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大班科学活动方案自动化机器

设计思路：

这一阶段，我们班级的孩子们进入了我们的城市这一主题活动。由于我们幼儿园的地理位置位于淮海路四周，因此孩子们每天都路过这条喧闹的大公路上。淮海路上有商厦，有地铁、还有很多让他们觉得很有趣的东西。大班孩子们的观测技能特别敏锐，常能发觉一些特别的新鲜的事物。路边有趣的自动机器成为了他们探究的新热点。在学前教育指南中指出：能接触和探究多种媒体技术、感受身边熟识的科技成果给生活带来的影响。因此我们依据指南，结合抓住孩子生成热点开展了路边新事这个有趣的活动，和孩子们一起走上街头观测、探究有趣的自动机器。

活动要求：

1.通过录象回顾沟通活动，援助幼儿积累运用常用自动机器的相关阅历。

2.体验自动化机器给我们生活带来的便利。

3.激发幼儿进一步探究自动化机器的爱好。

开展：

(一)引出谈话内容

1.上次我们去逛街的时候，发觉路边有很多的有趣的机器。

2.后来，我们就商量组成了几个采访队去调查这些有趣的机器?

3.你们调查的是哪个自动机器?

(二)沟通采访队的调查状况

A玩具机(小小说新闻)

B自动售货机(东视广角),文.章出,自大.考'吧幼.师.网，

C检票机(新闻透视)

(三)介绍老师的调查资料

1.我们的采访队真棒，调查到了这么多!我也调查了一些，你们想看看吗?

2.我调查到的东西都做成了拼版，你们拼出来就知道了。

3.说说你们这一组拼的是什么?(出示相对应的汉字)

活动反馈：

从主题中依据孩子们的热点生成的系列活动特别能吸引孩子的留意力、调动他们参加的积极性。在整个活动中，我结合运用现代信息技术，将孩子们分组调查探究自动机器中遇到的问题、感受和同伴一起共同共享沟通。积累了运用阅历，提升了幼儿提问、表述、运用的综合技能。活动中，老师根据详细状况敏捷采纳师生互动、生生互动等不同的形式进行开放性的问答。让每个孩子尝试迁移运用自动机器的阅历，为每个孩子在今后运用其他自动机器奠定了运

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