作文指导课-说明的顺序（上课版）p

2020年，当老师太难了！一、激趣导入说明的顺序欧阳丽娜周南雨花中学3、掌握运用时间副词、序数词、关联词、设问等语言技巧使说明文写作条理更明晰的方法。学习目标1、结合既往积累，梳理有关说明顺序的相关知识。2、培养根据说明对象的特征安排合适的说明顺序的能力。时间顺序空间顺序逻辑顺序说明顺序的种类一般用于按照事理发展过程的先后来介绍某一事物或者说明事物的制作过程以及撰写涉及流程、步骤的实验的报告等一般用于介绍建筑物或物体外观主要用于事理型说明文，也可用于事物型说明文二、梳理知识掌握要点①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序②教你制作网红奶茶①我的房间④教老师上QQ直播课③揭秘新冠病毒热身小活动——我来配配对请大家认真思考两分钟，给它们选择合适的说明顺序吧！①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序②教你制作网红奶茶①我的房间④教老师上QQ直播课③揭秘新冠病毒热身小活动——我来配配对启示：说明顺序的选择并不一定是唯一的，可以根据说明的需要，以一种说明顺序为主，其他说明顺序为辅。聪明的你，做对了吗？你，会写了吗？灵魂之问：我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。……鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。……不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。……这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。……最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。——法布尔《蝉》三、课文引路领会技巧这段文字运用了什么说明顺序？我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。……鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。……不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。……这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。……最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。——法布尔《蝉》三、课文引路领会技巧时间顺序开始几分钟以后最后不久落地之前摇荡，身体变坚强晒日光浴鱼形幼虫钻进土里扒掘地面启示：写前仔细观察，理清事物发展变化的过程，写时使用表时间的副词、名词或短语呈现步骤与条理。一到孔外脱皮、附着在树枝上大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。——《故宫博物院》课文引路领会技巧大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。——《故宫博物院》正中背后两旁殿顶上面周围下面朱漆方台雕龙屏六根蟠龙金柱雕金蟠龙、银白大圆珠雕龙宝座六颗小珠宝座中间——两边低处————高处———低处方位词立足点空间顺序大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。——《故宫博物院》三、课文引路领会技巧大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。——《故宫博物院》正中背后两旁殿顶上面周围下面朱漆方台雕龙屏六根蟠龙金柱雕金蟠龙、银白大圆珠雕龙宝座六颗小珠宝座中间——两边低处————高处———低处确立立足点，梳理说明的先后顺序，选择合适的方位词空间顺序中国石拱桥首先应明确说明对象的特点，确定说明的内容，理清各部分内容之间的逻辑关系，再选择合适的顺序进行具体的写作。三、课文引路领会技巧《大自然的语言》节选①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。但是到晓春五月初，南京刺槐开花只比北京旱10天。所以在华北常感觉春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬是温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨时节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天使来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华-轫丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。四、课文引路突破难点这段文字介绍了什么内容？能不能把2-5段换一下顺序？《大自然的语言》节选①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。但是到晓春五月初，南京刺槐开花只比北京旱10天。所以在华北常感觉春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬是温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨时节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天使来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华-轫丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。四、课文引路突破难点主次关系可以通过使用副词、连词、序数词等呈现《恐龙无处不有》四、课文引路突破难点1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在离南极海岸不远的詹姆斯罗斯岛发现了鸟臀目恐龙化石的例子提出疑问：恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？回答：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移具体分析得出结论：因此，南极洲恐龙化石的发现为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据“现象——本质”的逻辑关系可以用问答式呈现提出现象——自问自答——得出结论《中国石拱桥》因果关系也可以采用问答式的行文结构、同时用“首先、其次、再次”等副词呈现原因的主次关系四、课文引路突破难点早在13世纪，卢沟桥就闻名世界……“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一……为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。……其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。结果原因提问回答五、病文修改——火速求援！请对照网上的操作流程图，回顾刚刚所学的方法，修改小新同学的操作说明吧！1、在修改之前，我们首先要仔细观察操作指南的图片内容（他说全了吗？）2、然后根据需要，选择合适的说明顺序（他选对了吗？）3、对照学过的方法，思考病文出现了哪些问题，应该如何修改（他说清了吗？）4、根据锦囊，修改病文温馨提示：小新的操作说明老师，你打开我们班级QQ聊天窗口，就会看到有一个群课堂的图标，你点那个图标，你就可以进到直播课堂里了，这时候同学们进来就可以听到你讲课。如果你不想出镜，那个里面还有一个摄影机一样的图标，你点它，就会关掉摄像头，我们就只能听到你的讲课的声音，不会看到你了，如果你想让学生只看你的课件，你就可以点那个麦克风图标，我们就听不到你的声音了。如果你嫌同学们在课堂里七嘴八舌的影响你上课，你还可以进入“设置”，点击聊天管理，开启全员禁言，你的世界就安静了，课堂里就只剩下你讲课的声音了。假如有同学想要发言，他可以发起发言申请，您同意就可以了。老师，很简单吧！加入：“在窗口右上角”改为“在直播课堂窗口的下方靠左边的位置那个里面那个改为“在直播课堂窗口的下方靠右边的位置”加入：右上角的改为：点击”同意”按钮同意首先接着课后作业：请结合以下对话内容，以“揭秘新型冠状病毒”为题写一篇说明文。要求：1运用下定义的说明方法以及由主到次的逻辑顺序。2选用副词、关联词、序数词、问答式结构使文章条理更明晰。3字数不少于500字。问：你为什么叫冠状病毒？答：因为我的样子长得就像一朵长满花瓣的花一样。大人们把这花瓣叫花冠。所以我就叫”长得像花冠的病毒”——“冠状病毒”啦。问：你更喜欢长在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身上吗？答：不不不，小朋友我也喜欢哦，谁不勤洗手、谁不戴口罩，我就要在他身上开花结果哦！问：你是怎么从一个人跑到另一个人身上的呢？答：通过飞沫，我藏在你们的鼻涕、口水里。所以如果你们面对面地咳嗽、聊天、打喷嚏，我就可以趁虚而入了，但是如果每个人都戴好口罩、勤洗手、保持一米以上的社交距离，我就没办法串门了。问：