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文档简介

幼儿园小班教案《6的认得》含反思教案名称：6的认得班级：幼儿园小班时间：1个上午教案目标：1、能够对“6”有初步认知。2、通过游戏和活动，培育幼儿的察看本领、记忆力和动手本领。3、通过参加活动，提高幼儿的合作意识。教学准备：1、红橙黄绿青蓝紫七个彩色气球。2、用三种不同颜色的糖果各六颗，共计十八颗，放入同一包装袋内。3、数字6的卡片。4、大型数字6的图形。5、不同形状、颜色的毛线球各六个，共计十八个。6、数字6的印章。7、幼儿绘画用纸。8、画笔和颜料。教学流程：步骤1：导入（1）70分贝欢快的音乐在教室里响起，引导同学跳起欢快舞蹈，缓解幼儿的疲乏和压力，为接下来的活动做准备。（2）老师拿出数字6的卡片，向同学呈现，并让同学看全班有多少人。（3）老师引导幼儿计算，让他们发觉数字6的特别之处。步骤2：学习（1）老师与同学一起数数，数数的同时，邀请同学一起数出数字6，加深同学对数字6的认知。（2）老师使用大型数字6的图形和彩色气球，先让同学依据大型数字6的图形各舒畅气球上贴上数字6，然后将气球挂在教室的不同位置。（3）老师向同学解释不同彩色气球的区分，引导同学依据颜色的不同来搜索到对应数字6的气球，建立直观的认知感受。步骤3：互动（1）老师向每个同学发放一个包装袋，并向同学介绍里面装有十八颗糖果，其中有六种不同颜色的糖果，每种颜色有三颗。老师要求同学将同一种颜色的糖果放在同一个位置，并点名让同学回答每种颜色的糖果数量。（2）老师将十八个不同形状、颜色的毛线球分成六组，每组三个，短时间放在教室的不同位置。（3）分成六组后，老师要求同学找到同一组的毛线球，并给每个小组发放颜色明丽的数字6的印章。让同学在纸张上印下对应数字6的图案，并在下面用颜料添色。步骤4：反思通过参加本次活动，孩子们对数字6有初步的认得，并加强了对彩色的敏感度和判定力。在活动过程中，老师要重视保障每个同学的行动自由，激励同学发挥想象力和制造力，激发同学的学习热诚，让他们在快乐的氛围中获得新的学习和成长。教学过程中，老师需要依据幼儿的实际情况进行适当调整，保证每个幼儿都能够参加活动，尽可能充足他们的古怪心和探究欲。同时，

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