轮胎猫游戏教案6篇

第第页轮胎猫游戏教案6篇

轮胎猫游戏教案篇1

一、活动目标

训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡技能，培育幼儿的合作精神。

二、活动预备

游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五彩缤纷的样子。

三、活动过程

1、热身运动

老师带领幼儿去参与动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探究动作，过程中一贯伴有轻松的音乐。

2、游戏练习

青蛙跳：将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆曳，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过全部的轮胎才算完成。

步步高：要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最末爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。

风火轮：大家爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的能量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。

3、结束部分

放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。留意安全。

轮胎猫游戏教案篇2

活动目标

1.轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，加强环保意识。

2.在自主探究轮胎玩法的过程中，培育幼儿的想象和制造力，体会一物多玩的欢乐。

3.提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面技能的进展。

4.体验与同伴一起进行体育活动的欢乐，培育合作意识。

活动过程

第一阶段：培育幼儿对轮胎的爱好。《指南》中指出：培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜爱这个“大伙伴”。

第二阶段：幼儿自主探究轮胎的多种玩法，并掌控最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。

滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。

跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆曳，起身向前跳跃。

走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆曳，保持身体平衡，不接触地面。

第三阶段：巩固玩法，提升难度。

滚轮胎：在平地上长距离的滚动，要滚得快，轮胎不倒下，并且掌握方向。

跳轮胎：将轮胎摆成一条直线，依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里，直至跳回地面。

钻轮胎：分成两队，一队钻，一队扶，钻完后依次代替扶轮胎的小伙伴。手脚着地钻轮胎，轮胎不能倒下，逐步提高幼儿的默契程度。

第四阶段：娴熟掌控玩法，能够合作拿收玩具。在这一阶段，幼儿能够依据指令娴熟变换玩法。同时，轮胎放置的方法是叠放的，幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。学会谦让、援助其他小伙伴。

轮胎猫游戏教案篇3

活动预备：

1、人手一根金箍棒

2、灌满水的可乐瓶子

3、磁带、录音机

4、布置好的游戏场地

过程：

一、预备操

师：小伙伴，你们喜爱孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的动作好吗?

二、让幼儿尝试用小棒推瓶子

1、师：小伙伴，你们为什么喜爱孙悟空?对，由于孙悟空不但聪慧，还会打妖怪，我们也来学学他的本事，这里有许多瓶子，请你动动脑筋，怎样使瓶子能滚动起来?(幼儿玩耍，老师参加，对幼儿的玩法实时确定)。

2、幼儿讲解并描述自己的玩法，并开展争论：同样用小棒推瓶子，哪种方法又快又稳?(幼儿自由探究，得出结论：把小棒放在瓶子中间推起来又快又稳)。

3、幼儿再次练习。

三、在此基础上，让幼儿继续探究

现在我们要让瓶子听你的话，你让它快它就快，你让它慢它就慢，你让它停它就停，我们来试一试。

1、先让幼儿探究，老师参加。

2、然后老师指挥，师生共同游戏。

四、结合音乐，让幼儿敏捷地掌握瓶子

师：小伙伴玩得真棒，小瓶子多听你们的话，现在，我们来听音乐，让你的小瓶子来跳舞，当音乐节奏快时，你的瓶子就滚的快些，当音乐慢时，你的瓶子就慢些，当音乐结束时，你就让你的瓶子停下来，看看谁的瓶子跳舞最美。

1、第一次师生共同游戏。

2、第二次幼儿听音乐，老师在旁用语言稍加提示。

五、游戏：扑灭火焰山

师：小伙伴练习了这么长时间的本事，现在我们要去完成一个艰难的任务扑灭火焰山。

老师示范：先翻一个跟头，在把瓶子运到山前，扑进山里。

游戏以竞赛的形式进行一次。

六、听音乐，做《西游记》里师徒四人的动作，结束教学。

轮胎猫游戏教案篇4

设计思想

近段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感爱好，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈竞赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的爱好。我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的爱好点，这应当符合幼儿课程选择的原那么，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能进展幼儿的制造力，还能促进动作的进展，一举多得。于是设计了本次活动。

活动目标

1、培育幼儿对四周事物的爱好，以及积极探究的精神。

2、探究呼拉圈的多种玩法，培育幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、初步学习记录的方法。

活动预备

呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。

记录用纸、笔等。

事先请几位转呼拉圈好的老师进行现场竞赛。

活动过程

1、带幼儿观看竞赛，为老师媚掌加油，并为获得冠的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的爱好。

2、邀请冠老师和家一起玩圈，激发幼儿探究多种玩法。

3、家一起玩圈，不断发觉并鼓舞想出新玩法的幼儿，老师也启发家想出玩圈的多种方法，和家一起玩。

4、玩法太多了，记不住，教家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记住来。

5、家边玩边记录，老师适当指导。

6、展示家的记录，并让家边玩边沟通，理解记录，增加玩法。

7、选出两个好玩的游戏一起做。

8、结束游戏，鼓舞幼儿继续探究新的玩法，并记录下来，家竞赛。

活动效果分析

本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得兴奋，结构化程度比较低，幼儿特别放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，爱好一贯很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖颈上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。并且，初次学做记录，记得也相当好，既简约又形象。整个活动表达出孩子是主体，孩子的主动进展。

轮胎猫游戏教案篇5

活动目的：

1.引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm的平行线，进展跳跃技能。

2.培育幼儿不怕困难、遵守纪律的品质。

活动预备：

1.人手一根绳子(绳长为四个肩宽)，红、蓝、绿色调绳各3根，纸制红、蓝、绿色圆奖牌假设干，录音机和音磁带。

2.已学会绳子韵律操，并会合作搭绳梯。

活动过程：

一、开始部分

1.幼儿两人一组进场，前一幼儿将绳系在腰间做“马”，后一幼儿一手拉住前一幼儿腰间的绳子，一手将绳对折作缰绳做跑马步。

2.引导幼儿五人一组，听音乐合作做预备活动(绳子操)。

预备动作：

一人将绳子系腰立于中间，其他四人将绳子从中间幼儿腰间的绳子穿过套住，并用手抓住绳子的两头(如图一)。

①上肢运动。中间幼儿做小鸟飞的动作，其余幼儿一手抓住绳子，一手做小鸟飞行动作。

②下肢运动。中间幼儿起踵仿照高人走路，其余幼儿蹲下仿照矮人走路，两者交替进行。

③全身运动。中间幼儿仿照青蛙游泳动作，其余幼儿一手抓住绳子，一手作游泳状，第一个八拍朝顺时针方向做，第二个八拍换手朝逆时针方向做。

④跳跃运动。中间幼儿仿照小兔跳的动作，其余幼儿抓住绳子仿照小兔跳动作。

二、基本部分

1.引导幼儿以10人为一组，在地面上搭三张绳梯，每条绳子之间的.距离约为35cm，各绳梯之间相隔60cm，在每张绳梯前放一根红绳(场地布置如图二)。

2.将幼儿分成三组，引导幼儿在绳梯中间进行跨跳练习。要求每次跨一格，直至跨过红绳，可重复练习两次，初步学习跨跳的动作。

3.学习助跑跨跳。

①拿去绳梯中间的4条“横档”，示范助跑跨跳的动作：先跑5～8步，一只脚用力蹬地跳起，另一只脚向前跨跳过肯定距离。

②请个别幼儿练习，老师实时进行指导。

③幼儿分三组进行练习，老师巡回指导，留意提示幼儿做好助跑动作。

4.游戏：跨跳竞赛。

①下面我们来进行跨跳竞赛，比一比谁跨跳得最远(如图三)。跨跳过绿绳的小伙伴(距离为30～40cm)，可在筐里拿一块绿奖牌挂在胸前，跨跳过蓝绳的小伙伴(距离为40～50cm)，可获得一块蓝奖牌，跨跳过红绳的小伙伴(距离为50～60cm)，可获得一块红奖牌。

②每人跨跳5次，最末比一比谁获得的红奖牌最多。

活动结束

引导幼儿运用自己的想象把绳子摆成各种图形，然后在图形中自由、开心地做放松动作。

轮胎猫游戏教案篇6

一、活动目标：

1、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，进展幼儿的综合技能和运动技能。

2、培育幼儿对玩轮胎和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。

3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

4、引导幼儿初步掌控日常生活中的***。

二、活动预备：

清洗、消毒后的轮胎

三、活动内容：

1、玩法

(1)滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。规章：轮胎要挨地滚动，不能倒下。

(2)钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行竞赛。

规章：幼儿不能把轮胎遇到。

四、活动结束：

放音乐，进一步让幼儿自由尽情的发挥，展示自己的多种玩法。

活动反思：

幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的，因此，老师要提供相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、制造的欲望。

活动中运用轮胎开展活动，活动练习能按部就班地开展，借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像