西泠印版四年级书法下册《第11课 反文旁与欠字旁》教学设计_第1页
西泠印版四年级书法下册《第11课 反文旁与欠字旁》教学设计_第2页
西泠印版四年级书法下册《第11课 反文旁与欠字旁》教学设计_第3页
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文档简介

西泠印版四年级书法下册《第11课反文旁与欠字旁》教学设计一、教学背景《西泠印版四年级书法下册》是对孩子书法基本功进一步加强，在此前提下对一些常见的偏旁进行深入讲解的教材。本次教学我们将授课第11课《反文旁与欠字旁》。二、教学目标学生认识并能正确演示反文旁与欠字旁的描写方法；学生掌握“菜”字、“跑”字、“宝”字、“当”字、“董”字的书写方法；培养学生的耐心和细心的精神。三、教学内容讲解反文旁的描写方法；讲解欠字旁的提笔向；模范教学：“菜”字、“跑”字、“宝”字、“当”字、“董”字的书写方法。四、教学方法归纳法：观察反文旁与欠字旁的性质并总结规律性；表演法：分组小演表演反文旁描写方法；模范法：老师详细讲解每个笔画的书写方法，并展示动态写字过程；练习法：由简到难，一步步书写“横折钩”、“横折”、“横折结”、“撇”、“系结”、“点”的书写方法。五、教学过程第一步：引入询问孩子，你们看过反文旁和欠字旁这样特殊偏旁吗？第二步：归纳法反文旁有哪些笔画组成？我们怎么样用笔画来描绘呢？欠字旁有哪些笔画？我们怎么将欠字旁和其他笔画结合起来呢？第三步：表演法让孩子们根据上面的归纳理论，分组编排出反文旁描绘法的小戏，并由小组轮流表演。第四步：模范法让老师具体讲解反文旁和欠字旁的描绘方法，及“菜”字、“跑”字、“宝”字、“当”字、“董”字的书写方法。第五步：练习法让孩子们跟随老师的指导，一步步书写“横折钩”、“横折”、“横折结”、“撇”、“系结”、“点”等反文旁和欠字旁的组成笔画，来练习书写。第六步：总结回顾让孩子们将今天的知识进行总结，再学习一遍重点的笔画组成，并让各小组展示今天的学习成果。六、教学注意事项着重讲解技巧及方法，尤其是反文旁与欠字旁的描绘方法；对于笔画的运准确，可以辅以点评和帮助，纠正学生的笔画方法；在整个教学过程中，注重情趣教育，激发学生的学习积极性。七、教学评估针对课后的教学笔记、教学成果以及学生问题讲解和掌握状况进行评估。八、教学反思注重对笔画的解释及技巧及方法

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