女生青春期健康教育余红英课件

九年级女生青春期健康教育

之爱情多“恼”河政通学校政教处余红英2011年12月10/10/20231九年级女生青春期健康教育

之爱情多“恼”河政通学校政教处10一、爱情，人类永恒而美丽的主题1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永《凤栖梧》

2死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经．3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》

4还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。－张籍《节妇吟》

5如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。－席慕蓉《一棵开花的树》

6一寸相思千万绪，人间没个安排处。－李冠《蝶恋花》

7十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》

8天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》

9在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》

11春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。－李商隐《无题》

12问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《摸鱼儿二首其一》

13身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》

10/10/20232一、爱情，人类永恒而美丽的主题1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔二、享受美好甜蜜的爱情故事《父亲当起情感教练，让“花心”的儿子谈一场真正的恋爱》《家庭》2011-16第42页10/10/20233二、享受美好甜蜜的爱情故事《父亲当起情感教练，让“花心”的儿

做林徽因一样的女子

林徽因，建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。三十年代初，与夫婿梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间的四月天》，小说《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世，年仅51岁。在林徽因的感情世界里有三个男人，一个是梁思成，一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖。10/10/20234

做林徽因一样的女子

林徽因，建筑学家和作家，为中国第一位女此情可待成追忆16岁的林徽因游历欧洲，在英伦期间，结识了当时正在英国留学的徐志摩。当时徐志摩已是一个两岁孩子的父亲。情窦初开的林徽因被徐志摩渊博的知识，风雅的谈吐、英俊的外貌所吸引。

两位才情横溢的青年热烈地相恋了，徽因深爱着志摩，但志摩的妻子——张幼仪的影子在她心中总是拂不去，经过痛苦的思索，和父亲一起提前回国了，而且是与志摩不辞而别。在这个选择上，我们可以看到这个少女那真正与众不同的、早萌的智慧的闪光。大多少女，跟随感情的懵懂的指引，一意孤行。不惜跟全世界的人作对。美其名曰是为了自我自由，为了爱情。年龄渐长，就会慢慢体会，长辈反对的事情，自然有他们身后几十年的沧桑变化做底子，未必没有道理的。——往往我们懂得这个道理的时候，已经年华老去，在感情的路途上耗费了大量时光。身心俱疲了。一个人把精力放在什么地方，最后总能被人看到。这样的一个女子，一开始就标明心意，不做别人眼里的传奇，要踏踏实实的过一生。女孩在自己最漂亮最巅峰最受人宠爱的时候，放弃成为传奇的诱惑和虚荣心的牵引，凭着本能选择最踏实的生活状态，实属难得。感情，不等于生活。徐志摩写给林徽因的那首有名的《偶然》诗是这样写的：“我是天空里的一片云/偶尔投影在你的波心/你不必讶异/更无须欢喜/在转瞬间消灭了踪影/你我相逢在黑夜的海上/你有你的/我有我的方向/你记得也好/最好你忘掉/在这交会时互放的光芒。”10/10/20235此情可待成追忆徐志摩写给林徽因的那首有名的《偶然》诗是这样写相依相牵，人生伴侣嫁给著名学者梁启超的儿子梁思成。林徽因和梁思成在梁启超的安排下，游学欧美主攻建筑设计。1928年，林徽因与梁思成在渥太华梁思成姐夫任总领事的中国总领事馆举行婚礼。婚后梁对林呵护倍至，夫妻二人致力于他们所热爱的建筑事业，林徽因不仅具有诗人的美感与想象力，也具有科学家的细致和踏实精神，他们在山西对古建筑所做的调查和实测工作，不仅对科学研究贡献巨大，也使山西众多埋没在荒野的国宝级的古代建筑开始走向世界，为世人所知。10/10/20236相依相牵，人生伴侣10/7/20236你是我人间四月天

/albums/9084/9084.html1914年毕业于清华学校，后留学美国、英国，又游学欧洲诸国，回国后主要执教于清华和北大。他终生未娶。一直恋着林徽因。林徽因、梁思成夫妇家里几乎每周都有沙龙聚会，金岳霖始终是梁家沙龙座上常客。他们文化背景相同，志趣相投，交情也深，长期以来，一直是毗邻而居。金岳霖对林徽因人品才华赞羡至极，十分呵护；林徽因对他亦十分钦佩敬爱，他们之间的心灵沟通可谓非同一般。甚至梁思成林徽因吵架，也是找理性冷静的金岳霖仲裁。金岳霖自始至终都以最高的理智驾驭自己的感情，爱了林徽因一生。1931年，梁思成从外地回来，林徽因很沮丧的告诉他：“我苦恼极了，因为我同时爱上了两个人，不知道怎么办才好？”梁思成第二天告诉林徽因，“你是自由的，如果你选择了老金，我祝愿你们永远幸福。”林徽因后来又将这些话转述给了金岳霖，金岳霖回答，“看来思成是真正爱你的，我不能伤害一个真正爱你的人，我应该退出。”于是从此三人终身为友。

10/10/20237你是我人间四月天

金岳霖，哲学家，逻辑学家。1914年毕三、花季雨季的困惑问世间情为何物，直叫人生死相许1、小情侣两度卖子，学子生涯哟，“早熟”的罪恶（知音2011-8）2、校园硕博造势追爱，分手期强奸案也是“高调”的（知音2011-23）3、宽恕杀子凶手：她与博士儿子相爱也不容易（知音2011-31）10/10/20238三、花季雨季的困惑问世间情为何物，直叫人生死相许10/7/2早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。生活木能自立，而又比法定结婚年龄小许多的青少年过早恋爱的行为。这是一个尚有争议的概念。中国大多数教育工作者认为，中小学生中出现恋爱是不符合其年龄特征的过早行为，应该加以制止。早恋行为的特点可概括为：渴望性、单纯性、差异性和不稳定性四个方面。由于青少年常常盲目地模仿成人的恋爱，而不能分清友谊与爱情的本质区别，所以，大多数中学生认为“早恋无害”，只是寄托一种感情，不以结婚为目的。近年来国外大量发生的婚前性行为、少女怀孕的现象，是早恋问题的根本原因。早恋产生的根源，主要与社会传闻和大众传媒对性自由倾向的宣扬造成的误导、家庭和学校缺乏正确的性教育以及青春期提前等有关。性生理的发育引起性意识的觉醒，青少年对性的神秘感，激起探索和尝试的愿望；家长和教师对早恋问题的过敏和一味制止，又会加强他们的逆反心理。在当前信息发达的时代，中学生从各种大众传播媒介接受了大量与他有关的信息，视野急剧扩大，使朦胧的性意识变为自觉的追求。10/10/20239早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。生活木能自立，而又比法定(一)青少年的早恋经过以下几个阶段：1.确定目标。开始关注某一个异性，默默地思念，这一阶段可有眉目传情、暗送秋波的表示。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段，成为“单相思”，不敢与自己喜欢的异性交往，也会形成情绪障碍，影响正常生活和学习。2.有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等，即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为，如一起逛公园、看电影、外出旅游等。3.频繁约会。逐步进入一对一的比较稳定的约会，可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系。4.发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其是在职业高中、中专。技校学生中。因认为自己即将走上社会，已经成人，发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。但是，因为现在教育者在性观念和教育方法上不够统一，对早恋的界定常有扩大化的趋势，青春期健康的异性交往也常常被扣上早恋的帽子，所以也带来教育上的困难。例如，中学生自发的小组和集体活动，是青春期集群性的表现；异性之间的互相帮助和关心，偶然的单独活动；还有同龄人之间的友谊，青梅竹马的好友，等等，都不一定是早恋。10/10/202310(一)青少年的早恋经过以下几个阶段：10/7/202310

(二)早恋特点及类型

特点：1.朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。2.矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。3.变异性早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。4差异性青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年报公开，在许多场合出双人对，严然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。10/10/202311

(二)早恋特点及类型

特点：1.朦胧性早恋的青少早恋的类型可以归纳为8种

第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立“恋爱”关系。第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活、影视作品和报刊书籍。第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所处的同年龄群体。10/10/202312早恋的类型可以归纳为8种

第一种，爱慕型，即青少年之间由于第五种，愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。第六种，补偿性，即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。第七种，逆反型，即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的心理就是“你们不许我这样做，我偏要这样做”。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。第八种，病理型，即由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些青少年身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。10/10/202313第五种，愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青个案

独生女网恋偷吃禁果日前，在广州市某医院，记者见到正在候诊室等着就诊的少女小燕化名，年仅16岁的她，一副稚气未脱的样子，夹杂在一群成年妇女当中，神色却显得很镇定。谈到自己的情感经历，她十分轻松洒脱。她说，她是个独生子女，父母平时都忙于工作，每天晚上总是7点多钟才到家，平时较少跟她交流，尤其是暑假，更是一个人在家里闷得慌，“网上有很多朋友，这是解闷的最好办法。”小燕说，去年，她在网上认识了一名叫“飞飞”的朋友，一聊就聊出“缘分”来，约见时两人似有一种相见恨晚的感觉，后来不知不觉的就发生了性关系。“由于没到生儿育女年龄，没办法，只好来医院了。”小燕说这话时一样的若无其事。10/10/202314个案

独生女网恋偷吃禁果10/7/202314一女做人流两个男友埋单“男学生陪着女同学来做人流已不是什么新奇的事情，可有的女生人流时，竟然有两名男友陪同，真是让人费心。”广州某医院的韩医生说，不久前，她接诊了一名穿着校服的女学生，看样子最多也就17岁，交费时却是两名穿着同样校服的男生合着付的费。当女生走进女性诊室时，还不断在催医生：“快一点，我下午还要上课呢。”当医生问她那两个同学是她的什么人时，女学生还没好气地说：“他们俩跟我都很好，来付钱的。”女同学出来之后，其中一个男同学还说：“我们到附近的餐厅搓一顿庆祝一下。”之后，3个人便推推搡搡地离开了医院的大门。在他们眼里，发生性关系就如玩完一个游戏那么简单。10/10/202315一女做人流两个男友埋单10/7/202315女生三五成群结伴看女性病“现在的学生都很开放，随随便便地跟男友发生性关系好像没什么大不了的，至多也就是花一点钱来看医生，很多学生都是高高兴兴，甚至是三五成群结伴来看女性病的，完全没当一回事。”广州妇婴医院的伍主任说。她还提到，有一次，一个女孩在一群同学的陪同下，穿着校服嘻嘻哈哈地到医院看医生，当医生问她怕不怕怀孕时，她无所谓地说，你情我愿，大家开心呗！“部分中学生的这种现象，实在令人痛心啊！看着她们年纪轻轻的就这么不爱护自己，不自重，以后怎么办啊”！10/10/202316女生三五成群结伴看女性病10/7/202316专家提醒，过早性生活易致多种疾病

中学生早恋现象，究其原因，一方面是青少年本身身体结构的变化引起的，从小学到初中，随着身体发育的不断成熟，朦胧的性意识的产生，使他们必然产生一种与异性交往的需要。除了身体结构的问题，产生早恋的另一个现象就是家庭结构问题，是家庭情感的真空造就孩子早恋。广州市妇婴医院产房的韩主任说，现在的家庭，基本上都是独生子女家庭，社会竞争压力导致父母双方大多将精力投入工作，而忽略对孩子生活细节的关心，使得越来越多的孩子感受不到亲情的温暖，感情上的孤独必然使他们到同伴中寻找一种感情寄托，与异性间的交往也就自然而然地出现了。

10/10/202317专家提醒，过早性生活易致多种疾病10/7/202317广州市第二医院妇科门诊的李主任介绍，只有满了23岁，女性身体在进行性生活和怀孕的过程中，才有足够的承受能力。广州市第二医院妇产科曾经为一名18岁女孩做人流术，取出来的就是葡萄胎，这是早孕情况下，子宫功能不全极易造成的畸形胎情况，发展下去，会成为绒癌。由于人流手术本身就是对身体的一种伤害，因此有时人流术后引起炎症，会导致输卵管堵塞，最后不孕。广州市妇婴医院白主任介绍说，此外，由于年轻女孩身体发育还不成熟，过早的性生活、流产，宫颈癌的发生率要比常人高四五倍。10/10/202318广州市第二医院妇科门诊的李主任介绍，只有满了23岁，女性身性教育缺失发人深省。

一位妇产科医生说：“我曾经给一名16岁的高中女生做检查。看起来很时尚的女孩，却同时患有霉菌和滴虫性阴道炎、宫颈炎，还有慢性盆腔炎。我问她的性经历和平时的卫生习惯，这个长着天使面孔的女孩竟回答说，流过两次产，月经期间曾有性行为，偶尔清洗外阴，无避孕手段！让我心痛的不光是她的身体，更是她满不在乎的口气。”另一位妇科医生说：“一个年轻产妇在一家小诊所分娩时，胎盘粘连在子宫内，怎么也下不来，幸好诊所离我们医院近，产妇被紧急转过来的时候已经开始大出血，我们只好决定切除子宫，产妇这才捡回一条命。可是，她再也不能有自己的孩子了。究其根本，这种高危分娩的罪魁祸首就是太频繁、太不规范的人流手术。”10/10/202319性教育缺失发人深省。

一位妇产科医生说：“我曾经给一名16岁无痛人流6大危害你了解么?

：“无痛人流”在电视、街头的广告中频频出现，被描述成了一件再轻松不过的事。那么无痛人流真的那么轻松安全没有危害吗？其实不然，无痛人流危害并不会比普通人流少。那么无痛人流的危害有哪些呢？无痛人流的危害之一：人流并发症在无痛人流的过程中，有可能会发因阴道或是宫颈中细菌进入子宫，造成宫内感化，在人流手术中，由于医生经验欠缺或是操作失误，有可能造成大出血或是子宫穿孔等，甚至可能会对生命安全造成威胁，如果人流不干净，还有可能会导致阴道出血等并发症。10/10/202320无痛人流6大危害你了解么?

：“无痛人流”在电视、街头的广告无痛人流的危害之二：感染在无痛人流中，如果医疗器械消毒不严格或是人流手术室的标准不合格，可能造成女性在手术中感染，另外，在人流后如果不注意卫生或是在人流后未满一个月有性生活，也极有可能造成术后感染，引起盆腔炎、宫颈糜烂等妇科炎症。无痛人流的危害之三：人流后遗症在无痛人流后，还有可能出现宫颈或宫腔粘连等后遗症，有的女性在无痛人流后因担心再次怀孕，可能会造成对于性生活的恐惧，造成夫妻关系不和谐，还有些女性在人流后会因出血、紧张等的影响，出现面色苍白、大汗淋漓、头晕、胸闷、心跳减缓、血压下降等症状。10/10/202321无痛人流的危害之二：感染10/7/202321无痛人流的危害之四：月经不调这是最常见的无痛人流可能带来的后果之一，在无痛人流手术后，排卵或是黄体功能可能会受到影响，因而会引起女性月经不调，另外，在人流后心情如果不愉快，也会对正常的月经造成影响，会有月经周期紊乱，月经量少或是月经淋漓不尽等表现。无痛人流的危害之五：不孕如果多次做无痛人流，子宫内膜会后一定的损伤，如果子宫内膜太薄了，在以后怀孕，极有可能发生习惯性流产或是不孕，而且，人流作为一种手术，也会导致3%的继发性不孕等症。因为人流可能造成感染或是引发各种各样的妇科炎症，会对正常的受孕造成干扰，导致女性不能正常受孕，发生继发性不孕。10/10/202322无痛人流的危害之四：月经不调10/7/202322无痛人流的危害之六：麻醉意外除了以上很普通人流类似的危害之外，无痛人流还增加了一个严重的并发症--麻醉意外。理想的无痛人流要求麻醉药物起效快、代谢快、不良反应小等。目前各种麻醉剂虽然基本符合要求，但还没有一种能达到最理想的麻醉剂，种种原因仍可能导致呼吸抑制、循环抑制、药物过敏等不良反应。通过以上文字，相信大家对无痛人流的危害有哪些有了更深的了解。事实上，人流只能是避孕失败后一种补救的办法，不能替代常规避孕方法。只要是流产，都会对身体造成损害。因此，女性要学会爱惜自己，谨慎对待人流，减少无痛人流的危害。如果没有怀孕的计划，要做好避孕工作，不可因无痛人流简单而将其作为一种避孕方式。10/10/202323无痛人流的危害之六：麻醉意外10/7/202323四、安全走过青涩之恋这六类孩子更容易早恋1.性格外向、相貌出众的学生，比性格内向、外表平平的学生更容易发生早恋。2、喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋。3.性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋。4.学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋。5.缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋。6.环境不好的学生容易早恋。10/10/202324四、安全走过青涩之恋这六类孩子更容易早恋1.性格外向、相貌出异性交往：爱的修炼从青春期开始第一青春期孩子向往异性交往，是青春期身心发育的必然。一方面，青春期结伙倾向明显，加入同龄人行列有助于青少年摆脱对父母的依赖，喜欢小组和集体活动是正常的。异性交往，是培养正确的性别角色和健康性心理的必修课。另一方面，青少年情感丰富，情绪容易起伏波动，主要是由于思春心理出现。表现在注重自我形象，有强烈的自我表现欲望，渴求得到异性伙伴的肯定与接纳。因此，父母要关注孩子，应经常询问孩子对周围异性伙伴的印象如何，以了解孩子的情感倾向和所思所想。同时，父母可讲讲自己的青春期异性交往经历与故事，让孩子说出自己的看法。要注意，最好避免用“早恋“这样的字眼，因为这一时期的异性交往大多只是出于一种朦胧的爱慕心理。10/10/202325异性交往：爱的修炼从青春期开始第一青春期孩子向往异性交往，是第二，要引导孩子懂得爱别人是一种神圣责任，而不是仅仅以自我为中心。异性交往，意味着学会对异性的尊重和爱护，意味着对异性的责任和义务。正如不能因为可能发生车祸而不让汽车上路，也不能因为可能出现空难而禁止飞机上天。作为家长，不能总向孩子灌输异性交往的“害处“，要公正地承认异性交往的益处和“异性间互补“的不可替代性。这样才具备与孩子谈论异性交往问题的前提，也才谈得上对孩子进行引导。父母应支持孩子与异性伙伴的交往，并可帮助他策划一些自发的小组或集体活动，也可让孩子邀请异性同学到家里共同学习或聊天。但父母要态度鲜明地指出：中小学阶段，都应尽量避免“一对一“的异性相处。父母还应与孩子协商约定异性交往的具体规则。10/10/202326第二，要引导孩子懂得爱别人是一种神圣责任，而不是仅仅以自我为第三，青春期是学习自律的关键期，成功的异性交往取决于自觉遵守规则。青春期异性交往有许多益处，家长应支持。而对孩子最大的支持