另一种选择·外国风景画赏析(二)教案

另一种选择•外国风景画赏析（二）教案（微格教学）美术学国画专业06级国画班 主讲人：培训目的提问技能、解放学生、自由交流~教学内容启发阶段一一探索阶段一一表现创作一--学生作画一一评价总结教学1培养学生欣赏外国风景画的技能，使风景画成为引导学生拓宽知识面的一种手段目的2学生对不同绘画风格的理解3培养创新意识，发展鉴赏能力"时间授课行为（讲解提问的内容）学习行为（预教学媒体分配要素想的回答）板书内容一、启发阶段让学生们发挥想1分1、上课之前，老师先讲莫奈《日出•印提起象，也让他们对钟象》赏析。兴趣莫奈的画面做出2、简单讲画面的用色与构图。简单的评价。二、探索阶段5分1自习发现，提出疑惑让学生自习课本，看1、学生：学生预钟课本范作提出疑惑。（五分钟）习课本。2小组合作，研究释疑观察通过几幅作品的分析、研讨，认识新的绘画风格。提问板书：印象主义2分三、 观念更新、联想表达引导2、自由讨论……19世纪彳爰后钟1以新的观点重新认识画家作品，并通过欣发现问题……半期形成于赏作品作出相应联想与表达法国的一个2美术知识、印象主义重要的绘画19世纪彳爰后半期形成于法国的一个重要3、学生：运动的绘画运动，包括1867〜1886年期间一设问学习什么是印象批持有相近的观点和采用相近技巧的画家引出主义；的活动。这些画家个性十分鲜明，非常讲主题掌握印象主义的究实际，没有确定的共同遵守的具体原则。但印象主义最明显的特点则是，力图客观地描绘视觉现实中的瞬息片刻，主要是表现纯粹光的关系。印象主义作为绘画流派出现于法国1874年诞生地；5分3月25日，莫奈、雷诺阿、毕沙罗、西斯莱、实践出现于法国钟德加、塞尚、莫里索等一群年轻的法国画家，在巴黎举办了无名画家、雕塑家、版画家展览引导莫奈、雷诺会，因莫奈展出的一幅题为《日出•印象》的阿、毕沙罗、油画的题目被一位观点守旧的记者借用，撰文西斯莱、德嘲讽此展览为“印象主义画家展览会”，遂产力口、塞尚、莫生印象主义或印象派之名。 里索 在艺术观点上，印象主义画家反对当时占正统地位的古典学院派，反对日益落入俗套、矫揉造作的浪漫主义绘画，吸收荷兰、英国、西班牙、日本、中国等国家绘画的营养，同时受现代科学，尤其是光学的启发，认为一切色彩皆产生于光，于是他们依据光谱赤橙黄绿青蓝紫七色来调配颜色。由于光是瞬息万变的，他们认为只有捕捉瞬息间光的照耀才能揭示自然界的奥妙。因此在绘画中注重对外光的研究和表现，主张到户外去，在阳光下依据眼睛的观察和现场的直感作画，表现物象在光的照射下，色彩的微妙变化3、画家介绍：莫奈:法国画家。1840年11月14日生于巴黎，1926年12月5日卒于吉维尼。早年受业于革新画家.布丹门下，1859年来到巴黎和许多艺术家结识。鼓励设问板书：莫奈：法国画家10其后服兵役到阿尔及利亚。1862年进入C.格分莱尔画室，因对学院派教学法不满，很快离开，学生：大概掌握演示：用各种钟并和一群画家到枫丹白露森林中的巴比松对一些印象主义画各样的鸡蛋景写生，同时积极参加印象主义社团的活动，实践创家的代表人物以组成一幅画成为印象主义的中心人物。早期作品《日出・印作及他们的代表作象》等，重在对外光的探索，追求光和色的独品早期作品《日立美。和其他印象主义画家一样，莫奈倾慕于出・印象》东方绘画语言。代表作《睡莲》不仅对光色的处理达到高峰，而且技巧纯熟，笔法纵横不羁，油彩涂抹厚薄自由，构图奔放，含有浓郁的诗意和音乐感，是油画中大写意之杰作。他逝世之后，法国政府根据其生前愿望决定在伊勒里宫的橘园大厅永久陈列他的作品。塞尚：法国画家。1839年1月19日生于普罗旺斯地区艾克斯，1906年10月22日卒于家形成乡。早年学法律，同时爱好美术和文学。后期待到巴黎学画。早期作品曾被沙龙拒绝，却受到学生：重点掌握作家.左拉的称赞；代表作《野餐》等富于戏剧莫奈、塞尚、凡高性，多表现悲剧的爱情和死亡。他研究过古典绘画，但其作品不合乎古典法则，显示出自己东塞尚：法国画的独特个性。70年代末以后的30年，是其创家方绘画语言作的成熟期。写意特征更加鲜明，充分发挥了绘画语言的表现力。他主张绘画摆脱文学性和代表作《野餐》情节性，强调主观感受的重要性；坚持把客观物象条理化、秩序化和抽象化，提出用圆柱体、球体和锥体来处理形象，以表达一种超自然的理想概念；在画面处理上追求平面感，用色彩表现空间。他对绘画的革新主张和实践，受到艺术家们的普遍重视，被誉为继印象主义之后5分钟的绘画革新家，归入后印象主义流派。他的某些偏激的艺术主张，则构成以后形式主义理论体系的核心。凡高：荷兰画家。1853年3月30日生于津德尔特，1890年7月29日在法国瓦兹河畔因患精神病自杀身死。早年经商，后热衷于宗教，1880年以后开始学习绘画。早期作品受印象主义和新印象主义画派影响。曾两次在咖啡馆和饭馆等劳工阶层展出自己的作品。不久厌倦巴黎生活，来到法国南部的阿尔勒，开始追求更有表现力的技巧；同时受革新文艺思潮的推动和日本绘画的启发，大胆探索自由抒发内心感受的风格，以达到线和色彩的自身表现力和画面的装饰性、寓意性。代表作《向日葵》、《星光灿烂》等，都包含着深刻的悲剧意识以及强烈的个性和形式上的独特追求。当时他的作品虽很难被人接