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文档简介

兴唐镇中心小学2022年新教师培养计划一、指导思想认真学习xxxx,以新基础教育理论为指导，结合新课改，加快对新教师的培养，使其早日岗位成才。二、具体工作措施1、培养组织和对象。(1)由校长和教导处等部门组成新教师自培领导小组，负责对新教师的管理考核。组长：XXX副组长：XXX组员：XXX(2)聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，并与新教师签订师徒协议书。校区新教师学科、年级指导教师学科、年级 音乐 音乐美术美术科学科学 英语 语文、英语语文、一年级语文、一年级数学、一年级数学、一年级语文、五年级语文、五年级数学、二年级数学、一年级数学、四年级数学、四年级2、培养内容和途径。(1)培养内容。学习新基础教育理论和儿童情感教育理论，课改理念、目标、要求，了解最新教育教学研究成果，学习现代信息枝术。熟悉所教学科目标要求、特点并能逐步独立处理教材，研究教学策略，提高教育教学能力。(2)途径。师徒同共学习和讨论、个人自学教育理论，以先进的教育理论指导实践。(3)师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思札记、教学一得、个案。以科研促教改，促教学能力提高。三、管理与考核1、培养时间一般为一年，带教导师要根据所带学员的特点制定具体培养计划，每半年作一小结。2、建立一人一份新教师培养档案，认真做好师徒带教新教师的听课、评课、自评记录。3、考评内容(1)完成三个一。读一本教育教学理论书并写好读书笔记。写一份作业(含读书札记、教学心得、课堂教学点评、个案等)。开设一堂教学研讨课内容(含教案设计、说课)。4、考核每学期按师徒教

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