大班体育活动：跳皮筋

大班体育活动：跳皮筋大班体育活动：跳皮筋（通用2篇）

大班体育活动：跳皮筋篇1

活动目标：

1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。

2、学习与同伴用轮番的方法合作跳皮筋。

活动预备：皮筋6根。

活动过程：

一、开头部分：

1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。

老师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

老师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松整理。

二、基本部分。

1、了解跳皮筋的基本方法。

老师：刚才我们儿歌里的小孩玩的是什么嬉戏，你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。)

2、老师出示皮筋让幼儿看，引导幼儿探究皮筋的玩法：皮筋可以怎么玩呢?请每五个人拿一根皮筋，找一块空地试试怎样玩。

老师：(集中幼儿)你们刚才是怎样玩法?(请幼儿说说自己的玩法)

3、老师重点讲解两人用腿绷皮筋，其余三人跳的方法：两人用腿绷住皮筋，其余三人在皮筋上跳，皮筋不要拉得太紧，也不要拉得太松。

4、尝试在皮筋上用勾、踩、跃的方法跳。

老师：我们用刚才学习的方法跳皮筋，想一想在皮筋上可以怎样跳?

5、幼儿五人一组分散探究，老师巡回观看。

6、幼儿集中，老师：大家刚才发觉了什么玩法?

7、幼儿在集体前展现。

老师边示范边小结：可以踩在皮筋上，可以越过皮筋，可以勾住皮筋跳过去。

三、结合儿歌运用踩、勾、跃的方法跳皮筋。

1、老师：我们都学会了双脚并拢，用勾、踩、跃过皮筋的玩法。你们看，老师还可以一边念儿歌一边跳皮筋呢。小孩小孩真爱玩(双脚踩在第一道皮筋上再跳到其次道皮筋上)，弯弯腿、跳小河(跳下皮筋，再跃过两道皮筋跳到对面去);蹦一蹦，跳土坡(同第一个动作);跨一跨，过山冈(同其次个动作);勾一勾，不要放(双脚勾住一道皮筋，跳动，把这根皮筋带到另一根皮筋外面)。

2、请个别幼儿试一试。

3、幼儿分组边念儿歌边跳皮筋，老师提示幼儿用轮番的方法合作玩跳皮筋。

规章：假如勾皮筋时勾住了，就将皮筋的高度往上升一拳连续跳;假如有没有勾住皮筋的幼儿就被罚下场，其余的人再接着跳。一轮完了，替换绷皮筋的两个人。

4、组织幼儿进行嬉戏。

6、老师评价幼儿嬉戏竞赛状况。表扬能够克服困难，有团队精神的幼儿。

三、结束部分

幼儿自由结伴，相互轻捶腿部，放松下肢肌肉。

大班体育活动：跳皮筋篇2

活动目标：

1。喜爱玩民间体育嬉戏，感受合作嬉戏的欢乐。

2。初步学习跳皮筋的基本动作，熬炼腿部力气和身体协调性。

3。学会等待和轮番嬉戏。

活动预备：

1。阅历预备：熟识简洁儿歌《跳皮筋多好玩》，看过跳皮筋的短片。

2。物质预备：长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。

活动重点：

指导幼儿初步学习跳皮筋的基本动作。

活动难点：

幼儿能跟着儿歌节奏在行进中跳皮筋。

活动过程：

1。队列练习：一队—大圆—十字—四小圆—四路纵队，要求幼儿按口令协调走。

2。学习跳皮筋，把握跳皮筋的基本动作技能。

（1）学习简洁的跳皮筋的方法：

a。老师示范在长皮筋上跳的方法。

b。幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。

c。幼儿分组练习在进行中跳皮筋。

d。老师重点指导：跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏，腿随着脚的跳动有节奏地快速屈伸膝盖，保持身体的协调。

3。竞赛嬉戏：“看谁跳得高”。

4。放松嬉戏：“捕鱼”。

附儿歌：

跳皮筋多好玩捕鱼

小伴侣，在一起，小鱼小鱼真漂亮，

高兴奋兴做嬉戏。小河里面做嬉戏。

一二三，一二三，一条鱼，二条鱼，

跳皮筋，多好玩。三条鱼，四条鱼，

跳到东，跳到西，五条鱼……

小伴侣心里多高兴。我要捕到一条鱼。

活动评价：

幼儿对跳皮筋嬉戏很感爱好，在老师的指导下，大部分幼儿都能学会跳皮筋的基本方法，达到了目标要求。跳皮筋是一种民间体育活动，需要肯定的技巧和方法，老师在预备活动中，留意让幼儿熟识简洁儿歌《跳皮筋真好玩》，观看跳皮筋的短片，使幼儿对跳皮筋活动有初步的了解。在活动过程中，把动作分解成由易到难的挨次，由个人到集体，层层递进，解决了跳皮筋的难