河北省张家口市桥西区第一学期期末学业水平调研检测试题九年级语文（PDF版含解析）

河北省张家口市桥西区第一学期期末学业水平调研检测试题九年级语文（PDF版含解析）C.吴敬梓是清代小说家，他创作的《儒林外史》是我国清代的一部长篇

满江红

讽刺小说。

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残

张家口市桥西区2020~2021学年第-学期期未学业水平调研检测试题

D.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，着重叙述了东

终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

汉末年魏、蜀、吴三国的兴衰过程。

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟

九年级语文

6.综合性学习。(3分)

谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

考生注意：本试卷共6页，总分100分，考试时间为120分钟

“天行健，君子以自强不息。"这句话出自《周易》，意思是天道运行刚

8.下列对两首词的理解和分析，正确的一项是()(2分)

健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努

A.“鬓微霜”着意写自己的年老，词中自称“老夫"，表达时不待我、功业

第一部分

基础积累(1~7题20分)

力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉

未就的迟暮感

（一)“学”与“习"

B.《江城子·密州出猎》作者苏轼，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人，

之一

“学”的甲骨文字形有二：“养"和“”，造字本义是教孩子算数、习字的

唐代文学家。

下面的活动围绕“自强不息"这一中华传统美德展开

校舍。“习”的甲骨文是“習"之形，上“羽”下“日"，意思就是一次次起飞。

C.“满江红”是题目，作者秋瑾，浙江绍兴人，别号“易安居士"

(1)学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有自强

所谓学习，学者效也，仿也；习者练也，数练也。学而时习，温故知新，学无

D.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，运用短句，节奏明快，格调高昂，豪

不息才能成功"为主题，写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不符合主题

止境，“习”至功成，乐在其中也。故宋濂有云：

迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

要求的两项是

_________________。(只填序号)(2分)

？"古之有学问者，无不是好学勤练者

9.两首词都有用典，请任选其一，略作赏析。(3分)

A.高山流水

B.孙康映雪

C.车胤囊萤

孔子也曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”讲的是学习

要有兴趣，就能享受到快乐。我们天天都在学习，可是有的同学是“乐

D.宋濂抄书

E.岳母刺字

F.苏秦刺股

学"，有的同学是“随意”，有的同学甚至“厌学"。由于学习态度的不同，

(2)请你搜集一句体现自强不息精神和风骨的名言。(1分》

二、阅读下面文言文，回答10~14题。(13分)

我们的学习结果也大不一样。乐学的同学Azizibùjuàn(

郑均字仲虞，东平任城人也。少好黄、老书。兄为县吏，颇受礼遗，均

中自有一份快乐的心情；当你认真思索后攻破一道道数学难题时，B与

7.以下是某同学读《水浒传》时所做的笔记片段，请你阅读后回答问题。(3分)

数谏①止，不听。即脱身为佣岁余得钱帛归以与兄。曰：“物尽可复得，为)日俱增的收获里一定闪炼着勃奋的光辉

【甲】《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠

吏坐臧②，终身捐弃③。"兄感其言，遂为廉洁。均好义笃实，养寡嫂孤儿，

1.下列对于“学”字的笔画数和对“校舍"一词的读音判断正确的一项是

仗义、除暴安良的英雄壮举。封建社会中，作者这种敢冒天下之大不韪的

创作思想，可谓独树一帜。

恩礼俱至。常称病家庭，不应州郡辟召④。郡将欲必致之，使县令谲将诣

)(2分)

A.“学”字的笔画有八画，“校舍"的读音是xiàoshě。

【乙】《水浒传》塑造了一大批栩棚如生的人物形象。作者在塑造这些

门，既至，卒不能屈。

晋咸宁中疫颗川，庾衮二兄俱亡。次兄毗复危殆。疠气①方炽⑧，父

B.“学"字的笔画有七画，“校舍"的读音是xiàoshè

粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深

母诸弟皆出次于外，衮独留不去。诸父兄强之，乃曰：“衮性不畏病。”遂

C.“学"字的笔画有八画，“校舍"的读音是xiàoshè

和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有

亲自扶持，昼夜不眠。其间复抚柩哀临不辍。如此十有余旬。

D.“学”字的笔画有七画，“校舍"的读音是xiàoshě。

细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真。由此可见，不朽的文学作品中总

疫势既歇，家人乃反。眦病得瘥，衮亦无恙。父老咸曰：“异哉

2.请补写文段横线处宋濂的话，用正楷字抄写在下面的田字格里。(2分)

有鲜活的人物形象让人一见难忘

此子！守人所不能守，行人所不能行。岁寒然后知松柏之后调，扫吗看译文

(1)读书爱思考就会有收获。从甲、乙两个片段来看，该同学的收获是

始知疫疠之不相染也。”

什么？(1分)

【注释】①谏：这里指规劝兄长，使改正错误。②坐减：即“坐赃"，指犯

贪污罪。③捐弃：这里指被抛弃。④辟召：征召。⑤谲(jué)：欺诈。⑥疫：

发生瘟疫。⑦疠气：能致疫病的恶气。⑧炽：凶猛，激烈。⑨次：出外远行

(2)下面是《水浒传》第二十八回“武松威镇安平寨施恩义夺快活林

时停留的处所，这里指居住。⑩瘥(chai):病愈。

3.请根据A、B处的拼音写出汉字，为加点汉字注音。(2分

故事结尾处的颂子。请根据它的提示，概述接下来的故事。(2分)

10.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共2分）

A

B

有分教：武松显出那杀人的手段，重施这打虎的成风，来夺一个有名

(1)少好黄、老书

少：

(二)

的去处，翻那厮盖世的英雄。正是：双奉起处云雷吼，飞脚来时风雨惊。

(2)颇受礼遗

遗

4.在下面的横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

11.用“”给下面的句子断句。（标三处）(3分)

(1)春蚕到死丝方尽

_________________。(李商隐《无题》)

(注：有分教，暗指在以后的章节中会发生的故事，给读者留下悬

即脱身为佣岁余得钱帛归以与兄

(2)金樽清酒斗十千

(李白《行路难（其一）》)》

念，用以引发读者阅读兴趣。)

12.下列句子中，加着重号的词的意义和用法不相同的一项是(

)(2分)

(3)经典诗文能增添生活的诗意。范仲淹驻守边疆，塞上风光在他的笔

A.兄感其言

问其姓氏(《湖心亭看雪》)

下显得那么壮美

(《渔

B.郡将欲必致之

与之论辨(《送东阳马生序》)

家做·秋思》)。辛弃疾醉里看剑，把军旅生活吟诵成一道风景：

C.父母诸弟皆出次于外

故天将降大任于是人也

(《破阵子·为陈同甫赋壮词以

第二部分(823题40分)

(《生于忧患，死于安乐》》

寄之》)

阅读下面两首词，回答8~9题。(5分)

D.乃曰

乃不知有汉(《桃花源记》)

5.下列表述错误的一项是()(2分)

江城子·密州出猎

13.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

A.莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠"，代表作有《项链》《羊脂

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城

(1)均好义笃实，养寡嫂孤儿，恩礼俱至。

球》等。

随太守，亲射虎，看孙郎。

B.鲁迅是我国著名的文豪，我们学习的《故乡》选自他的小说集《呐

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕

(2)守人所不能守，行人所不能行。

喊》。文中写了鲁迅回故乡后与儿时的伙伴闰土再相见的复杂感受。

弓如满月，西北望，射天狼。张家口市桥西区

第一部分

易安居士，C项说法错误。D项说法正确

1.C

9.[示例一]“亲射虎，看孙郎”，词人以孙权自喻，表示也要

2.则心不若余之专耳岂他人之过哉

像孙权那样亲自挽弓射虎，表现其英雄豪气（或：少年狂

3.A.孜孜不倦B.yǔ

气)。“持节云中，何日遭冯唐"，词人以“魏尚”自比，表

4.(1)蜡炬成灰泪始干(2)玉盘珍羞直万钱

示可以为国戍边，表达希望得到朝廷重用、奔赴边疆、杀

(3)千嶂里长烟落日孤城闭八百里分麾下炙

敌报国的爱国之情。“射天狼"，喻指打败侵扰西北边境

五十弦翻塞外声

的西夏军队，表现词人报效国家、关怀国家命运的爱国

5.B【解析】本题考查文学文化常识及课文内容。《故乡》

精神

是小说，写的不是鲁迅回故乡的感受，而是以“我”回故

[示例二]“为篱下黄花开遍"一句运用典故，化用了陶渊

乡的活动为线索，按照“回故乡一—一在故乡一离故乡”

明“采菊东篱下"和李清照“人比黄花瘦”的名句，以外

的情节安排，依据“我"的所见所闻所忆所感，着重描写

在自然景观的清秀明丽，反衬青春蹉跎而又无可奈何的

了闰土和杨二嫂的人物形象。故B项表述错误。

沉重失落感和幽怨之情。“青衫湿”一句语出白居易《琵

6.(1)AE

琶行》：“江州司马青衫湿。"抒发了词人走向革命前夕

(2)[示例一]胜人者有力，自胜者强。

的苦闷、知音难觅的悲伤和对自己前途的担优。

[示例二]长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10.(1)年少。

(2)馈赠或赠送的东西。

7.(1)[示例]要拥有独树一帜的创作思想；通过表现人物

11.即脱身为佣/岁余/得钱帛/归以与兄

之间的共性和个性来塑造人物形象的创作方法

12.D【解析】本题考查学生对文言词语意义和用法的辨

(2)施恩告诉武松他被蒋门神霸占快活林一事，武松要

析能力。A项中“其"意为“他的”，代词。B项中“之"都

为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。在去快活林的路上，

可译为“他”，代词。C项中“于“意为“在"，介词。D.于

武松遇到酒店就要喝三碗酒，到达快活林时，武松装醉

是，就，副词。/竞然，居然，副词。

寻衅滋事，在“河阳风月”酒肆将蒋门神的妾丢进酒缸，

13.(1)郑均重义气，很务实，供养自己的寡嫂和（她的）孩

并将蒋门神打得告饶，最终施恩重新快活林

子，恩义和礼数都十分周到。

第二部分

(2)能够坚守他人不能坚守的（岗