四年级我的发现作文

四年级我的发现作文【篇一：我的新发现200字】

中午放学时，乌云遮住了太阳，天突然变得黑了下来。看来一场暴风雨就要来临了。

我在走回家的半路上，我意外地发现，草丛里有一群蚂蚁正在搬家。当时我就觉得奇怪了，为什么准备下雨时蚂蚁要搬家呢？并且发现蚂蚁把家从草丛里搬到树上。我一直想呀想，不知不觉我就回到了家。这时爸爸正在炒菜，我马上跑过去问爸爸这是什么回事？爸爸说：“蚂蚁搬家说明就要下大雨了，因为下雨时水会淹进它们的家里，所以它们要把房子搬到高的地方才不会挨淹呀！”这下子我可全明白了，小小的蚂蚁还是个天气预言家呢！不久，一场暴风雨就下了起来。

从那一刻起我才知道，身边的知识很多，需要我们去观察、发现才能知道它的秘密。

【篇二：我的发现300字】

一个星期一的下午，我在学校的羽毛球场边发现了一条蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起来蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身体像一条弯弯曲曲的绳子，表皮滑溜溜的。我就用一个口袋把它装起来带回家。

把蚯蚓带到家里，我决定做两个实验：拿出一个三节的盒子，把蚯蚓放在中间盒子中，左边的盒子放一些泥土，再开一个小窗户让阳光射进去，右边的盒子也放上泥土，但不让阳光射进去。我睁大眼睛，细心的观察蚯蚓的动静。过了一会儿，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪动。

我又开始做第二个实验：用小刀来把蚯蚓切成两节，蚯蚓的身体里流出黄色的液体，闻起来很臭。我把切成两节的蚯蚓重新放回泥土里，过了几个月，我发现蚯蚓又长完整了。原来蚯蚓有再生能力。

通过这个实验，我明白了一个道理：要有一双探索的眼睛去发现世界。

【篇三：我的发现400字】

今天，我从圆通桥经过时，有一个新发现。

这天，我从圆通桥经过，发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时，我发现，桥洞还是半圆的。我想：为什么桥洞要砌在半圆的呢？为什么不砌成四四方方的呢？这下，好奇心强的那股劲就上来了。

回到家，我仔细翻阅有关书籍，仔细翻阅剪报册，还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我机灵一动：我为何不到电脑上查找呢？我赶紧打开电脑，在上面寻找了起来。

原来，半圆形洞承受力度比较大，不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二话不说，就拿出吸管做实验。

我搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的，一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果，麻将放上去没多久，方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。

“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习，解开更多未解之迹。

【篇四：我的发现500字】

在这13个春夏秋冬里，我有不少的发现，最近我就有一项重大发现——我变了。

曾经的我，同样也向往飞翔。但我选择的形式是俯冲。俯冲并不需要要付出任何努力，只需——放弃。

现在的我，依然向往飞翔。但所选择的方式却是天壤之别，我选择的是努力向上飞。因为我知道在我的内心深处有一个坚定不移的性念——即使我是一只独翼的鸟儿，我也要忍着痛苦，努力地飞，飞向蓝天，飞向成功——

在上学期通往“六项技能”竞赛的途中杀出了个程咬金——唱歌。我并不是怕唱歌，我怕的只是那一双双眼睛，那一双双注视着我的眼睛，它们让我开不了口。

放弃吧，再努力也是不能成功的！尝试吧，没有尝试怎么能知道自己不能成功呢！放弃！尝试！放弃！尝试！放弃！尝试！是放弃，还是尝试，在这样一个月光如水的夜里我想的尽是这些。

最终，我还是选择了尝试，因为我知道我自己其实渴望成功，自己也想飞上蓝天，飞向成功。

……

“耶，我成功了！”闯关结束了，获奖名单也诞生了。我竟然赢了我们的两只歌技胜我十筹的“小百灵”，获得了二等奖，我高兴得一蹦三尺高。

“即使我是一只独翼的鸟儿，我也要忍着痛苦，努力地飞，飞向蓝天，飞向成功”

我发现我的的确确地变了，我不再放弃，我要追求小鸟，飞向蓝天，我的的确确变了。

感谢你，我的发现！我衷心地感谢你，你让我找到了新的自我！

【篇五：我的发现——记雨后蜗牛600字】

今年，我已经八岁了，在过去的八年中，我发现了许许多多奇怪的现象，比如：雨前燕子会飞得很低，鱼儿会浮出水面呼吸，晚上蟋蟀会“蛐蛐蛐”地叫，然而，我觉得最有趣的就是雨后蜗牛会向高处爬，而且爬得很高很高。

一天早上，我推开门一看：“呀！下了雨，太好了。”空气一下子变得清新起来，我深深地吸了一口气，好舒服呀！我向着远处望去，只见对面光滑的水泥墙上出现了一些小小的黑斑点，这些黑色的小斑点还在动呢，就像夏天夜里天上一闪一烁的小星星，向我们眨眼睛。我觉得十分奇怪。这是什么东西呢？

于是，我带着好奇心走近那面墙壁，仔细一瞧，咦！原来是小蜗牛呢！它们伸出长长的脖子，触角都看着远方，那柔软的身体驮着沉重的小房子，一步一步地向上爬，一只调皮的小蜗牛一会儿向前爬，一会儿又转过头来，骄傲地对后面的伙伴说：“你们看，我爬得多快呀！连你们都追不上来！”它一边说一边懒洋洋地爬，不一会儿，一只大蜗牛就追上它了，它们碰了碰触角，好像在对它说：“你看，我追上你了，取得一点点成绩可不能骄傲啊。”这只小蜗牛羞愧地低下了头，和其它蜗牛一起努力的向着前进的目标爬着……蜗牛爬过的地留下了一条弯弯曲曲的纹路。在墙上留下了一幅美丽的风景图。

为什么下雨后蜗牛会向高处爬呢？我想：可能是下雨后，蜗牛的家被水淹没了，家里吃的东西被水冲坏了，要向高处去找新的食物和吸干净的露水，再加上怕雨再一次来临，所以大大小小的蜗牛会向高处爬。等到安全的时候，又会回到地面的家里，重建自己美好的家园。

【篇六：我的发现700字】

每个人从每种事物中都会有自己的发现：牛顿从苹果落地中发现了地球的引力；瓦特从水壶烧开产生的蒸气中发现了水蒸气的作用，从而发明了蒸气机；鲁班从植物的小齿中发明了锯子……我在生活中也有些小发现，在这儿拿出来跟大家分享一下吧！

那是我8岁的时候。一天，我注意到我家的小猫举动异常：没事的时候总爱用爪子抓门；从铁门缝跳出或跳进时总把头晃一下，晃了以后，有时不跳进来或跳出去，然后在原地“喵喵”乱叫，小猫的行为真是太奇怪了。于是，我打算重出江湖，调查这“诡异”现象。

为了调查，我拿出“武器”——《百科全书》、《十万个为什么》，戴上墨镜、口罩和手套，冲向了调查对象——小猫。小猫见我来势汹汹，杀气腾腾，大惊失声，连“喵”带跑冲向大门。我来个急刹车，从侧门冲出，逮住了正要从大门“越狱”的小猫。我不等小猫喊半声“冤枉”，我便把它押（准确地说是抱）入客厅，拿出“捆仙索”，对准小猫来个五花大绑，开始了我的研究。我对小猫抓门的动作进行分析，决心从爪子入手，开始研究。我强制性地逼近小猫“亮出法宝”，对爪子仔细研究后，翻开《十万个为什么》查找有关“猫”的知识。皇天不负有心人，我终于找到了。原来，猫太久没有抓老鼠，爪子会长长，以后，抓老鼠就会变得极不方便，它们便会寻找可以磨爪子的东西磨它们的爪子，使爪子不会变得迟钝。哼哼，果然难不倒我。下一个问题我也如法炮制，可这回却找不到答案。也难怪，谁会研究猫怎么跳铁门缝呢？我决心自己解决。我先推断出胡子跟这个问题有绝对性的关系，再量出猫胡子的长度与身体最宽处的长度，一比较，完全相同，我不禁乐开了花，原来，猫身上也有小型工具呀！小猫晃脑袋，其实是在测量铁门缝的大小，才确定是否可以跳进跳出，真有意思！

这就是我的发现，一个小小的发现，只要我仔细观察身边的事物，一定会有更加重大的发现的！

【篇七：我的发现800字】

刚买回钢琴时，我的好奇心便由然而生，脑子里有说不完的疑问：“钢琴是怎样发声的？为什么钢琴这么大？为什么……”这一连串的问题勾起了我的好奇心，二话不说，仔细地观察了起来，打开琴盖，只见黑白键相互交错着，对比格外鲜明，每个键都会发出不同的声音，把钢琴那八十多个键分为了几组，“哆，软，米，发，……有高的，低的，清脆又响亮，我这时一低头，猛然发现钢琴下有三个踏板踩下弹出的音也变了个”味“。“钢琴太神奇了”我虽然观察到了钢琴的音，知其然不知其所以然，远远满足不了我的好奇心，便又观察起来。

我心理暗自对自己说：“钢琴里的学问虽然多，但就凭这几十个琴键，几个踏板岂能将我难倒！“另一股”钻劲“又冒了出来，随着好奇心齐头并进，绞尽闹汁，想方设法，终于我趁大人们不注意，悄悄地把钢琴最上面的盖子翻开，决定揭开钢琴那神秘的”面纱“，没等我打开，就只听见脚步声由远至近，吓得我赶紧放下盖子，慌乱中，不小心把手指压了一下，真疼得要命，我咬着牙，忍着痛，新想，我一定要弄个明白，这点痛算得了什么呢？

终于，有一日，我打开琴盖，我惊讶地发现钢琴原来是由上万个琴件而组成的，映入眼帘的居然是许多根琴旋紧绷着，多而密，一边排列着许多圆形的小琴椎，用手一按，木锤就击中琴锤，而琴键是通过许多琴件连接琴椎，发出了声音，嘿！原来学问多多的钢琴也不过如此，但看着眼前那一根根琴旋，不禁使我把踏板联想到了一起“为什么踩着踏板，发出的声音有所不同，它对琴弦又产生了什么作用呢？”又一脑子的疑问，打破了刚才的信心，我经不住不仅在家看，在琴行也看，功夫不负有心人，我终于明白了钢琴分为两类，有三角钢琴和立式钢琴，三角钢琴是钢琴里面由U根刚质琴弦，从左至右。一根比一根短，声音却一根比一根高，立式钢琴是由木锤击中琴弦，发出声音，而踏板分三个，中音、低音、高音，中音是木锤击中的地方向下垂了一点，声音也变得更清脆，节奏感强，第二个低音是在木椎击中的地方下铺一层厚布，所以声音就更低了，而高音是木椎全部都接触琴弦，产生共鸣，我既兴奋又喜悦，恍然大悟。

通过这次发现明白了，我们都有一双锐利的眼睛，而我们要用发现的眼光去看待任何事，收获才更多。

【篇八：我的发现900字】

星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又