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文档简介

学习目的1.正确认识自我评价与别人评价，能够客观、全方面评价自己。2.能悦纳自己的不足，并学会提升自己。4特活动三：同学眼中的我

特点大轰炸活动规则:1、小组组员围桌而坐,当一位同学起立时,其他组员轮番说出他/她的一种特点,接受特点轰炸的同学要仔细倾听并记在心里。2、每位同学起立一次,小组内轮番进行。分享1、经过刚刚的体验活动,同学们又帮助你找到了哪些特点?2、当你接受大家对你的特点轰炸时你有什么感受呢?浇灌成长树性格外貌学习与人交往性格：细心（粗心）、勤劳（懒散）、开朗、幽默、内向、外向、活泼（文静）、坚决（犹豫）、好动、倔强、乐观、悲观、正直外貌：眼睛（大、小）个子（高、矮）鼻子（是否挺拔）帅、漂亮、可爱学习：好学、有恒心、爱走神、主动学习、用心与人交往：有礼貌、乐于助人、有同情心、不善于当众体现、说话脸红、诚实守信、斤斤计较、自私、热情、大方楷模的力量-黄美廉我只看我拥有的，不看我没有的。楷模的力量-海伦·凯勒说说自己对本身不足的新看法有些不足是能够经过我们本身的努力去变化的，有些确是不能变化的，我们要学会接受这些不足，更要看到我们身上的优势，不要自卑，让自己越来越完美。雏鹰展翅翱翔我们是一只只成长中的雏鹰，这全部美妙的品质就像一根根漂亮的羽毛，构成了一

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