人教版四上那片绿绿的爬山虎

肖复兴，河北沧县人，《人民文学》副主编。1978开始发表作品。著有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》，中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》等。报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。第一页第二页，共39页。推荐删掉规范燥热融洽黄昏客厅翻书几页词语握手余晖窗棂摇曳莫名其妙密密麻麻映入眼帘春风拂面模模糊糊一篇作文堪称楷模意义非凡第二页第三页，共39页。

课文主要讲了“我”和叶圣陶先生哪几件事？修改作文邀请做客第三页第四页，共39页。

我虽然未见叶老先生的面，

却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。第四页第五页，共39页。

第五页第六页，共39页。

作者当初刚看到这份修改稿时，有什么反应呢？

第六页第七页，共39页。

我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。

为什么作者会“愣住了”呢？第七页第八页，共39页。为什么作者会“愣住了”呢？

1、作者自以为自己的作文写得很不错，没料想到自己的作文竟存在着这么多毛病。2、作者没料到震惊文坛的大作家叶老先生竟会亲自修改一个中学生的作文

3、作者更没有料想的是叶老先生修改作文会如此认真细致。第八页第九页，共39页。

题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。第九页第十页，共39页。怎么你把几何课本的去掉了呢？

怎么你把几何课本的去掉了呢？

包书皮包书纸

为什么要这样修改的呢？这样修改有什么好处呢？叶老先生改成：第十页第十一页，共39页。使得句子干净了也规范了。

“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。第十一页第十二页，共39页。思考：作者举出这个例子有什么作用？通过具体事例，说明叶老先生对“我”的作文修改得非常仔细，不仅使作者本人，也使读者对叶老先生产生了亲切之感、敬佩之情。第十二页第十三页，共39页。

我虽然未见叶老的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。第十三页第十四页，共39页。

叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从中透露出对王老师的敬爱。肖（xiāo）复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上，就不能写得这样。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。

具体事实深受感动亲切自然第十四页第十五页，共39页。当我翻到我的那篇作文时，。当我仔细看了叶老的修改后，。

当我看到叶老简短的评语后，。第十五页第十六页，共39页。

默读课文第二部分，思考：“我”应邀做客，叶老给我留下了怎样的印象？用笔划出相关的句子。第十六页第十七页，共39页。通过“我”的感受写出叶老平易近人的句子：见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。握融洽交谈融化第十七页第十八页，共39页。

叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：”这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。第十八页第十九页，共39页。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。第十九页第二十页，共39页。第二十页第二十一页，共39页。

刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。第二十一页第二十二页，共39页。

刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。不仅说明了叶老先生家的爬山虎长得葱郁、茂盛，而且充满了诗情画意。比喻阳光温柔的小精灵第二十二页第二十三页，共39页。

来表现出“我”受到叶圣陶老先生的鼓励后来

小作者来叶圣陶老先生家做客，却写起叶圣陶家的“爬山虎”，这样写的用意是什么？

借景抒情，作者正是借生机勃勃的“爬山虎”，他家做客的高兴激动的心情。第二十三页第二十四页，共39页。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。爬山虎一片浓浓的湖水语言生动而有诗意。同时通过对爬山虎的描绘抒发了“我”内心的感受。比喻第二十四页第二十五页，共39页。思考：这句话描写的是什么时候的爬山虎？此时的爬山虎又有什么特点？这里对爬山虎的描写表达了“我”怎样的心情？这里描写的是黄昏时落日余晖映照下的爬山虎。此时的爬山虎更加深沉，更有生命力，“绿得沉郁”“不停地摇曳着，显得虎虎有生气”。此时的“我”内心充满信心和力量。“我”因叶老先生的教导而深受鼓舞，树立了写作的信心。第二十五页第二十六页，共39页。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。正因为有了叶老的帮助，肖复兴才走上了文学创作之路，成为了中国当代著名的作家。所以，他感慨道──第二十六页第二十七页，共39页。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。那片绿绿的爬山虎总是那么绿着，绿在他的生命中。那份情浓缩成一声深情的感激，浓缩成一份永远抹不去的回忆……第二十七页第二十八页，共39页。事业有成的作者心中充满了对叶老怎样的感情？那片爬山虎总是那么着。心中充满了对叶老的感激、怀念之情.绿第二十八页第二十九页，共39页。

你觉得叶圣陶老先生是一个怎样的人呢？平易近人、亲切自然、一丝不苟第二十九页第三十页，共39页。

因为“我”的作文写得“亲切自然”，叶老批改了“我”的作文，因而对“我”有所了解，才请“我”到他家做客。“我”见到那片绿绿的爬山虎，叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。

讨论：课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？第三十页第三十一页，共39页。谈起叶老，我觉得与他相对，永远如沐春风！他那谦和慈蔼的言谈、态度和容颜，永远悬挂在我的面前。他的“爱护后代就是爱护祖国的未来”之类的发言，永远在我心中震颤。叶老一生从事教学和编辑工作，他的桃李遍天下，就不能细述了。他在编辑工作发现和奖掖的作家就不知其数。丁玲和巴金曾对我讲过，他们的处女作，都拓展阅读第三十一页第三十二页，共39页。是在叶老主编的《小说月报》上发表的，言下不胜感激。对于叶老的歌颂是写不完的！那张在他府上海棠花下的我们的照片，现在就供奉在我的书柜上面，和我的父亲的相片依傍在一起。叶老永远活在我心灵的最深处！——冰心《怀念叶圣陶先生》第三十二页第三十三页，共39页。

一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。在我的人生旅途中，叶先生起的作用举足轻重，以至后来我竟如他一样走上了文学创作的道路。

------肖复兴第三十三页第三十四页，共39页。作业：阅读借景抒情、含蓄表达的文章。如：叶圣陶——《牵牛花》吴伯箫——《菜园小记》第三十四页第三十五页，共39页。“自改作文十查”：一查格式是否符合要求，二查文面是否整洁，三查标点运用是否正确，四查有无错别字，五查有无病句，六查中心是否突出，七查条理是否清楚，八查内容是否具体实在，九查有无真情实感，十查内容有无重点。

第三十五页第三十六页，共39页。常用修改符号1删除号：

2增补号：

表示删去词语或句子

如：

顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级地震一般。

表