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文档简介
幼儿园中班语言云彩和风儿教学设计一、教学目标知识目标学习认识与理解语言云彩和风儿的概念;掌握使用语言云彩和风儿的方法和技巧;养成良好的言语习惯,提高口语表达能力;解释、发表自己的意见、想法和情感,促进社交交流。能力目标培养幼儿的观察、思考和分析能力;培养幼儿的语言表达技巧;培养幼儿使用语言云彩和风儿与他人交流的能力。情感目标培养幼儿热爱表达、交流的情感;培养幼儿养成习惯,从小培养自己良好的语言能力;培养幼儿积极参与、自信表达的情感。二、教学重点与难点教学重点认识语言云彩和风儿的概念;掌握使用语言云彩和风儿的方法和技巧;培养幼儿的语言表达技巧。教学难点引导幼儿主动表达;建立良好的口头交流氛围。三、教学准备相关教材资料;语言云彩和风儿图片等相关素材;PPT制作教具;能够组织园内或班级内观察、分析、讨论、交流等教学活动;教师需要准备下面的材料:录音机、白板、彩笔、纸张、贺卡、相框、气球、喜卡、鲜花等。四、教学过程时间内容方法10分钟导入〇播放关于语言云彩和风儿的动画片,启发幼儿对“语言云彩”“风儿”概念的认识和了解〇教师引导幼儿先说出几句话,然后强调语言的重要性,并加以讲解20分钟学习并使用语言云彩〇教师将两张海报放在讲台两端,并用黑板笔标明“语言云彩”和“风儿”的字样。“语言云彩”欢迎幼儿用美丽的语言云彩来装饰它,“风儿”欢迎幼儿用动听的话语来吹动它。〇教师组织幼儿和齐欣赏海报的美丽画面,并指导幼儿自己做栩栩如生的语言云彩与风儿,设计自己的语言云彩与风儿所表达的内容,让幼儿用自己的语言装饰语言云彩和风儿,并进行展示。〇教师鼓励幼儿在交流中使用语言云彩和风儿。30分钟制作语言卡〇教师向幼儿介绍名片,并询问:这张卡片可能写给谁?干什么用?〇编写语言卡,邀请幼儿写上一句心情短语,并和周围的小朋友转达心情,在交流中学习用简洁、生动、易懂的语言表达自己的想法和感受。20分钟语言口袋游戏〇教师将录音机上的某些表述录入口袋中,并让一名幼儿随便抽取一张语言卡牌,由老师将所录入的语句播放出来,让全班同学猜出这句话的内容。〇每个幼儿都有自己的语言口袋。40分钟与反思〇教师引导幼儿对现在的教学内容进行和反思,巩固幼儿学习的成果。〇教师鼓励幼儿和家长一起关注假期生活情境的语言云彩和风儿,建议家长加强和孩子的口头交流。五、教学反思使用语言云彩和风儿教学方法能够使幼儿在轻松愉快的氛围中学习中将最实用的语言知识传授给孩子,教育孩子学会用美好的语言沟通交流،表达自己的情感和思想,这样的语
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