四年级心理健康课学会倾听

四年级心理健康课学会倾听苏亚雷斯将军非常关心战士的生活。一天他跑到厨房，想亲自尝一下战士吃的饭菜。他走近汤锅前说：“让我尝尝。”一种士官小心翼翼地说：“但是，将军……”“闭嘴！”他打断了那个士官的话，抄起勺子，一连喝了好几勺。最终他叫道：“这是什么汤，简直是刷锅水！”大家都愣在那儿，不知所措。最终那个士官嗫嚅着说：“对，将军，这就是刷锅水。”情境体验情景一甲：说今日发生在家里的事。乙：双手交叉抱在胸前，脚无节奏地敲着地面，东张西望。情景二甲：说今日发生在学校的事。乙：坐在椅子上，身体后仰，头靠在椅背上。情景三甲：说今日课间发生的事。乙：不断地收拾桌子上的东西。当你对一种人说话时，看着他的眼睛；当他对你说话时，看着他的嘴。——富兰克林（美国著名科学家、发明家）下面请同学们参照富兰克林的名言，再做一次这个活动，同学甲说话时看着同学乙的眼睛；同学乙倾听时看着同学甲的嘴。心灵花园心灵花园心灵花园心灵花园向日葵问答1、军军在论述事情经过时，李磊体现的态度会让军军有什么感觉？□开心、快乐□愤怒、不快乐□爱听、喜欢□痛苦、难受2、假如你是军军，你会愈加喜欢向（李磊/韩梅梅）讲述自己的经历。3、假如有人向你讲述自己的事情，你应该怎么做？4、你是否充当过一种很好的倾听者？你当初是怎么做的？

一缕阳光课堂中的倾听一要用心二要耐心三要细心四要虚心五要用心一缕阳光1、全神贯注，注视对方。2、不要随便打断或妄加评判，更不要戳对方的痛处。3、主动反馈。合适补充、提问、点头、微笑、目光接触等。4、听的同步暗自思索，有利于吸收某些对方的经验知识等为自己所用。有效倾听一缕阳光倾听的好处1、倾听能使别人感到被尊重和被欣赏。2、倾听才干了解别人、提升沟通效率。3、多听少说可能保护你的秘密。心花朵朵开话题讨论：小小情况

如下是三个生活中比较常见的事例，请将自己作为主人公，思索每一种问题的答案，并分小组讨论成果。心花朵朵开

你有很苦恼的事，向你的好朋友诉说，可是他却体现出很不在乎的样子，甚至连手中的活儿都不断，这时你心里会是什么样子的感受？心花朵朵开

你站在班级讲台上演讲时，同学们在下面做什么的都有，那么你还有演讲的兴致吗？你又会是一种什么样的心情呢？心花朵朵开

老师在讲台上讲课，有的同学在下面搞小动作，这时老师会怎么想？心花朵朵开小游戏：我有顺风耳(你说我传)每行为一组，每组第一位同学看完纸条后，悄声告诉下一位同学，只能说一遍，而且确保不让第三个人听到。以此类推。

智慧土壤漂亮的日出一种小孩有段时间上学总迟到，老师为此找其母亲谈话。母亲懂得后，没有打骂孩子。在临睡觉前，她问儿子：“告诉我，为何你那么早出去，却总迟到？”孩子先是愣了愣，见母亲没有责备的意思，就说：“我在河边看日出！看着看着，就忘了时间。”母亲听后笑了。第二天一早，母亲跟儿子一起去了河边看日出，面对眼前的景色，她感叹万分：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，儿子没有迟到。放学回家，儿子发觉书桌上放着一块精致的手表，下面压着一张纸条，上面写着：智慧土壤智慧土壤不论是家人、师生还是同龄人之间，都需要彼此真诚的倾听。这会防止许多误会，并产生更多的了解。假如这位母亲听了老师的话后，不分青红皂白