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文档简介

第三单元

工具与技术目录1.紧密联系的工具和技术

2.斜面3.不简单的杠杆4.改变运输的车轮5.灵活巧妙的剪刀6.推动社会发展的印刷术7.信息的交流与传播回顾：

本单元我们学了什么？目录1.紧密联系的工具和技术

2.斜面3.不简单的杠杆4.改变运输的车轮5.灵活巧妙的剪刀6.推动社会发展的印刷术7.信息的交流与传播工具与技术的联系工具技术整理：本单元主要科学概念工具与技术的联系工具与技术的比较工具常常是一些物品；有的是任务中用到的物体；不同工具优劣不同。不同的工具有不同的使用技术；可以根据技术来发明工具；技术和工具都是可以改进的。技术常常是一些方法；同一任务中可以用到多种技术。工具斜面：省力但距离变长生活中斜面的运用：盘山公路堤坝排水设施商场扶梯等杠杆杠杆示意图用力点：在杠杆上用力的位置。阻力点：杠杆克服阻力的位置。支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置。杠杆的三要素：支点、用力点、阻力点轮轴车轮：轮轴的一种，是一种简单机械，运送物品时可以省力。轴轮生活中轮轴的运用：滑轮剪刀剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。不同用途的剪刀，它的形状不同。技术印刷术：中国古代四大发明之一。印刷术的发展：雕版印刷——活字印刷；人工拓印——蒸汽做动力的机器印刷；大型印刷机——家庭印刷机。模拟活字印刷：信息的交流与传播比较用不同方式传播信息的优缺点。第四单元

能量第3课时

电和磁

1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电导线靠近了指南针，发现了一个奇怪的现象，这个现象的发现，打开了人类大规模利用电能的大门。你知道是什么现象吗？活动一：用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导

线（其中一根较长）、开关、指南针。实验步骤：1、先组装一个可以点亮小灯泡的电路。2、把电路中的导线拉直靠近指南针上方，与指南针的方向一致。接通带小灯泡的电路，观察指南针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。3、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤2，同时记录实验情况。4、把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带灯泡的电路（短路状态），观察指针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。实验步骤：注意：电路短路，电流很强，电池会发热很快，所以只能接通一下，马上断开，时间不能过长。5、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤4，记录实验情况。我的记录表实验项目指南针的指针是否偏转闭合线路断路用接有小灯泡的导线靠近指南针用不接小灯泡的导线靠近指南针我的发现：通电导线可以产生磁性，磁性的强弱与到导线的距离和电流的大小有关。距离越远，磁性越弱，反之越强；电流越大，磁性越强，反之越弱。活动二：用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。实验材料：电池、电池盒、导线（其中一根导线长1米以上）、开关、指南针。实验步骤：在实验中，你发现了什么？

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