花城版二年级音乐上册第11课《欣赏 音乐故事-小毛头与《卖报歌》》教学设计_第1页
花城版二年级音乐上册第11课《欣赏 音乐故事-小毛头与《卖报歌》》教学设计_第2页
花城版二年级音乐上册第11课《欣赏 音乐故事-小毛头与《卖报歌》》教学设计_第3页
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花城版二年级音乐上册第11课《欣赏音乐故事——小毛头与《卖报歌》》教学设计一、教学目标了解《卖报歌》这首歌曲的故事背景。能够欣赏、感受《卖报歌》这首歌曲的情感表达。能够通过歌曲的演唱，体验音乐带来的快乐和感动。了解小报的作用和价值。二、教学重点感受《卖报歌》这首歌曲的情感表达。通过歌曲的演唱，体验音乐带来的快乐和感动。三、教学准备安排合适的教学场所和器材。了解《卖报歌》的歌曲和故事背景。给学生准备好歌曲的歌词和乐谱。四、教学内容和方法1.教学内容欣赏《卖报歌》这首歌曲。讲解《卖报歌》的故事背景。学生跟唱这首歌曲。2.教学方法利用音乐课堂，进行听音乐、唱歌、动身、跳舞等形式多样的音乐体验活动，让学生在快乐中体验音乐带来的情感，加深记忆。利用“讲故事”和“戏剧表演”的形式，让学生更好地理解歌曲的故事和情感表达。在教学中，重点强调学生的积极参与和体验，让学生充分发掘自身的音乐潜能。五、教学步骤1.导入教师在教室里播放《卖报歌》的音乐，同时给学生介绍这首歌曲的故事背景，引起学生对歌曲的关注和兴趣，激发学生的好奇心和探究欲。2.欣赏这首歌曲让学生先静听这首歌曲，用自己的感受和理解做笔记，记录下这首歌曲在心里留下的印象。给学生逐句讲解这首歌曲的歌词和乐曲要点，引导学生仔细体会歌曲情感表达和技巧特点。3.讲述《卖报歌》的故事背景给学生讲述《卖报歌》的故事背景，让他们了解《卖报歌》是一首儿童歌曲，是为了表彰小卖报的勇气和劳动精神而创作的。通过讲述小卖报的故事，让学生了解小报的作用和价值，顺便培养学生良好的社会责任感和爱心。4.学生跟唱这首歌曲先让学生跟随教师的指挥，一起唱一遍这首歌曲。然后给学生准备好歌词和乐谱，让学生在学习中跟随音乐节奏跟唱，提高学生的唱歌技巧和音乐能力。在唱歌过程中，让学生感受歌曲中蕴含的情感，加强学生对歌词内容的理解和记忆。5.总结教师与学生进行互动，共同回顾这节音乐课的教学过程和学习收获，鼓励学生在平时的生活中动手制作小报，积极参与到小报的制作和发行中去，让学生了解到小报在社会生活中的重要价值。六、教学评估跟唱能力：学生是否能够熟练掌握这首歌曲，并在唱歌时表现出各种情感。情感理解能力：学生对歌词和歌曲蕴含的情感是否理解透彻。学习兴趣：学生在学习中是否表现出积极参与和学习兴趣。七、教学反思这一节的音乐教学活动，着重使用了多种形式和方法，让学生在身体和心灵上都能感受到音乐的美妙和情感表达。唱歌是音乐教学中重要的环节，通过唱歌可以让学生更好地理解歌曲的故事和情感表达，同时也能提高学生的唱歌能力和音乐技巧。在

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