青春期的家庭教育

青春期的家庭教育人正在做的……（生物性）懂得正在做的……（社会性）人？成长青春发育期(1)什么是青春发育期：青春发育期是指男、女童从出现遗精、月经到生殖器发育成熟的时期。男、女童发育成熟到长大成人为青春发育期，这是人体发育成长的最终阶段。这一阶段的年龄多定为10～20岁，一般开始于13～15岁。①身体外型的变化②性的发育和成熟(2)影响发育的原因①遗传原因：②营养原因：③激素的作用：④劳动和体育锻炼原因：⑤睡眠原因：⑥精神情绪原因：总之，青少年的生长发育是一种非常复杂的变化过程。除上述原因外，其他原因如气候、疾病、环境污染、生活无规律等，对孩子的生长发育也有一定的影响。青春期心理特征①、身心发展时差错位：矛盾性特征。心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾，心理断乳与精神依赖之间的矛盾能动性。小朋友与成人过渡时期，其心理状态受到了生理成熟的重大影响。

②、自我发展突出高涨：自我意识的发生与发展：自我认知（生理，心理，社会）、自我评价、自我控制

③、社会关系的变化：青春期总是愈加注重朋友的观点而不是父母的，自已作为一种人是有价值的，自己拥有社交的权力，自己属于家庭之外的世界。同龄群体的赞同极为主要。为了取得在群体中的著名度，可能会作出某些愚蠢有害甚至犯罪的事。同伴关系同伴关系是青少年的人际关系，这种关系构成青少年社会能力发展的主要背景。在同伴交往中，青少年进行着合作与帮助，也经历着冲突与敌意。合作和感情共鸣，使青少年取得了更广阔的认知视野；让青少年逐渐不再限于注意问题的一种方面，而能注意几种方面，他们的世界里不再只有自己的观点和喜好了。同伴交往及其交往中的冲突，能促使青少年学习有效的社交技能，取得熟练成功的社交技巧。同步，在处理冲突建立友谊的过程中，青少年取得了安全感和群体归属感，有利于其情绪的社会化。有几种知心朋友

Havingafewintimate&understandingfriends高中生面临的压力高考压力人际关系冲突：学习应对同伴压力和关系暴力是中课时代的主要发展任务。自我认同不足发展目的不明确其他（过分内向、适应不良、学校暴力、家庭关系不和、自我伤害行为）警惕孩子有如下现象：主观幸福感较低、具有悲观人格特质、体验到更多的社交孤单感马斯洛的需要层次理论了解行为背后的动机

对父母教育方式的回应同伴的压力创伤的经历性冲动

人是环境之子,孩子的行为习惯,不论是正确的,还是错误的,一般来说,都是他们在与周围人和事物相互作用的过程中学得的。§当孩子的问题成为家庭的焦点冲突，我们需要反思，过去家庭的冲突是怎样转化成目前的冲突的。如：面对一直处于战争或冷战状态的父母关系，孩子下意识地制造麻烦，把父母的目光吸引过来，试图让父母达成表面上的“一致或友好”。孩子巧妙地回避了家庭的分裂——“牺牲者”的荣誉感。处理：先作好夫妻再作好父母,父母应该有自己的事业、爱好和交际圈子。他们不应该把注意力全部放在孩子身上。及早觉悟，防止让孩子承担成人为处理的问题。单纯地希望孩子变化，这是不公平的，也是极其困难的，而且虽然是有所变化，变化得也不会持久。只有家庭关系的模式的变化，或者说只有关系中的全部人都发生变化，这么的变化才是巨大的、持久的。给孩子一种友好的成长环境§营造一种能够相互分享焦急的想法和感受的家庭气氛。问题：孩子拒绝与家长交流处理：交流不但限于口头体现，进入青春期的孩子，心理成长中的一种主要任务——设置自我的界线，“拒绝交流”，“保守秘密”是自然现象，家长不要被“交流的失败者”挫折感所控制，允许孩子对自己设防，能够促长他的适应能力。主动地倾听、默默地关注！亲子间流动的~~~~父母能够作的~~~根据孩子的不同年龄阶段，予以孩子不同的“爱”。以增长孩子独立适应社会的能力为目的。让孩子为自己活着,用心发觉他自己、做他自己、过他自己的生活！一种措施尝试过三次都无效的话，要换新措施。用正面的语言塑造孩子。期待效应也称：“自验预言”，是指人们对某一人的信任、期待或预测将会在对象身上一一实现的一种倾向。殷切希望则愿望就会实现。仅仅是一种愿望和希望必会实现这一信念加深信任的期待效果。当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事物就会出现。在有目的的情境中，个人对自己（或别人对自己）所预期者，常在自己后来行为成果中应验。此一现象的含意是，事先预期什么，事后将得到些什么；自己的作为将验证自己的预言。如学生自觉得愚笨（或经教师评估），其学业成绩将日渐低落；原因是自我预期将直接影响其动机，间接影响其努力，成果将犹如其预期。关注自我成长自我的发展需要不断的自我反思、自我监控。增长自我了解，变化自我期待，增长自我肯定。寻找自已喜欢、钦佩、信任和崇敬的人，并接受他的影响和暗示。不要因别人的评论而感到沮丧、或变化自己适应别人。力图使自己的言行符合别人的原则；不要试图让全部的人对自己满意，但要让自己对自己满意。提升行动力，增长对事件的体验，提升自信心。将成长作为一条线索贯穿于人的一直时，整顿自己成长的轨迹显得尤为主要。根据过去、目前、将来进行清理，深刻了解与把握自己。学会说“不”。决定前先等等。假如你遇到难以拒绝的情形，试着别理它、离开职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一种人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的爱好、爱好、能力、专长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，拟定其最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。如：做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目的、途径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。“目的之所以有用，仅仅是因为它能帮助我们从目前走向将来。”只有有了明确的目的，才干鼓励人们去奋斗，并主动发明条件去实现目的，以免漫无目的到处漂浮，随波逐流。职业生涯规划四步曲环节一