.—Ihavewatchedthegame.

—When____you____it?

A.have;watchedB.do;watchC.did;watch

D.will;watch()2.Mr.Green____inChinasincefiveyearsago.A.livedB.haslivedC.livesD.isgoingtolive()3.Hisgrandma______fortwoyears.

A.diedB.hasdiedC.wasdeadD.hasbeendeadBBD()4.–WhereisHanMeinow?

－She____toShanghai.Shewillbebackintwodays.A.hasgoneB.hasbeenC.goesD.hadgone()5.－_____you____totheUnitedStated?

－No,never,butIwenttoCanadaafewyearsago

A.Have;beenB.Have;goneC.Did;goD.Do;go()6.Howlonghaveyou_____thefootballteamoftheschool?

A.playedB.beenatC.joinedDbeenonAAD()7.—Wherehaveyou_____thesedays?

—Ihave_____toKunmingwithmyfriends.

Abeen,goneBbeen,beenCgone,beenDgone,gone()8.Howlonghaveyou____thisbook?A.boughtB.borrowedC.hadD.Lent()9.—Excuseme,____youseenthefilmyet?—Yes,I_____itlastnight.

Ahave,seeBhave,haveseenChave,seenDhave,sawBCD目前完毕时练习Mydaughter__________(go)out.I__________(hear)fromherthesedays.(改为目前完毕时的否定句)They___________(leave)fortwoyears.Theoldman_________(die)for4months.We________(see)yourecently.(否定句）hasbeengonehaven’theard

havebeenawayhasbeendeadhaven’tseen8、ThePastPerfectTense过去完毕时教学重、难点：过去完毕时1概念:表达过去某一时间或动作之前发生或完毕了的动作，即过去的过去。2时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month)etc3构造：had+动词过去分词（had通用于多种人称）had+not+过去分词一般疑问句：had放句首Eg；ShesaidshehadneverbeentoParis.4判断根据：1）由时间状语来判断by/bytheendof+过去的时间点Ihadfinishedreadingthenovelbynineo’clocklastnight.Wehadlearnedover2023Englishwordsbytheendoflastterm.before+过去的时间点TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.2)由“过去的过去”来判断过去完毕时表达过去的过去，是指过去某一动作之前已经发生或完毕的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完毕时，在后的用一般过去时。宾语从句中Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.状语从句中WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.5.主要使用方法1)表达一种动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完毕，即发生在过去的过去。WhenIwokeup,ithadstoppedraining.

2)过去完毕是一种相正确时态，只有和过去某一时间或动作相比较时才使用它。Hetoldmethathehadwrittenanewbook.(hadwritten发生在told之前)3)过去完毕时需要与一种表达过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.4)过去完毕时表达某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作还未结束，依然有继续下去的可能。Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfor20years.(hadworked已经有23年，还有继续下去的可能)

目前完毕时和过去完毕时的区别目前完毕时表达的动作发生在过去，但侧重于对目前产生的成果或造成的影响，与目前有关，其构造为“have/has+过去分词”过去完毕时则是一种相正确时态，它所示的动作不但发生在过去，更强调过去的过去，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。Ihavelearned1000Englishwordssofar.到目前为止，我已经学会了1000个英语单词。Ihadlearned1000Englishwordstillthen.到那时为止，我已经学会了1000个英语单词。1.WhenI_____(get)there,theSmithsalready_______(have)theirdinner.2.Bytheendoflastyearthey______________(produce)morethan500,000tractors.3.Tom_______(read)atleast20novelsinthepastyear.4.____you_____(give)thebooktoJimyesterday?No,becausehe____________(borrow)onefromthelibrary.5.Hesaidthathe_____never_____(hear)ofthatbefore.gothadhadhadproducedhadreadDidgivehadborrowedhadheard六种时态一览表时态一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时现在完成时用法表示经常性发生的动作、习惯性动作或客观真理、科学事实等。表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。表示过去某时正在进行的动作或存在的状态。表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。表示过去发生或者未发生的事对现在造成的影响或结果。构成方式1.动词be(am/is/are)+表语…2.动词原形+…(主语是第三人称单数，动词也用第三人称单数)1.动词was/were+表语2.实义动词的过去式+…be(am/is/are)+动词的现在分词was/were+动词的现在分词1.will/shall+动词原形(shall用于第一人称)2.begoingto+动词原形主语+have/has+过去分词+…句型变化疑问式1.Be+主语+…?2.Do/Does+主语+动词原形+…?1.Was/Were+主语+…?2.Did+主语+动词原形+…?Be+主语+动词的现在分词+…?Was/Were+主语+动词的现在分词+…？1.Will/Shall+主语+动词原形+…?2.Be+主语+goingto+动词原形+…?Have/Has+主语+过去分词+…？否定式1.主语+be+not+…2.主语+don’t/doesn’t+动词原形+…1.主语+was/were+not+…2.主语+didn’t+动词原形+…主语+be+not+动词的现在分词+…主语+wasn’t(wasnot)/weren’t(werenot)+动词的现在分词+…1.主语+will/shallnot+动词原形+…2.主语+be+not+goingto+动词原形+…主语+haven’t/hasn’t+过去分词+…举一反三—When____you____here?—Twodaysago.A.did;comeB.have;comeC.will;comeD.do;come解析：本题考察动词时态。“一段时间+ago”表达“一段时间此前”，由此能够判断应用一般过去时态，故选A项。2.—Isupposeyouareatleast60yearsold.—Thankyou.I’mgladyou_____that.Myrealageis62.A.sayB.saidC.aresayingD.weresaying解析：本题考察动词时态。根据句中的“说”这个动作发生在过去，故用一般过去时，选择B项。3.Youwillseemanyauntsdancingtogetheronthesquareifit____intheevening.A.doesn’trainB.rainsC.willrainD.won’train解析：本题考察动词的时态。本题中if引导的条件状语从句用一般目前时表达将来。故选A项。4.I____thismobilephoneforfiveyears.I’mthinkingaboutbuyinganewone.A.useB.usedC.haveusedD.willuse解析：由句中的forfiveyears可判断出此题使用目前完毕时。故选择C项。5.—Theysaythereisanewrestaurantnearby.—Yes,andit____fornomorethanaweek.A.hasopenedB.isopenedC.hasbeenopenD.isopening解析：hasbeenopen表达连续性的状态；open是形容词，表达开业，营业，故选C项。6.WhereisTom?Hismother____himnow.A.islookingforB.willlookforC.haslookedforD.looksfor解析：由句中的now可知寻找的动作目前正在进行时，故选A项。7.—Let’sgotothecommunitytolookaftertheoldifit____tomorrow.—Butnobodyknowsifit____tomorrow.A.won’train;rainsB.doesn’train;rainsC.doesn’train;willrainD.won’train;willrain解析：第一句：if意为“假如”，引导条件状语从句时，用一般目前时表达将来时概念；第二句：if意为“是否”，引导宾语从句，由语境可知应用一般将来时。故选C项。I.单项选择1.—DidyouwatchthefootballmatchonTVlastnight?—Iwantedto,butmymother_____herfavouriteTVprogramme.A.watchedB.watchedC.waswatchingD.hadwatched2.Cathy,canyouanswerthedoor?I___theroom.A.cleanB.cleanedC.havecleanedD.amcleaning3.—Yournameagain?I___catchit.—HenrySmith.A.don’tB.didn’tC.wouldn’tD.won’t4.—Whatwereyoudoingwhenwewereplayingbasketballyesterdayafternoon?—I___theclassroom.A.wascleaningB.havecleanedC.willcleanD.clean5.—WhenwillABiteofChinabegintonight?—It___fortenminutes.A.willbeginB.hasbegunC.willbeonD.hasbeenon6.It___usually___atthistimeof