大班社会活动教案(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班社会活动教案(六篇)作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要，那终究该怎么写一篇优质的教案呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

大班社会活动教案篇一

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

2、有环保意识，乐意为周边的绿化做力所能及的事情。

3、把握自救的方法。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

1、以谈话导入主题

（1）、“小朋友想想假使我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不便利呢？〞“假使大雨连续不停的下，将会发生什么？〞（幼儿交流）

（2）、看图片，了解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？〞（教师和幼儿共同边看图片边交流）

2、交流感受和逃命方法“看到这样的灾情你是怎样想的？〞“洪水来了我们可以怎样逃命自救？〞（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

3、了解洪水发生的原因“现在为什么每年有特大洪水？〞“减少灾难天气有什么方法？〞（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

1、告诉小朋友假使遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。

2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。

大班社会活动教案篇二

1、初步了解游览图的使用方法，感受游览图的作用。

2、尝试设计简易的浏览图。

3、乐意与同伴交流，体验交流、共享的开心。

野生动物园游览图(大的1份，小的游览图数量为幼儿人数的一伴)，根据野生动物园游览图创设的简单情景(几条主要路线和几个动物区域)，投影仪，幼儿园整体路线图，有关幼儿园标志性建筑和运动器具的照片，小猴玩具。

1、出示野生动物园的投影，引出问题。这是野生动物园，它很大，里面有好多动物，我们想进去玩但不认识路怎么办?

2、师幼共同观看野生动物园游览图(投影)。

3、、幼儿两两结伴，手拿小浏览图模拟浏览野生动物园情景。

1、出示小猴玩具。这只小猴想到幼儿园来玩，可它不认识路，我们来为它设计幼儿园的游览图，好吗?

2、出示幼儿园整体路线图，为幼儿园标志性建筑和运动器具找到相应的位置。

3、请幼儿将幼儿园标志性建筑和运动器具照片贴在整体路线图上，制成一幅大的幼儿园游览图。

请你们根据游览图带小猴去游览幼儿园吧。

大班社会活动教案篇三

1、帮助幼儿理解故事，通过故事让幼儿懂得爱妈妈，爱长辈的美好情操。

2、初步懂得一些爱妈妈、爱长辈的方法，培养幼儿初步的感恩意识。

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。

小动物头饰、音乐cd

一、开始部分

(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分

1、有感情的复述故事，引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问，引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

提问：故事里面都有谁?乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗？

三、和幼枧儿探讨“我的妈妈〞，引导幼儿说出妈妈是怎么爱自己的。

四、终止部分

(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

小结：孩子们，是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照料，所以我们要记住在爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。

五、延伸活动

回家好好吃妈妈做的饭菜。

大班社会活动教案篇四

1、学会交朋友的方法和技巧。

2、体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。

1、与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。

2、大班幼儿自带食品一份、玩具一件。

1、介绍活动的目的和要求。

今天我们开个“交友会〞。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起共享，并带他们一起玩。交友会终止以后请你和你的朋友坐在一起。

2、观测交友活动过程。

教师要帮助中班那些没朋友的小朋友寻觅哥哥姐姐。

3、探讨“交友会〞的结果。

（1）比一比谁交的朋友多？

你有几个朋友？他们叫什么名字？你带他们玩了什么？

（2）共享交朋友的心得。

想一想为什么有人没交到朋友？

教育幼儿有好东西主动与人共享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。

4、组织幼儿再次玩“交朋友〞的游戏。勉励孩子大胆大方地向对方发出交朋友的邀请，感受结交新朋友的开心。

大班社会活动教案篇五

1、让幼儿亲自体验购物的过程，并了解购物是需要注意的事项。

2、培养幼儿的`公德意识和良好的公共场所礼仪行为。

各种学习用品，自制的钱币

一、导入活动。

老师：“小朋友平日都跟家人一起在超市里买过东西，今天啊，我们也一起来玩一个买东西的游戏好不好？〞

二、关键步骤。

1、先让幼儿了解买东西时我们要注意的一些什么？把购物礼仪先更幼儿讲一遍，请幼儿回复。

2、幼儿都了解购物礼仪后就可以开始游戏了，先布置一个小商店，里面有各种学习用品，给幼儿每人发数量相等的钱币。

3、当“小顾客〞走到“商店〞时，“售货员〞要微笑，给予优质的服务，“小顾客〞纤毫东西后，要排队交“钱“，交了〞钱“以后，才可以拿走和开启所有的商品。

三、游戏后探讨。

1、请幼儿进行自我评价：在这次购物游戏中，那个小顾客做的最好？为什么？

哪些服务员做的最好？为什么？

2、假使是你和家人一起去购物，你还会怎么做？

3、最终归纳总结核心要素的美容，与幼儿一起诵读。

大班社会活动教案篇六

1.观测和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。

2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的高傲感。

事先先联系大荆小学谈妥有关事项。

大荆镇第一小学。

1.幼儿从幼儿园走到大荆小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路不要东张西望，做个守纪律的好儿童。

2.幼儿进入大荆小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：

（1）在参观过程重要细心看，不离开队伍。

（2）不能大声说话，影响小学生学习。

（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3.带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小