幼儿园小班教案《合作气力大》含反思

幼儿园小班教案《合作气力大》含反思教案名称：合作气力大适用年龄：幼儿园小班（3—4岁）课时时长：60分钟教学目标：1.培育幼儿团队合作的意识和习惯，让幼儿明白合作可以加强彼此的气力，同时也可以使团队达成更高效的成果。2.培育幼儿体验和认知的本领，了解四周的事物，发掘事物中的特点。3.提高幼儿表达本身想法、倾听别人想法的沟通本领。4.培育幼儿克服困难、自信开朗的习惯。教学准备：1.手指戏表演物品：一根软橡皮筋、一根直的铁线、一张纸、一副剪刀。2.老师准备抽屉盒子，盒子中放入黄色瓶盖、红色橡皮筋、银色硬币、蓝色木积木各一堆。3.运动场地：设有障碍桥、跳板、实心气垫、彩球池。池子中装有海绵球、魔方等物品。教学过程：一、互动热身（10分钟）老师带领幼儿进行活跃的身体热身活动，如打球运动、做俯卧撑等。然后抽取队长，让队长担负本节课的组织者，并且由队长调配任务，带领其他小伙伴做好班级事物。在此过程中，老师要注意呼吁小伙伴遵守班级规定协作完成任务。二、手指戏表演（10分钟）老师在黑板上写上四个字“合作气力大”，老师介绍：人和人之间相互合作可以做大事，就像手指方向各不相同，但是相互合作，极大加强手掌的气力。老师手指戏表演，引导小伙伴依次进行练习，并强调只有手指一起合作，手掌才能更有气力。三、合作拼图（20分钟）1.准备拼图；2个独立的拼图，一个鸟，一个树，每个拼图切成16块小块；2.老师把每个小伙伴分成两个小组，每组8人，然后将两个小组组合在一起，两个拼图均分成32块。3.老师派发图块并要求小伙伴把每个图块依照颜色分好，当每个小组把每个彩色的图块分好后，让两个小组提取同样颜色的图块组合成整个图案。4.两个小组要靠近并合作完成任务，让小伙伴学会关注他人的需求和想法，并能适时沟通交流。5.完成后将两份拼图合并，让小伙伴感受合作和团队工作的紧要性。四、团队游戏（20分钟）老师布置小伙伴们在运动场地上进行团队游戏。通过各种方式加强幼儿相互信任的感觉。设有障碍桥、跳板、实心气垫、彩球池。池子中装有海绵球、魔方等物品。小伙伴分成两组，然后一起完成游戏任务。在此过程中，老师要引导小伙伴相互协同，发挥各自的优点，相互帮忙。加强小伙伴的合作观念和自信念。五、反思（5分钟）老师邀请小伙伴们一起回顾本节课学习的内容，问小伙伴们：今日我们学到了什么？在游戏过程中我们要注意的事情有哪些？小伙伴们对此有哪些体会和感悟呢？通过此环节，可以让小伙伴们表达本身的想法，帮忙幼儿更加深入地理解团队合作的意义和意义。同时，也可以帮忙幼儿反思本身在团队合作中所扮演的角色，以及本身在协同中存在的问题。这样有助于塑造幼儿的团队精神，同时也能够开发幼儿的思维本领。教学总结：通过这节课，小伙伴们明白了合作是很紧要的，单一气力的时间是有限的。而团队合作可以将个人的优势和优点结合起来，发挥出更强的气力和巨大的价值。同时，也加强了小伙伴之间的信任和互助。在教学中，幼儿通过体验和互动的方式，更加深入的了解团队合作的意义。同时，也可以帮忙幼儿规范本身的行为，学会倾听和敬重他人的看法，培育好的合作本领和习惯。然而，在实际的教学过程中，老师也需要注意的是，不能轻率地只重视结果而疏忽了过程中的体验和学习，必需在乐趣的基础上，