怎样指导中考作文得高分

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如何指导中考作文

内容摘要：作文是语文中考取得好成绩的关键，有针对性的对学生进行审题、拟题、立意、选材等方面的指导，又是取得好成绩的关键。

关键字：中考作文审题拟题立意选材

语文中考三阵地“基础、阅读与作文”，作文一般为50分，所以又有“得作文者得中考”之说，可见中考作文的好与坏会直接影响到中考成绩的高低。而中考作文又是要求在很短的时间里速成，短短的几十分钟，要展示出九年的积累，显现出自己的综合的语文素养，更是难上加难。面对作文，老师说难，学生说烦！作为语文教师，如何指导学生的中考作文呢？结合十几年的教学经验，我认为依据考纲，做到以下几点，就可以可以提高学生的作文成绩。

研究《课标》的具体要求，是正确指导的前提。如“写作时考虑不同的目的和对象”，“要感情真挚”，“选择恰当的表达方式”，“有创意的表达”，以及“能正确的使用常用的标点符号”等等。研究分析这些，才能站在战略的高度，把握住大的方向，才不至于糊里糊涂，不知道走向何方。

研究考纲，使指导更具有针对性。如考试的题型，出题方式，是命题作文，是话题作文，还是材料作文；作文的评分标准也很重要，如河北省对一类文的内容要求是“切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚”，对表达的要求是“结构严谨，语言流畅，用词生动，表达方式运用好”，研读这些评判标准，对于提高分值会起很大作用。另外一定要注意评分的说明，如“内容上有创见或能够恰当的运用修辞手法的加1分——5分，加到满分为止”；“没有题目的减2分；不足600字的酌情减1分——5分；错别字3个减1分，最多减3分；标点符号有3处以上错误的减1分”。解读这些对于考试作文相当重要，而针对这些进行练习，在作文中加以注意，会收到好的效果。

做到这些之后，就看如何具体指导中考作文了。

1、指导审题

审题如下棋，一着不慎，满盘皆输。命题或半命题作文较简单，材料作文相对较难，如果材料作文能行，那么话题作文也就不在话下了。给材料作文的命题特点是材料常常精短、雅致、生动、含蓄、深刻而又充满哲理。审题时，关键是对材料的“理解”，“角度”的选择，命题意图的领会，切入点找好了，也就是它的“寓意”、“喻意”把握准了，或记叙，或抒情，或议论就不难了。这里一定要防止断章取义，一叶障目。如河北2004年中考的材料是母鹰一步一步改变小鹰的'住巢，最后毅然将小鹰推下悬崖，通过分析以“母爱”、“磨难”等为切入点，就不会跑题。同时一定要注意所给的提示语或要求，他对审题也很重要。

2、指导拟题

“文题善，佳作半”，要求新颖、别致、富有个性。好的题目，总是概括力很大，富有深意，，引人深思，能激发人们的阅读兴趣，应精心构思，讲究艺术，用一道具有才情的亮丽风景去愉悦阅卷老师的眼睛，点燃他的阅读激情，在第一时间获得良好的第一印象。好的题目应该是实在的，也就是题目与作文内容要求联系要紧，能准确反映作文的文体特点，以及作文的内容；应该是精练的，题目表述用一词或一句，能短则短，不能拖泥带水，一般不超过七个字为佳；还应该是新鲜的，也就是拟题的角度、表达形式等要力求创新，如没有把握，还是力求稳妥为上策。还以材料作文为例，如果切入点找好了，就要结合上述要求拟定题目。拟定题目的方法很多，这里简要介绍几种：①、妙用修辞：比喻：生命如水；拟人：诚信出走；双关：苦咖啡；反问：读书真的没用吗？夸张：千年等一回；对偶：坐着读书，站着做人；呼告：妈妈，再爱我一次。②、灵活引用，就是“套用、改用、移用、嫁接”一些古诗、名言、歌词等。如引用诗句：月是故乡明；名言：救救孩子；俗语：千里之堤，溃于蚁穴；歌词：都是贪心惹的祸；广告语：纯天然诚信口服液。③、数字符号：努力=成功；991=？；友谊ABC。④、逆向思维：努力不一定成功；渴望生病；坚守清贫。

3、指导立意

立意就是指在动笔之前将文章或作品内容所表现的主题思想，所要揭示的生活真理定下来。立意的好坏也是作者生活积累、思想水平和知识储备的展示，立意好，才能唤起判卷老师的共鸣，引起思索，得到认可，获得高分。立意要求正确，即符合生活发展的客观规律，积极向上，顺应时代潮流；要深刻，即有一定的思想深度和较高的认识价值；要新颖，即是新颖别致，标新立异。同时要注意从自己熟知的生活领域出发，角度不宜过大，选择角度宜小，从小材料看出具有普遍意义的思想内涵。

4、指导选材

所谓“言之有物”中的“物”就是构成文章的材料，是文章主题的载体。选材的原则是要紧扣主题，即最有利表现主题的要选，与主题无关的坚决不选；要选择典型的材料，并且最好是新颖、有吸引力的；一定要选亲身经历的，也就是要讲自己的故事，也只有自己的故事是新鲜的，是别人不知道的，也才能吸引人读下去，同时，写自己的经历，也有话可说，也能更好的表达出真情实感。

除了以上这些外，还要指导学生写好开头和结尾，即所谓“龙头凤尾”。另外把好文面关，也是制胜的关键。卷面千万不能乱，错字、错句不能乱划，必要时可适当使用修改符号。尤其是题目，更不能出错，不能有改动的痕迹，如果出