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文档简介

护理教案制定与书写措施

什么是教案

教案就是教师的教学设计和设想

一、教案书写教学过程中涉及教学目的、教学内容、教学对象、教学策略、教学媒体、教学评价在内的诸多基本要素,并利用系统措施对教学过程加以模式化。

教学设计过程教学活动的主要环节★

●备课、编写教案

●上课●作业的布置与批改

●课外辅导

●学生成绩的测量与评价

备课

●钻研教材

●了解学生●设计教学方案

1、学年教学进度计划

2、单元计划教学方案设计涉及１、写教案应遵照的原则

1、科学性：防止出现知识性错误。2、创新性：精心安排，从而写出自己的教案。3、差别性：因材施教。4、艺术性：教案要成为一篇独具特色”课堂教学散文”或者是课本剧5、可操作性：简繁得当6、考虑变化性：应充分估计学生在学习时可能提出的问题，怎样引导。

教案的规格、式样、详略均没有统一的要求，但是一份完整的教案应该涉及如下项目

教学的书写

1、科目、课题名称（阐明本课名称）2、教学目的（或称教学要求，或称教学目的）3、课型4、课时5、教学要点6、教学难点7、教学过程（教学的内容、措施环节）8、作业处理（怎样布置书面或口头作业）9．板书设计10、教具

教案的内容

写教案的基本要求：

系统、鲜明、实用、层次分明、内容精练，归纳性，提要性。

二、上课

教学基本功好语言规范内容正确要点突出目的明确构造紧凑措施合适上课三、作业的布置和批改

口头作业书面作业实践作业

符合大纲难易适度明确具体及时批改

四、课外辅导

●答疑●补缺补漏

五、学业成绩的检验与评估（略）

导入技能课堂讲授技能课堂提问技能教学板书技能课堂教学体态技能

六、护理教学技能（一）导入技能

导入的类型1.衔接导入法2.设疑导入法3.情境导入法4.演示导入法5.实例导入法。

（二）讲授技能

讲授的要求：1、科学性教师讲授的每个概念、原理和原则、结论的内容都应是完全正确的，是学术界已经有共识或已成定论的观点。

正确合理利用讲授语言

●口头语言的应用语言要清楚、精确、精练，既有严密的科学态性、逻辑性，又要通俗易懂;●语言要生动，形象并富有感染力。2、艺术性

●正确利用语言●语言逻辑性●语言情感性●结合教学体态技能。

3、教育性

在课堂传授科学知识的同步，有机地结合进行思想教育和道德教育，培养学生良好的心理素质，发展个性，完善人格。

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