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文档简介

第第页大班综合活动方案盆碗锅杯在唱歌

大班综合活动方案盆碗锅杯在唱歌

活动目标：

1.感受歌曲的风趣，活泼的风格，感受说唱艺术。

2.学习节奏****|***|，并能创编歌词与简约的节奏。

3.演奏中养成爱惜"器乐'和与同伴相互协作的习惯，培育幼儿对物体音色变，教.案来自：大'考.吧幼，师.网，化的爱好。

活动预备：

1、实物：盆、碗|、碟、杯、筷子(幼儿人手一份)

2、节奏图****|***|，预备一些创编的节奏图

3、歌曲磁带，幼儿已学会歌曲。

活动过程：

一、律动导入，引起幼儿爱好

幼儿各自扮演小动物去参与"演唱会'入场后坐下

二、老师出示四种物品，带领幼儿认识它们，了解他们的不同的音色。

1、请四位幼儿分别敲击四种物品。

教：它们的声音一样吗?(教给："音色'词汇)为什么它们的音色会不同呢?

幼儿争论后老师总结：材料的不同，外形大小等不同缘由会影响其音色会不同。

三、老师与幼儿共同表演歌曲前半部分后，进行新授节奏****|***|练习。

1、老师与幼儿共同表演歌曲

教：你觉得这首歌怎样?幼儿：好听，活泼，有趣。

教：盆、碗|、碟、杯唱的是什么节奏呢?你能拍出来吗?

2、老师出示节奏图，带领幼儿一起学习，(老师可分别敲击盆、碗|、碟、杯，幼儿齐拍)

3、分角色进行演奏。(将幼儿分成四组，完整联系曲子)留意提示幼儿爱护物品，敲击时"轻'"当心'

四、引导幼儿进行创编活动

1、盆、碗|、碟、杯是我们的生活用具，可以唱歌，那还有什么生活用具可以唱歌?(可以在教室找)请幼儿说出后，老师任选四样请技能强的幼儿将歌词编进歌曲里。(桌、椅等)

2、请幼儿给另选的"乐器'创编新的节奏

老师：你还可以让他们唱出什么节奏呢?(创编后完整的练习)

活动延伸：

请幼儿在教室或家里查找可以"唱歌'的东西敲击它们，听听它们发出了什么样的声音，怎样敲击会更好

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