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文档简介

幼儿园小班安全教育教案《陌生人》含反思一、教育目标1.了解“陌生人”的定义。2.知道如何在陌生人面前保护本身。3.学习有关于陌生人的基本安全学问。4.培育自我保护意识。二、教育内容1.安全教育启动（1）让同学自我介绍，介绍本身的名字和父母的名字。（2）提问“你有没有听过‘陌生人这个词？”（3）让同学举手，回答他们了解“陌生人”的含义。2.“陌生人”的定义（1）定义“陌生人”的概念，他们是我们不认得的人。（2）引导同学理解为什么不应当和陌生人交谈。（3）通过图片和故事来说明陌生人可以是任何人。3.何时接受陌生人的帮忙（1）通过故事共享和图片解释，让同学理解何时应当接受陌生人的帮忙。（2）提示同学，假如有人企图带走他们，确定要尖叫“我不认得你！”4.陌生人的类型（1）定义各种陌生人，如警察、火车站职员、医生等。（2）引导同学区分身份不明的陌生人和德高望重的陌生人。5.如何避开陌生人的不安全（1）供应孩子们有关保持安全距离、告知父母出门去哪里以及在陌生人的质询下不要透露个人信息等的基本信息，并用适当的方式进行故事共享和呈现。（2）强调家长的责任，教育他们要时刻保护和照料孩子，并要求他们始终陪伴孩子。6.总结（1）通过答题或回答问题评估同学的理解。（2）让同学谈论他们学到了什么，以及在将来如何应对碰到陌生人的情况。三、教育反思1.教育目标本次教育教案达到了预期目标，同学们对“陌生人”有了基本的认知和自我保护意识。2.教育内容通过在教育中反复强调安全学问和供应具有针对性的故事和图片，孩子们能够在教学过程中更好地把握这些学问，并提高本身的安全意识。3.教育方法我们通过真实的例子和相关的图片来引导同学理解陌生人的概念，以及如何有力地应对陌生人的企图。4.教育效果通过这堂课，我们见证了孩子们的变化。他们更加重视本身的安全，并且有了更好的理解力。在将来，他们会更加注意本身的四周，并在面对不安全时变得更为警觉。5.改进建议教育教案应当更加具有针对性，并且应当在过程中多加反馈，

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