2022-2023学年河南省新乡市金桥中学高二数学文期末试卷含解析_第1页
2022-2023学年河南省新乡市金桥中学高二数学文期末试卷含解析_第2页
2022-2023学年河南省新乡市金桥中学高二数学文期末试卷含解析_第3页
2022-2023学年河南省新乡市金桥中学高二数学文期末试卷含解析_第4页
2022-2023学年河南省新乡市金桥中学高二数学文期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年河南省新乡市金桥中学高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.点M的直角坐标为化为极坐标为(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:D2.如图,第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来(n=1,2,3,…),则第n个图形中顶点个数为()A.(n+1)(n+2) B.(n+2)(n+3) C.n2 D.n参考答案:B解:由已知中的图形我们可以得到:当n=1时,顶点共有12=3×4(个),n=2时,顶点共有20=4×5(个),n=3时,顶点共有30=5×6(个),n=4时,顶点共有42=6×7(个),…由此我们可以推断:第n个图形共有顶点(n+2)(n+3)个,故选B3.直线y=x+b与曲线有且只有一个交点,则b的取值范围是(

)A. B.﹣1<b≤1且 C.﹣1≤b≤1 D.非A、B、C结论参考答案:B【考点】直线与圆相交的性质.【专题】计算题;数形结合.【分析】由曲线方程的特点得到此曲线表示在y轴右边的单位圆的一半,可得出圆心坐标和圆的半径r,然后根据题意画出相应的图形,根据图形找出三个关键点:直线过(0,﹣1);直线过(0,1)以及直线与圆相切且切点在第四象限,把(0,﹣1)与(0,1)代入直线y=x+b中求出相应的b值,根据图形得到直线与曲线只有一个交点时b的范围,再由直线与圆相切时,圆心到直线的距离等于圆的半径,利用点到直线的距离公式列出关于b的方程,求出方程的解得到b的值,此时直线与曲线也只有一个交点,综上,得到满足题意的b的范围.【解答】解:由题意可知:曲线方程表示一个在y轴右边的单位圆的一半,则圆心坐标为(0,0),圆的半径r=1,画出相应的图形,如图所示:∵当直线y=x+b过(0,﹣1)时,把(0,﹣1)代入直线方程得:b=﹣1,当直线y=x+b过(0,1)时,把(0,1)代入直线方程得:b=1,∴当﹣1<b≤1时,直线y=x+b与半圆只有一个交点时,又直线y=x+b与半圆相切时,圆心到直线的距离d=r,即=1,解得:b=(舍去)或b=﹣,综上,直线与曲线只有一个交点时,b的取值范围为﹣1<b≤1或b=﹣.故选B【点评】此题考查了直线与圆相交的性质,涉及的知识有:利用待定系数法确定一次函数解析式,以及点到直线的距离公式,利用了数形结合的思想,根据题意得出此曲线表示在y轴右边的单位圆的一半,并画出相应的图形是解本题的关键.4.已知圆(x﹣a)2+y2=4截直线y=x﹣4所得的弦的长度为2,则a等于()A.2 B.6 C.2或6 D.参考答案:C【考点】直线与圆的位置关系.【分析】先求出圆心(a,0)到直线y=x﹣4的距离d=,再由勾股定理能求出a.【解答】解:∵圆(x﹣a)2+y2=4截直线y=x﹣4所得的弦的长度为2,圆心(a,0)到直线y=x﹣4的距离d=,∴=,解得a=2或a=6.故选C.5.已知函数对定义域内的任意都有,且当时其导函数满足,若,则A. B.C. D.参考答案:B本题主要考查的是导数的应用,用导数的正负来判断函数的单调性,意在考查学生的分析问题、解决问题的能力.函数对定义域内的任意都有,即函数图象的对称轴是x=2,又导函数满足,即,所以当时,当时,,即在上递减,在上递增,因为,所以1<,所以.故选B.6.等于(

)

A.

B.

C.

D.参考答案:B略7.在正方体中,若点P(异于点B)是棱上一点,则满足PB和所成的角为45°的点P有(

)A.6个 B.4个 C.3个 D.2个参考答案:C【分析】将各个顶点分别与的连线与直线所成的角大于等于45°和小于45°两类;从而可知当点在上运动时都经历了从小于45°到大于45°的变化,从而得到结果.【详解】如图,将正方体的各个顶点(除点外)分类,规定当顶点与的连线与直线所成的角大于等于45°时为一类,小于45°时为一类显然与所成角的正切值为,故大于与所成角的为90°,大于45°与所成角的为60°,大于45°与所成角的正切值为,小于45°当点从运动到时,角度从大于45°变化到小于45°,一定经过一个点满足45°;依此类推,当点在上运动时,都经历过角度从小于45°到大于45°的变化,故满足条件的点共有3个本题正确选项:C【点睛】本题考查立体几何知识的综合应用,关键是能够利用类似于函数的零点存在性定理的方式,通过确定角度的变化规律,找到变化过程中的临界点,通过一上一下两点的角度变化特点得到是否存在满足要求的点,属于较难题.

8.设,若,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B略9.已知是复数的共轭复数,=0,则复数z在复平面内对应的点的轨迹是()A.圆

B.椭圆

C.双曲线

D.抛物线参考答案:A略10.若,则的值是A.1022

B.1024

C.2046

D.2048参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.抛物线y=3x2的准线方程是

.参考答案:y=﹣【考点】抛物线的简单性质.【分析】直接利用抛物线的标准方程求解准线方程即可.【解答】解:抛物线y=3x2,即x2=y的准线方程是:y=﹣.故答案为:y=﹣.12.已知物体运动的方程为,则在时的瞬时速度是.参考答案:13.以下4个命题其中正确的命题是

(1)如果一个几何体的三视图是完全相同的,则这个几何体是正方体;(2)如果一个几何体的主视图和俯视图都是矩形,则这个几何体是长方体;(3)如果一个几何体的三视图都是矩形,则这个几何体是长方体;(4)如果一个几何体的主视图和左视图都是等腰梯形,则这个几何体是圆台。参考答案:(3)14.用0,1,2,3,4这五个数字可以组成

个重复数字的四位奇数.参考答案:36【考点】D8:排列、组合的实际应用.【分析】根据题意,分3步进行分析:①、在1、3中任选一个,安排在个位,②、0不能在首位,则需要在剩下的3个数字中任选1个,③、在剩下的3个数字中任选2个,安排在其他2个数位,分别求出每一步的情况数目,由分步计数原理计算可得答案.【解答】解:根据题意,分3步进行分析:①、要求四位数为奇数,其末位数字为1、3,有2种情况,②、0不能在首位,则需要在剩下的3个数字中任选1个,有3种情况,③、在剩下的3个数字中任选2个,安排在其他2个数位,有A32=6种情况,则一共有2×3×6=36种情况,即有36个四位奇数,故答案为:36.15.P为椭圆上一点,F1、F2是椭圆的左、右焦点,若使△F1PF2为直角三角形的点P共有8个,则椭圆离心率的取值范围是

参考答案:16.若,则的值为

.参考答案:-117.设函数,观察:,,,,根据以上事实,由归纳推理可得:当n∈N+且n≥2时,fn(x)=f(fn﹣1(x))=.参考答案:考点:归纳推理.专题:探究型.分析:题目给出的前四个等式的特点是,左边依次为f1(x),f2(x),f3(x)…,右边都是单项式,且分子都是x,分母是左边的“f”的右下角码乘以x加1,由此规律可得出正确结论.解答: 解:由题目给出的四个等式发现,每一个等式的右边都是一个单项式,分子都是x,分母是等式左边的“f”的右下角码乘以x加1,据此可以归纳为:fn(x)=f(fn﹣1(x))=.故答案为.点评:本题考查了归纳推理,归纳推理是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳类比,然后提出猜想的推理,此题是基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(1)如图在正方体中,是的中点.求证:平面;(2)如图,在正方体中,、、分别是、、的中点.求证:平面∥平面.参考答案:19.某中学开设甲、乙、丙三门选修课,学生是否选修哪门课互不影响.已知某学生只选修甲的概率为0.08,只选修甲和乙的概率是0.12,至少选修一门的概率是0.88,用表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积.(1)记“函数为上的偶函数”为事件A,求事件A的概率;(2)求的分布列和数学期望.参考答案:(1)设学生选修设甲、乙、丙三门课的概率分别为,则由条件可得解得.用表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积,则或.∵记“函数为上的偶函数”为事件A,∴;(2)随机变量的取值有或,由(1)知,故,∴的分布列为.20.(本小题满分12分)已知函数f(x)=px--2lnx(1)若p=2,求曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)若函数f(x)在其定义域内为增函数,求正实数p的取值范围;参考答案:(1)当p=2时,函数f(x)=2x--2lnx,f(1)=2-2-2ln1=0.f′(x)=2+-,21.已知圆C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=4.(1)求直线2x﹣y+4=0被圆C所截得的弦长;(2)求过点M(3,1)的圆C的切线方程.参考答案:【考点】圆的切线方程.【分析】(1)求出圆心C(1,2)到直线2x﹣y+4=0的距离,即可求直线2x﹣y+4=0被圆C所截得的弦长;(2)分类讨论,利用圆心C(1,2)到直线kx﹣y﹣3k+1=0的距离等于r,即可求过点M(3,1)的圆C的切线方程.【解答】解:圆C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=4的圆心为(1,2),半径长r=2,(1)圆心C(1,2)到直线2x﹣y+4=0的距离为:,所以直线2x﹣y+4=0被圆C所截得的弦长为:(2)因为(3﹣1)2+(1﹣2)2=5>4,所以点M在圆外,当切线斜率存在时,设切线方称为:y﹣1=k(x﹣3)即kx﹣y﹣3k+1=0,圆心C(1,2)到直线kx﹣y﹣3k+1=0的距离为:由题意有:,所以此时切线方称为:,即3x﹣4y﹣5=0,当切线斜率不存在时,直线x=3也与圆相切.综上所述,所求切线方称为:3x﹣4y﹣5=0或x=3.22.设p:集合A={x|x2﹣(3a+1)x+2a(a+1)<0},q:集合B={x|<0}.(I)求集合A;(II)当a<1时,¬q是¬p的充分不必要条件,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】(Ⅰ)根据一元二次不等式的解法,讨论a的取值范围进行求解即可.(Ⅱ)根据逆否命题之间的关系将条件进行转化,结合充分不必要条件的定义建立不等式关系进行求解即可.【解答】解:(Ⅰ)由x2﹣(3a+1)x+2a(a+1)<0得(x﹣2a)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论