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文档简介

幼儿园语言谈话活动教案一、活动目标1、帮助幼儿学习倾听他人的谈话。2、培育幼儿围绕肯定的话题谈话力量，充分表达自己的想法见解。3。二、活动预备1、预备幼儿宠爱的动画片角色图片，例如喜羊羊、超人、图图等。2三、活动过程1我们一边看一边说。学生:《喜羊羊与灰太狼》、《超人》《大耳朵图图》等。动画片放由于这部动画片很好看??2。教师:小1/6朋友最宠爱的是哪个动画片人物啊,学生:喜羊羊。教师:那小朋友为什么宠爱是喜羊羊，由于喜羊羊很聪明，所以我喜快活羊羊。学生:我宠爱××，由于??所以??。教师:现在教师问问小朋友，你们最不宠爱哪个角色啊，教师最不宠爱的就同样用“由于??所以??”的句式来说一下小朋友们最不宠爱的角色。学生:我最不宠爱××。由于??所以??3、教师发放幼儿宠爱的动画片角色。教师:下面呢，我请小朋友们来扮演一朋友说一说。听听动画片里的歌曲，休息一下。四、活动总结一(活动来源2/6母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，抓住幼儿国庆外出自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。二(活动目标受。习谈话阅历。三(活动预备土特产等。预备一些著名地区的旅游景点图片播放给幼儿观看。四(活动重难点重点乐观参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅3/6的内容，就要努力把意思说清楚、明确难点幼儿独立的完成表达自己在旅游途中的所见所闻，且要清楚明确，这词进展描述。这对幼儿来讲有肯定的难度。五(活动过程1、创设情景，引出话题，激发幼儿谈话兴趣。“们讲一讲在祖国各地旅游的事情。”关阅历的联想，作好谈话的预备。2、幼儿自由结伴，围绕话题，开展沟通。这个环节有两个作用，一是给每个幼儿充分表达的30有可能导致在下个环节消灭幼儿记忆力分散等等现象。二是给幼儿个别或小小4/6增加幼儿不同的谈话阅历。3、鼓舞幼儿在集体中沟通旅游时的所见所闻与感受。经受的,、你带来了什么纪念品或土特产,在这一过程中，教师逐步提出问题，层层深入引导幼儿发表自己的感想。不仅的学习，提高了幼儿语言交往的力量。六(活动延长让幼儿回到家中给父母或者其他家人表达在幼儿园发生的好玩的事情思考外出旅游时应当带哪些物品。沙湾县中等职业技术学校艺术组教学讲义沙湾县中等职业技术学校艺

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