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文档简介

六年级主题班会导学案-我们都是追梦人一、班会目的通过本次主题班会，让全体学生认识到自己身上肩负的追梦重任，激励学生树立正确的目标、信心和决心，充分发挥个人潜力，做一个积极向上、勇往直前的追梦人。二、班会内容1.观看视频向全体学生播放一段视频，让他们对“追梦”有一个直观的认识。可以选择相关电影片段或者一些录像短片。在视频播放结束后，老师可以带领学生分享对视频中的场景和人物的感受，引导学生进一步思考“追梦”的含义及意义。2.明确梦想要求每位学生在一张纸上写下自己的梦想，不需要要求很高远，但一定要让每位学生都认真思考，明确个人心中的梦想。完成后，老师可以让学生在小组内分享自己的梦想及背后的意义和价值。3.思考障碍在这一环节，老师会以“追梦之路上的障碍”为主题，让学生思考在实现梦想的过程中可能遇到的各种障碍，例如：时间、金钱、能力、困难等。在这个环节中，学生将主动考虑如何克服困难和障碍，并教育他们在追求梦想的道路上必须勇敢地承担责任和risk。4.参与小组讨论分组进行小组讨论，反思自己的梦想及如何克服障碍。鼓励学生发表自己的看法和意见，相互鼓励和支持，让他们相信只要坚持不懈，就能够克服困难，实现自己的梦想。5.总结在班会的最后阶段，老师可以通过自己的激励发言总结本次主题班会，强调班会的目的和每个人追求梦想的重要性。同时要鼓励学生，让他们坚定信心，不断努力，追求更高更远的目标。三、班会后的延展工作1.班级WallofDreams建立班级“梦想墙”，让每位学生将自己的梦想写在绿色的便条纸上，粘贴在班级“梦想墙”上，激励大家互相鼓舞。2.二次创作太阳报鼓励学生进行二次文学创作，以太阳报的形式展示在班级内，让大家在轻松愉快的阅读过程中，能够进一步体会到“追梦”的力量。3.异地实践让学生跨越不同的地区、更大的舞台，参与一些有意义的活动和工作，带给学生更多的挑战和经验，对自己的价值和未来的生活规划都是很大的帮助。四、板块整合1.语文-写作可以将本班会作为语文作文的切入点，同时在写作中能够准确地表达自己的梦想、感受和想法。2.数学-统计学了解每个人都在某个时刻追求自己的梦想，那么学生可以借助数学的方法对梦想进行统计分析，比如、对梦想的属性、地域分布、时间分布等进行分析。3.音乐和美术可以鼓励学生通过音乐作品、美术作品等方式进行表达，在美学感受中进行梦想的创造。五、总结通过本次班会，学生能够进一步认识到自己的梦想、勇气，树立正确的人生目标

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