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文档简介

小班数学活动计划-幼儿园数学教学设计活动内容：1和很多活动目标：1、持续感知一个物体和很多物体，知道哪些是一个，哪些是很多。2、让幼儿亲自感知——很多能够分红1个、1个，1个、个合起来就成了很多。3、幼儿在轻松快乐的`氛围中，体验数学活动带来的乐趣。活动准备：部署小熊家，小兔头饰一个，小鸡、小狗、小猴、小鸭的袋偶各1个，萝卜、饼干、苹果的代替品。活动过程：1、出示兔子头饰引入活动：（看看这是谁呀？今日我来当兔妈妈，你们来当兔宝宝。宝宝，叫妈妈。）2、幼儿感知一个物体和很多物体，知道哪些是一个，哪些是很多。1）指引幼儿察看小熊家来了哪些客人，感知一个物体。“宝宝，告诉你们一个好信息，今日小熊请我们去他家做客，看看小熊还请了谁呢？”（小鸡、小狗、小猴、小鸭）有几个小鸡（小狗、小猴、小鸭）？2）小熊家一共请了几个客人？小动物还送了礼品给小熊，是什么呢？（饼干）看看有多少？感知很多物体。3、让幼儿亲自感知——很多能够分红1个、1个，1个、1个合起来就成了很多（宝宝，妈妈都忘掉带礼品给小熊了，送什么好呢？哦，想起来了，我们家的萝卜长大了，我们去地里拔些萝卜送给小熊吧。）1）指引幼儿察看地里有多少萝卜。2）请每位幼儿拔一条萝卜。指引幼儿看看地里还有没有萝卜，让幼儿感知很多能够分红一个一个。（宝宝，地里的很多萝卜哪里去了，被宝宝拔走了，宝宝手上有几条萝卜，一条。小结；很多萝卜能够分红一个一个。）3）指引幼儿把萝卜放到篮子里，感知一个一个合起来就成了很多。（宝宝真棒，会帮妈妈拔萝卜了，宝宝拔了几条萝卜，一条，此刻把你们的萝卜放篮子里，宝宝的手里还有没有，看看篮子里有多少萝卜？小结：一条一条萝卜合起来就成了很多萝卜。）4）律动：洗手（哎呀，小手都很脏了，我们把它洗洁净吧。）4、送礼品给小熊，小熊请宝宝吃东西。再次感觉1和很多。（宝宝，把很多萝卜送给小熊吧，逛逛走，小熊家到了，小熊，这是我们送给你的礼品，小熊说：“感谢你们，我也请你们吃东西。”小熊请我们吃苹果。感谢小熊。看看这里有几个苹果？很多。此刻妈妈把很多苹果分给宝宝吃，很多苹果哪里

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