试卷交了以后(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——试卷交了以后(7篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

试卷交了以后以拿到试卷之后为题篇一

铃——下课了，曾逸云和几个同学捧进一叠试卷。即刻，我们就像一群受了惊吓的小兔子，心蹦蹦直跳，生怕没考好。我好不简单拿到了试卷，只见一个鲜红的94分映入我的眼帘，和曾逸云并列第三名。我高兴的跳了起来，回去妈妈一定会表扬我。可有喜也有忧，我们这组就由于曾东华同学才考了89.5分,不然我们全组同学都有90多分,可加100面红旗,多美的事呀!

下了第三节课,数学试卷也发下来了,我想,一定有100分,由于考完后,我又抄到题目重新计算了一遍,心里暗暗自满。可没想到才考了一个99.5分。唉！完了，我的“五一〞之旅泡汤了，爸爸要我一定要考到100分，可就差0.5分,真倒霉呀。

试卷发下来了，想想我上次才考了83分对爸爸的诺言：我期中考试一定考90分以上，没想到真的实现了。在这前，爸爸还特意买了一个大西瓜，勉励我考好。再想想爸爸说的笑话：假使考了80多分，没西瓜吃；假使考了50多分，全部西瓜给你吃。〞我又忍不住笑了。

虽然这次语文数学都考了好成绩，可能进入前10名，但我不能骄傲，由于语文数学都还有人的分数比我的成绩好，我要向他们学习，考到更好的成绩。

试卷交了以后以拿到试卷之后为题篇二

今天早晨，我匆促忙忙地跑进学校。昨天，语文老师说今天早上要分试卷，我此刻的心就像被一块大石头压得喘不过气。

当语文老师走进教室时，我看到语文老师手里拿着一大叠试卷，那时我的心情真是紧张万分，真怕自己考不好。

这件事让我明白了一个道理：只要有付出，就会有收获。

试卷交了以后以拿到试卷之后为题篇三

con1();我一听到“期中考试〞这四个字的时候，我的心一下子就碎了。

我一回到家，我就拼了命的复习，想其次天考试考个好成绩。

等到其次天，我忐忑担忧地上了学。快要到三年一班的时候，我的额头已经冒出了豆大般的汗珠。

考试的时候，我以最快的速度写完试卷，以最认真的态度检查。

第三天，我问老师：“老师，考试卷什么时候发呀？〞

“下午发。〞

我焦虑地等到下午，我渴望着发我的“定海神针。〞

啊！终究发到了我的考试卷。我的语文九十六点五分，数学九十八点五分，英语最低九十一点五分。

yes！我的三科全都在班级微信上金榜题名，榜上有名了！

试卷交了以后以拿到试卷之后为题篇四

紧张的期中考试终止了。听完了分数和排名后，有人欢呼雀跃，有人唉声叹气，有人……我呢，考得还行，保持了年级前十名，但还没考到应有的水平。（由于我的目标是年级前五名）

原来，我在考试前太放松了，认为自己复习得差不多了，思想上不够重视。晚上睡得挺晚的，考试时，打不起精神来。特别是数学考试中的计算题，自己认为很简单，懒得打草稿，又有错的地方。另外还是老毛病——马虎大意，抄答案也抄错。最可恨的是动脑筋题，明明做对了，结果一改还改错了。说明自己的基本功不是很扎实，不够自信。语文考试中，有些题明明是“碰过面〞的，可就是想不起来。就英语还看得过去。

算了，不要再找借口了，过去的事就让它过去吧。只有现在好好复习，争取期末考试的好成绩，来弥补这次的过失吧！

废话不多说了，看我的行动吧！

试卷交了以后以拿到试卷之后为题篇五

上课了，陈老师拿着我们前两天考的试卷走进了教室。

只见老师皱着眉头，撇着嘴巴，一副不满意的模样：“这次考试考得太差了，竟考了全年级倒数第一！〞话音刚落，全班同学就垂头丧气、面如死灰。“不过大家要倒过来想呀！〞陈老师眉毛又弯成了月芽，嘴巴自然地张开，露出了纯洁的牙齿，原来她是逗我们的呀！这句话把我们大家的心从雅鲁藏布大峡谷里拽了出来，“哦，原来是这样呀！搞了半天是全年级第一呀！〞全班同学都欢呼雀跃起来，陈老师嫣然一笑！

发到我的试卷了，我的心像被泰山压住了一样，“吴炬衡100分！〞老师用和蔼的眼神望着我，如春日的阳光一般温暖！哇，我竟考了100分！我开心极了，眉毛弯成了小桥儿，嘴巴笑得合都合不上了。

看着卷子上的“大饼油条〞，我开心极了，差点从地上跳到了桌子上，又兴奋又骄傲！

试卷交了以后以拿到试卷之后为题篇六

下节课，我们考的期末试卷要发下来了。同学们都很紧张，不知道考得怎么样?以前吵闹的教室现在静得连根针掉在地上都听得见。以下是本站我为大家整理的600字试卷发下来以后作文，希望你们喜欢。

试卷发下来后

试卷终究发到手了，我即刻欣喜万分，100分!这拿着这张100分的试卷时我内心欣喜若狂，手不停地哆嗦着，那张薄薄的的试卷也抖动起来，发出“沙沙〞的声音，似是在低声微笑。心里暗自高兴，我想：告诉爸妈，让他们心花怒放。今天的感觉真好，这可能就是人们常说的“人逢喜事精神爽〞吧。

看看同学们，考试考得好喜笑颜开，考得差的不用说是唉声叹气、愁眉若脸的了。有些人教师给的分数达到了自己预期的目标，也是心花怒放的神气。教室里充满了让人心旷神怡的笑声和愁眉若脸的叹气声，这声音真像一着“交响曲〞。

听说这一次我们班里的同学大多数都考了解分，老师很高兴。对考得好的和有进步的都进行了表扬，对那些考不好的进行了勉励，要求他们更加认真学习，争取进步。本来考得不好的同学脸上挂着凄怆，像琵琶断了弦、笛子缺了眼，闷葫芦似的坐在位置上闷闷不乐，好像在思考着考不好的原因。听了老师的勉励后，精神上明显振作起来了。其实，考的不好的人也不要忧伤，由于失败是成功之母，总结好这次考不好的经验教训，下次定能够考好;考得好的同学更不能骄傲，由于骄傲使人落后，虚心才能使人进步，才能取得更好的成绩。

平日的刻苦认真，加上考试时的细心，就会使你考出好成绩，要对自己有信心。

下节课，我们考的期末试卷要发下来了。同学们都很紧张，不知道考得怎么样?以前吵闹的教室现在静得连根针掉在地上都听得见。

“叮零零……〞清亮的上课铃响了，我们都争先恐后地跑进了教室。过了一会儿，老师抱着一叠试卷严肃地走了进来。心想要发试卷了。即刻，我紧张得浑身冒汗，心里忐忑担忧，像揣了一只兔子七上八下，不得宁静，我心中静静祈祷：一定要上90分呀，不然又要挨棍子了!看着老师越报越高兴，仿佛在告诉我：“胡定蓉，你这次考得十分好!〞“胡定蓉，91.5分。〞试卷一到我手中，我的心情就像天气一样，一下子转晴了。卷面上鲜红的91。5仿佛在对我微笑，又仿佛在夸奖我：“你真棒!你真棒!〞我高兴地把试卷叠起，放进了书包。

放学回家的路上，小草、小花变得更加美丽了，阳光也越照越觉得温柔，连一直觉得愁眉苦脸的小鸟却突然变得可爱起来了。

回到家，妈妈见我这么高兴，便好奇地问：“蓉蓉，什么事这么高兴?〞“你猜猜。〞“是不是老师表扬你了?还是你上荣誉榜了?〞“都不是，是我期末考试考试得了91。5分了!〞妈妈一把从书包里那束试卷，开启一看，笑了。我见妈妈这么高兴，骄傲地说：“暑假间不要去补课了，再说成绩都上90分了。〞突然，妈妈的眉毛一下子变成了一个“八〞字，生气地说：“不行!你不能骄傲，骄傲会使人落后的，快去读书!每天都要读一个小时。〞我不想挨棍子，只好去读书。

就这样，我成绩越来越好了。

今天早上第三节语文课的时候，老师宣布了其次单元的成绩。

我充满了期望、却又焦虑担忧地等待着。“郭玉瑶，92!〞老师的声音不大，却十分铿锵有力。我听了，心里“咯噔〞一下，心想：遭了，确定是作文写得差，被老师扣分了。这时，同桌提醒我上去拿试卷，于是，我镇静了一下情绪，忙不迭地跑上讲台，从老师手里接过了试卷。

拿到了试卷，我细心地翻了一下，发现：这次作文扣了3分，小练笔没扣分，有了一点进步。相反，我的阅读和基础失分比较多。特别是课内阅读的加标点和基础部分地日积月累更是不该错。看着我那张被1分、0.5分、2分扣得零零散散的卷子，我的眼泪不停地在眼眶里打转，我冒死想忍住，但还是有一滴顽皮的小水珠丛束缚中解脱了出来，在开阔的大草原上奔驰。

通过这次的测验，我明显地感觉到：我退步了。我觉得，我这次主要是在基础和阅读上丢分，我会扎实地打好基础，在复习的时候多注意标点符号的运用和所表达的思想感情。但是，也不能放松作文，要重视心理描写、选材和审题。我会依照我的计划来为自己“充电〞，也希望我下次能取得好成绩!

家长评价：这篇文章感情真实，语言很简朴，不做作;心理活动描写得十分细腻，特别是其次段的心理描写，更写出了心里一波三折的变化。

试卷交了以后以拿到试卷之后为题篇七

期末考试成绩不错，回家后，妈妈发现数学多加了两分，她让我找老师说明白。可我不愿意，去掉这两分，就进不了前三名了。

妈妈见我不愿意，拿起手机对我说：“好，你不跟老师讲明白，那我说！〞

还没等说出口，