2023年一次辩论赛作文集锦9篇

2023年一次辩论赛作文集锦9篇一次辩论赛作文篇1

今日下午，我们班实行了一场辩论会，辩论的题目是：开卷是否有益？女生是正方（开卷有益），男生是反方（开卷未必有益）。我是反方代表。

“铃铃铃”，上课的铃声响了，陈老师走进教室宣布：“开卷是否有益辩论会现在起先!”主持人郑蕴含走上讲台说：“请正方辩友上场！”谢意、周洲、张然、何依旋和邓惜月大模大样地走上讲台。“请反方辩友上场！”郑蕴含又说，我、芦昉、欧宇、陈柏文和徐建新也神气十足地走上讲台。

第一回合起先。正方一辩谢意就迫不及待地说：“我方观点是开卷有益。古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯。因此，我方认为，开卷有益。”当我方一辩二辩阐述完我方观点后，我立即站起来，说：“我认为开卷未必有益。汉代思想家刘向曾说过，书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，那就有两种功能，一是良药可以治病，一是毒药可以害人。不是吗？二十世纪20年头的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》而成为希特勒的殉葬品……，现在有些同学成天看那些庸俗怪诞的书籍，导致学习成果直线下降。开这样的卷能说有益吗?”

发表完我的观点后，我的意洋洋地想：这回你们没话说了吧？主持人接着说：“下面进行自由辩论！”正方辨友周洲一马当先的说出了自己的看法，我方的亲友团纷纷站起来反对；这时正方代表张然说：“我们看的书多了，好书坏书一看就知道。”我反唇相稽道：“你真是绝顶聪慧，好书坏书一看便知，我们真得向你好好学习。”只见这时，正方辩友和我方亲友团滔滔不绝，滔滔不绝，台下爆发出阵阵掌声。最终双方一辩总结呈辞各自阐述各方观点。

整个辩论正反双方代表旗鼓相当，但由于正方亲友团发言不踊跃，裁判陈老师宣布：“反方以微弱优势获胜！”“耶”！全体男生欢呼起来，而女生却像泄了气的皮球。通过这场辩论赛，我明白了读书要有选择的读，假如不分好坏什么都读，反而会害了自己。

一次辩论赛作文篇2

今日是星期天，难得我可以做一次懒猫。可是妈妈用狮吼功把我给吼醒了。

做完作业，我顺手拿起《语文资源包》看了起来。当我看到”项庄舞剑，意在沛公“这句话时，百思不得其解，便问正在埋头洗衣服的妈妈：”妈妈，沛公是谁呀？“妈妈头也不抬地说：”沛公确定是指刘备呗。“这时，家里号称”百科全书“的爸爸从书房走了出来，对妈妈说：”你别误人子弟了，沛公指得是刘邦。“我听了以后，对妈妈说：”刘邦和刘备他们相差四百多年，莫非说项庄会穿越时空？“爸爸听了哈哈大笑，妈妈被激怒了，一场激烈的辩论赛拉开了序幕。他们唇枪舌战，可是还是没有分出输赢。他们进入到了其次轮赛前的前奏——找论据。妈妈埋头在书里找，爸爸上网查。没过一会儿，我发觉妈妈默不作声了。我心想：哈哈，妈妈这次可完了，沛公确定指刘邦。再看看爸爸，只见他眉开眼笑，似乎胜局已定。

爸爸见我们不出声，就讲解了这个典故：刘邦和项羽在鸿门会见。酒宴上，项羽的谋士范增让项庄舞剑，乘机杀死刘邦。刘邦的谋士张良对樊哙说：”今日项庄拔剑舞意常在沛公也。“后用来比方说话和行动的真实意图别有所指。

晚上，我躺在床上回想着刚才的一幕，明白了一个道理：我们要博览群书，吸取更多的学问，做个有心人。

一次辩论赛作文篇3

“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们班正在进行一场精彩的辩论赛，要不要去看看这场竞赛呢？

竞赛还没有起先，空气中就充满着浓浓的火药味，只见同学们一个个摩拳擦掌，精神饱满，似乎要把全部人都劝服似的。裁判刚刚宣布了规则，竞赛就拉开了序幕。两方人马，两方势力，各抒己见。有的用名人名言论证自己的观点，有的联系历史事务战胜对方，还有的通过生活小事捷足先登。正反方一辩刚刚陈述完自己的观点，就迎来了观众们热情的掌声。

到了自由辩论时间，正方二辩和反方二辩分别陈述了自己的观点，他们你不让我，我不让你，你说一句，我说一句，把竞赛拉入了白热化阶段。赛场上的观众也为他们捏把汗。

只见正方三辩镇定自若地站了起来，进行了长达两分钟的结辩，他把小学生上网的好处从头至尾说了个遍，让全部人都很信服，纷纷为他鼓掌。

这时，反方三辩也毫不示弱，心中有数地说到小学生上网的坏处，他讲的井井有条，说完后同学们又被他的话感染了。观众们难以决断谁的话更有道理，两队说的不行开交，反方则得意忘形，仿佛他们已经成功了，兴奋地载歌载舞。正方则略带惊慌，经过了几次口水战，正方已多次被反方问得张口结舌。最终，反方取得了成功，同学们忽然松了一口气。

这场辩论赛就在同学们的唇枪舌剑中结束了，双方的发言都很精彩，输赢已经不重要了，最重要的是让我们明白了许多道理，收获了许多学问。

一次辩论赛作文篇4

“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛，这场辩论赛的主题是——小学生上网的利与弊。

竞赛还没有起先，赛场上就已经剑拔弩张，双方队员一个个都精神饱满，老师宣布完规则后，辩论赛就在同学们的`欢呼声中起先了，首先，正方一辩领先用了名人名言把他的观点说了出来，他越说越自信，说完后，台下的观众也点了点头，好像很认同他说的话，正方一辩看了看台下的场景，得意地坐了下来。

反方一辩皱着眉头，摇了摇头站起来滔滔不绝地将他的观点全都说了出来，他说完后，台下的观众有一半都点了点头，又觉得他说的很对。

第一轮竞赛结束了，下一轮起先了自由辩论赛，正方二辩和反方二辩都出口成章，你一言，我一语，说的不行开交，台下的观众有的点头，有的摇头，还有的在呼喊助威。

进过一次又一次的口水战之后，进入了结辩的时候，正方和反方都使出了最终的“杀手锏”，正方三辩用言辞流利的语言说的让反方三辩无法应对。最终，在正方选手们的努力下，胜利将比分拉了回来，超过了反方，台下响起了热情的掌声。

在热情的欢呼声中，这场辩论赛结束了，这也让我们知道，小学生上网是有利有弊的。

一次辩论赛作文篇5

新的太阳，迎来了一些新的老师，也迎来了一次新的辩论会！

铃铃铃，下课铃响了，想到其次节的辩论赛，就兴奋不已！辩论赛的题目是：开卷有益还是未必有益？

上课铃响了，当叶老师宣布：“辩论赛正式起先，男方为开卷有益，女方为开卷未必有益。”的时候，我始终心惊胆战，“正方的二十四个人对着我们反方的二十二个人，正方赢的机会比较大。”

反方和正方要派出五位选手作为主辩，我们反方派了吴彤、刘沁、邓悦、龚晓宾、林佩琪这五位选手为主辩，听着这五位主辩人的精彩发言，教室里都响起了热情的掌声，那掌声几乎不跟平常一样，那种掌声有着佩服的感觉。

很快就到了自由辩论了，每个人都有反对的机会，正方有几个人在唧唧喳喳，不知在说什么的时候，被叶老师发觉了，就给正方扣了两分，我在角落里偷偷的说：“活该～”自由辩论很快就过去了，最终一个辩论要起先了，每个选手都说的很快，然而也说得很精彩。

正方有人说：“书是人类进步的阶梯，没有书就没有学问。”说的对，这句话我们都可以理解，可是不健康的书会给我们带来危害，有些人看了一些不健康的书，就误入歧途，一心就想着看那些书所以我觉得开卷未必有益。

一节课很快就过去了，而这节课给我们带来了许多开心又难忘的事，真是一节难忘的课。

一次辩论赛作文篇6

20xx年9月10日是老师节，可是我们班级却给老师们过了一个很特别的老师节，因为我们班级开了一场辩论赛，人们常说“开卷有益”，可是也有人说“开卷未必有益”。所以正方的辩题是开卷有益，反方的辩题是开卷未必有益。

冷老师先作了个介绍，说：“我们有三个环节，第一个环节是前三个辩论者各自发言；其次个环节是正方、反方各自提问、回答；第三个环节是正方、反方各自总结。

辩论赛起先了。首先冷老师说了一段开场白，然后由正方一辩汪予晨发言：“看书能积累好词好句，这样写作水平也会提高。”接着反方一辩蒋程坚决地说：“不是说什么书都是可以读的，读书也要有选择性的，要看有帮助的书。”正方二辩高凡看到对方说得有条有理，连忙说：“看书不仅能让我们学到学问，还能让我们知道社会上的不良状况，让我们不要有这样的坏习惯。”反方二辩张逸凡不甘示弱接着说：“在小书摊上，我们不知道哪些书我们不能看，那么我们就问问妈妈，之后我们再买书。”反方的不烂之舌使正方陷入了重重危机，自然正方也不会束手就擒，正方三辩冯雨佳说：“比如说《白雪公主》，这是一个很好的故事，白雪公主和善而漂亮，巫婆却总是做坏事，他不学白雪公主，却学巫婆，那只能是他不爱学好了。”这样的回答，对反方的压力很大，可是，反方三辩卓亦龙仍不退缩：“假如你不会读书，一本书就像一位挚友，假如是一本坏书，你就会学坏，所以我们须要有选择地看书。”

下面就是其次个环节了，正方问道：“开卷就是百分百有益吗？”反方马上反应过来，说：“开卷当然不是肯定有益，看了不健康的书，就会使人学坏，所以开卷未必有益。”这时我们的班级忽然宁静了很多，其次个环节还在接着……

到了第三个环节了，先是反方四辩俞佳怡说：“我们的小书摊都有许多的书，可是大部分的小说和漫画是不益的书箱，我们千万要留意。”反方四辩回答后，正方四辩孙乐妍说：“书，都是有好处的，比如漫画书，它的图画可以让我们的画画水平提高。上面的文字，可以让我们轻松一下头脑。”正方说完后，大家都一起鼓掌了。

最终，我们的“小评委们”商议了一下，反方获胜，但正方四辩孙乐妍是这次辩论赛的“辩论最佳者”。反方听了这个消息一下子全跳起来异口同声地说：“耶！”事后，我做了总结，这次的辩论赛使我悟出了几点道理：首先我知道了团结、勤奋和充分的打算是胜利的必要条件，反方之所以会获胜，那是因为他们团结、勤于练习，打算得特别充分，我每次在下课的时间，几乎都能看他们在练习。然后还让我知道了，我们在读书时不是什么书都是对儿童有益的，比如有些成年人看的书，我们学生看是不好的。

今日的这场辩论赛可真激烈，下次我肯定还要参与这种辩论赛！

一次辩论赛作文篇7

任何事情都有值得人回忆的，那呈现了我们的童年生活，我们的童真。我最忘不了的是一次家庭辩论赛。

那天妹妹也放假了，我说：“妈妈，爸爸别看手机了，妹妹也别看电视了。”妹妹一听见我要把大家召集起来，一下跟了过来，妈妈也跟着过来了，只有爸爸还在玩手机，我把爸爸也叫了过来，清了清嗓子说：“咱来一个辩论赛吧，今日大家都在，同意的举手。”大家都举了手同意了，我说：“今日的辩题是：狼和羊哪种动物用处大。”

我记得我有一本动物大全呀，怎么找不到了，找了半天从床下找到了，我心想我这乱放东西的毛病要改，找到动物大全，我说：“辩论起先，我和妈妈一组，爸爸和妹妹一组。”激烈的辩论起先了。

妈妈说：“你看羊的奶和人奶一样有养分，假如母亲没奶了，婴儿就要没奶吃了，可是有了羊奶，一样可以喂给婴儿吃。”爸爸刚要说话，妹妹抓紧说：“《喜羊羊与灰太狼》里，灰太狼独创了那么多装备，不是狼厉害吗？”我反对她说：“那你看灰太狼什么时候吃到过羊。”

爸爸说：“狼可以把羊吃掉，羊可以吃掉狼吗？”一会儿爸爸又说：“能吃羊是因为羊弱，你吃过狼吗？狼非常凶恶，所以谁都不敢吃。”我说：“羊肉可以做出好多美味的佳肴，狼又不能吃。”我又说：“羊毛还能做出羊毛衫呢。”

我又和爸爸争辩了半个多小时都没分出输赢，以平局结束了辩论，妈妈和妹妹在旁边直鼓掌。

虽然今日的打了个平局，但我还是非常快乐，终归这次是一次挺有意义的家庭辩论赛。

一次辩论赛作文篇8

盼啊盼，盼啊盼，最终是把星期六盼来了。今日，少年宫实行了一次盛大的辩论会——小学生应不应当帮助生疏人。

起先气氛宁静极了，但随着时间的挪移，从对方直勾勾的眼里透露出几分盛气凌人的“杀气”。代表正值一辩的我课不能示弱，介绍完自己后，我就起先眉飞色舞地阐明自己的观点：小学生应当帮生疏人。兰锦雄是反方一辩的代表，他也简洁阐述了自己的观点。但是，他在讲到“小学生应当帮助生疏人的时候，我们正方和老师就起先对他指指引点了，这一环节，反方稍稍失利。

阐述完毕，其次环节：攻辩环节。轮到正方二辩发言了。钟云龙是个提问题的高手，所以当提完了第一个问题时，对方已经张口结舌了，但是其次个问题”蒋公“蒋炜经过兰锦雄的指引，轻而易举就破解了我们的问题。接着，起先互换角色，反方二辩的问题实在是太简洁了，三拳两脚就ok了。

第三环节：自由辩论。这一轮反方可是“高手如云”啊！不过有了我这个智勇双全的“天才”，和劲敌不前不后。最终我采纳“雷锋精神”当话题，说的天花乱坠，滔滔不绝，对方慢慢败下阵来，得，我又起先王婆卖瓜——自卖自夸了。

第四环节：总结。正方四辩胡文彬和反方四辩某人不前不后，这一局可谓是使尽了浑身解数。

授奖环节起先了，我和兰锦雄成了“最佳辩手”，钟云龙和蒋炜获得了“主动分子”。在辩论会中，我们个个争锋相对，启迪了思想，磨砺了口才，从中是我受益匪浅，期盼还有实行这样的活动。

一次辩论赛作文篇9

“我方的观点是……”“请反方辩手正面回答。”“那么，你们有没有听过这样一个故事……”

一阵阵雄辩声在教室回荡，你一言，我一语，大家都在针锋相对地探讨着……遗忘说了，我们正在实行辩论赛呢！

辩论赛的主题是“小学生做家务可不行以收取酬劳”。我是正方，支持小学生做家务收取酬劳。

“我们认为小学生