上海市外国语大学附属大境中学2021年高一物理测试题含解析

上海市外国语大学附属大境中学2021年高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）在某中学田径运动会，一个同学在男子百米决赛中获得冠军，测得他在50m处的瞬时速度是6m/s，12s末到达终点时的瞬时速度是7.5m/s，

则全程内的平均速度大小是（

）

A.6m/s

B.8.33m/s

C.6.75m/s

D.7.5m/s参考答案：B2.从某一高度以相同速度相隔1s先后水平抛出甲、乙两个小球，不计空气阻力，在乙球抛出后两球在空中运动的过程中，下述说法正确的是A．两球水平方向的距离越来越大

B．两球竖直高度差越来越大C．两球水平方向的速度差越来越大

D．两球每秒内的速度变化量相同，与其质量无关参考答案：BD3.（单选）如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（

）A．5.0N

B．2.5NC．8.65N

D．4.3N 参考答案：B4.下列关于质点的说法中，正确的是(

)A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点参考答案：5.在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为Δt，如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会()A．不变B．变大C．变小D．由于每层高度不知，无法比较

参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.质量为1kg的物体从某一高度自由下落，设1s内物体未着地，则该物体下落1s末重力做功的瞬时功率是

W，物体下落1s内重力做功的平均功率是

W。（取g=10m/s2）参考答案：100

50

7.质量为0.1kg的物体做自由落体运动。该物体在下落过程中，第3s内重力做功的平均功率是

W，第3s末重力做功的瞬时功率是

W。参考答案：25,308.物体从高处被水平抛出后，第3s末的速度方向与水平方向成45°角，那么平抛物体运动的初速度为______m/s，第4s末的速度大小为______m/s。（取g=10m/s2，设4s末仍在空中）参考答案：30，509.如图，木块A叠放在木板B上，A左端用轻绳与墙连接。已知A与B间动摩擦因数为μ，A的质量为m。

现将木板B水平抽出。则A受到的B的摩擦力方向___________。若第一次慢慢将B抽出，A受到摩擦力f1，第二次快速将B抽出，A受到摩擦力f2，则f1___________f2。（填＞、＜或=）。参考答案：水平向右，=10.参考答案：11.如图上右图所示，氢气球重10N，空气对其浮力为16N，由于受水平风力的作用，使氢气球的绳子和地面成θ=60°，由此可知，绳子拉力为______N，水平风力是______N。参考答案：N，N12.利用如图所示的装置可以研究影响向心力大小的因素。转动手柄1，使长槽4和短槽5分别随变速塔轮2和3匀速转动。皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒7下降，从而露出标尺8。标尺8上露出的等分格子的多少可以显示出__________________________。参考答案：小球所受向心力的大小13.（4分）如图所示，一根重8N的均匀木棒AB，其A端用绳吊在O点，今用8N的水平力F作用于棒的B端，则绳与竖直方向的夹角为

度时木棒AB能够平衡。参考答案：45三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.以下列出了“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列，操作顺序是D、A、B、E、G、F、CA．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在附有滑轮的木板的一端，并连接好电路C．换上新纸带，重做实验D．把附有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处F．接通电源，待打点计时器的振动达到稳定，释放小车，让小车开始运动G．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，使细绳与木板平行，下面吊上适当的钩码．参考答案：考点：探究小车速度随时间变化的规律．版权所有专题：实验题；直线运动规律专题．分析：明确具体实验操作的物理意义，熟练使用打点计时器即可正确解答；实验步骤一般本着先安装器材，后进行实验的思路进行，要符合事物逻辑发展的顺序，不能颠三倒四．解答：解：本着先安装器材，后进行实验的思路，如在该实验中，先固定长木板，安装打点计时器，然后平衡摩擦力，准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，故正确的实验步骤是：D、A、B、E、G、F、C故答案为：D、A、B、E、G、F、C点评：正确理解实验原理，加强实验操作，正确使用基本仪器，是正确解答实验问题的前提．15.利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度。下图给出了该次实验中，从0点开始每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点。测得相邻计数点的距离依次为s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm。则在计时器打出点2、5时，小车的速度分别为：v2=

▲

cm/s，v5=

▲

cm/s，小车的加速度a=

▲

cm/s2。(保留三位有效数字)参考答案：21.4，36.3，50解析解：（1）由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以相邻计数点间的时间间隔T=0.1S，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度：=21.40cm/sm=36.30cm/s(2)2）根据匀变速直线运动的推论公式△s=aT2可以求出加速度的大小，得：

s4-s1=3a1T2

s5-s2=3a2T2

S6-s3=3a2T2

为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值a=50cm/s2四、计算题：本题共3小题，共计47分16.（12分）一质量为m=2kg的物体静止在水平面上，物体与地面的动动摩擦因数μ=0。3，物体受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力的大小可以认为相等，取g=10N/kg。（1）当用F1=2N的水平拉力拉物体时，求地面对物体的摩擦力f1（2）当用F2=6。5

N的水平拉力拉物体时，求地面对物体的摩擦力f2（3）若物体沿地面滑动后，用水平拉力F3=2。5N沿物体运动的反方向拉物体（物体仍在滑动），求地面对物体摩擦力f3。参考答案：（1）

2N

（

2

）6N

（3）6N17.如图所示，粗糙水平地面上放置一个截面为半圆的柱状物体A，A与墙之间再放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态．已知A，B两物体的质量分别为M和m，半圆球B同半圆的柱状物体半径均为r，已知A的圆心到墙角距离为2r，重力加速度为g．求：（1）物体受到地面的支持力大小；（2）物体受到地面的摩擦力．参考答案：解：（1）对A、B整体，受力分析如图所示．由平衡条件得：

NA=（M+m）g…①

f=NB…②（2）对B受力分析如图，由几何关系得：sinθ==，θ=30°…③由平衡条件得：NABcosθ﹣mg=0…④NABsinθ﹣NB=0…⑤联立解③④⑤得NB=mgtanθ=mg…⑥由整体法可得，物体受到地面的摩擦力f=NB=mg，方向水平向左．答：（1）物体受到地面的支持力大小为（M+m）g；（2）物体受到地面的摩擦力大小为mg，方向水平向左．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】（1）A、B两球均静止，受力都平衡，可以看成整体，对整体分析受力，由平衡条件求地面对A的支持力．（2）对B受力分析如图，由几何关系得到AB两球球心连线与竖直方向的夹角，再由平衡条件求得墙面对B的弹力，结合整体法求地面对A的摩擦力．18.（10分）如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在光滑斜面上，小球与斜面均处于静止状态，设小球质量m=2kg，斜面倾角α=30°，细绳与竖直方向夹角θ=30°，光滑斜面体的质量M=3kg，置于粗糙水平面上．（g取10m/s2）求：（1）细绳对小球拉力的大小；（2）地面对斜面体的摩擦力的大小和方向．

参考答案：（1）细绳对小球拉力的大小为N；（2）地面对斜面体的摩擦力的大小N和方向向左．考点：共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：小球和斜面均处于平衡状态，分别对小球和斜面受力分析应用合成或分解即可解决．解答：解：（1）选小球为研究对象，受力分析并合成如图：由平衡条件：F′=mg由平面几何知识可得：N与F′夹