《水的净化》导学案

课题2水的净化1.能纯熟进行过滤操作,会用沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的措施分析处理有关水的净化问题。2.懂得硬水的危害,会用肥皂水辨别硬水和软水,能用品体措施将硬水软化。1.纯水是无色、无味、清澈透明的液体,是纯净物;而天然水中由于具有_________或_________杂质,是___________。2.过滤是除去液体中混有的_________物质的一种措施。

3.净化水的方式有______、_______、________、_______。其中________是净化程度最高的净化方式。4.硬水是具有较多______________________的水,而软水是不含或少含钙、镁化合物的水。往水中加入__________后振荡,若产生的________________________________,这样的水就是硬水,硬水会给生活和生产带来诸多麻烦,生活中可采用_________的措施将硬水软化成软水。一、水的净化1.沉淀,是指在静置的条件下,水中的固体杂质在重力的作用下,沉积到容器的底部,尚有某些固体杂质由于颗粒小、密度小悬浮在水中,此时可加入____________,溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮物,从而使其沉降究竟部,到达净化的目的。2.试验:过滤的基本操作按照书本P75【试验4-1】、【试验4-2】,小组内进行试验,记录现象并得出结论,互相交流并讨论过滤操作。【试验过程】(1)取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,把滤纸尖端朝下放入漏斗。滤纸的边缘要比漏斗口________,用少许水润湿滤纸使滤纸与漏斗_________,中间不要有气泡。(2)把漏斗放在铁架台的铁圈上,调整高度,使漏斗下端的管口_________烧杯内壁,以使滤液沿烧杯壁流下。(3)取需要过滤的液体,将烧杯_________玻璃棒,使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒,注意玻璃棒下端要_______三层滤纸的一边,倾倒时液面要__________滤纸的边缘。(4)过滤结束后,观测到滤纸上有不溶性的_______,而滤液是澄清的。【探索交流】(1)上面的操作要点可以总结为“_______、________、__________”。(2)为何要使滤纸紧贴漏斗内壁?中间若有气泡就会减缓过滤速度。(3)为何规定漏斗下端紧靠烧杯内壁?这样可以使滤液沿烧杯内壁流下,以免滤液从烧杯内溅出来。(4)向烧杯内倾倒液体时,液面为何不能高于滤纸边缘?防止滤液从滤纸和漏斗之间流下,影响过滤的质量。3.吸附、沉淀、过滤只能除去肉眼可见的大杂质,对于水中某些有味、有色、有毒的,肉眼不可见的杂质可加入_________或木炭,运用它们的_________将有色、有味、有毒的杂质除去。如_______________________________。4.蒸馏,运用加热到达水的沸点,从而使水变成水蒸气,然后冷凝得到__________,由于蒸馏水是纯净物,因此蒸馏是净化程度最高的净化方式。注意:在进行蒸馏操作时,应在蒸馏瓶内加入几粒沸石,以防加热时暴沸;冷凝管下端是_________,上端是_________。【反思与评价】(1)上面四种净化方式,净化程度由低到高的次序是____________________________。(2)在实际净化水的过程中,一般是几种净化方式综合应用的,如自来水厂净化水的过程是:取水、______________、沉淀、_______、_______、_________、配水。(3)在野外可以使用自制简易净水装置净化水。仔细阅读书本P77“课外试验”,讨论分析图4-22,每一层物质的作用是什么?小卵石过滤除去大颗粒杂质;石英砂过滤除去小颗粒杂质;活性炭吸附除去某些可溶性的有色、有味、有毒的杂质;蓬松棉防止上面的细小固体随水流入下面的烧杯。二、硬水与软水硬水和软水的辨别【试验原理】硬水中的可溶性钙、镁化合物可与肥皂水反应,生成灰白色的垢状物,同步产生非常少的泡沫。【进行试验】向盛有等量的软水、硬水的两支试管中分别加入等量的肥皂水,振荡。【试验现象】一支试管中产生丰富的泡沫,下面的液体仍然比较_________;另一支试管中产生的泡沫________,同步产生了灰白色的垢状物,慢慢漂浮在液面上。【试验结论】能产生丰富泡沫且很少垢状物的是_______,而泡沫少同步产生垢状物的则是__________。【反思与运用】平时用水壶烧开水时,水壶底部能产生黄白色的水垢,这是由于在加热的过程中,可溶性的钙、镁化合物转变成不溶性物质沉积下来而形成了水垢。二．硬水的软化【搜集资料】(1)加热沸腾过程中,可溶性的钙、镁化合物变成不溶性固体物质沉积下来。(2)水受热蒸发成水蒸气,水蒸气通过冷凝又变回了液态蒸馏水,这个过程叫作蒸馏,可溶性钙、镁化合物不能转变成气态而是留在本来的容器中。【试验结论】可通