幼儿园开学第一课安全教育教案(7篇)

第第页幼儿园开学第一课安全教育教案(7篇)篇一：幼儿园开学第一课安全教育教案

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培育幼儿初步的处理突发事项的技能和初步的应变技能。

活动预备：

情境表演“小明在家”、独自若家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？〔不惊惶、不可怕、尽力想方法解决问题〕

你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。

让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事项的处理方法。

〔1〕两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的伙伴又该怎么办？

老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。

现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伙伴们也要当心。

对待爸爸妈妈的`客人要礼貌热忱。

3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。

“发生火警〔触电、受伤、溺水等〕时你有什么方法？惊惶失措有援助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、老师总结。

教育遇到突发事项，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

篇二：幼儿园开学第一课安全教育教案

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿休戚相关的安全知识进行教育，把一些简约的安全防护知识交给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能涌现的一些紧急状况。

活动形式：

看视频、看图片、认标识、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。

活动内容：

小小安全员

活动目标：

观测四周生活中的标识，并说出这些标识的名称和意义。

活动预备：

故事视频、安全标识图片。

活动过程：

一、故事视频导入《公路上的大黑球》。

二、出示挂图，认识常见安全标识。

1、〔禁止吸烟〕在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，〔防止发生火灾〕你还在哪里见过禁止吸烟的标识？〔在超市，幼儿园门口〕

2、〔人行横道〕在哪里有人行横道呢？〔公路上，十字路口〕行人在穿过公路的时候，走人行横道才安全。

3、〔安全通道〕什么地方会有安全通道呢？〔楼梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危急时可以根据安全通道指示的方向逃命。〕

4、〔禁止进入、禁止通行〕它放在了哪里？〔盖房子的地方〕对，工地上，为什么在工地上设置这个标识呢？〔由于危急，有砖，吊车〕还有一个这样的安全标识，留意安全。

5、〔当心触电〕这个标识会用在哪里呢？〔有电的地方〕

师：还有一个标识，小伙伴们不太熟识，是这个安全标识，禁止跨越，小伙伴去新城就会发觉，在公路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有许多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，〔是〕所以，这个安全标识就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

篇三：幼儿园开学第一课安全教育教案

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

重点：防火；

难点：自救。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的＇危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识＂防火＂标识。

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

⑤认识＂严禁烟火＂的标识。

4、简要说出火的用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏：＂安全防火自救＂游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。活动延伸：认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的＂禁止烟火＂＂当心火灾＂等标识。

篇四：幼儿园开学第一课安全教育教案

一、活动目标

1、通过活动让幼儿学会正确运用礼貌用语。

2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

二、活动预备

1、多媒体课件

2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰

三、活动过程：

1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

师：小伙伴，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，认真听听它是怎样说的，它说的对不对。

2、播放多媒体课件，幼儿观看。

师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。

幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应当怎么说？请小伙伴把它说错的地方改过来。

3、再次播放课件，老师分段引导幼儿观看

师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的.？它应当怎么说？

幼：小兔子说没关系〔感谢你〕

师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应当怎么说？

幼：小兔子说感谢你〔没关系〕

师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应当怎么说？

幼：小兔子说别客气〔对不起〕

师：小猫应当怎么说？

幼：小猫说没关系

篇五：幼儿园开学第一课安全教育教案

一、活动预备

活动的预备在活动中占有重要的地位，活动的预备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此需要做以下预备：

材料预备：

1.安全教育情景录像、安全标识图片

2.水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和认识生活中的一些标识。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。

二、教学方法

教学重、难点：

1.培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

2.设计标识。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。

教法、学法：

整个教学活动中，采用了很多教学法，主要采用了以下几种教学法：

1、演示法

2、沟通争论法

3、自主探究法

4、观测法

学法：主要采用了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标识图，感受游戏的欢乐，体验胜利的欢乐。

三、活动过程

利用身体语言，激发爱好。观看、沟通争论、探究。设计标识。

〔一〕利用身体语言，激发幼儿的爱好。

爱好是老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达标识的意思。如当心触电的标识：身体表现触电时的状态。

然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思。老师先不拿出标识，请幼儿大胆猜想是什么标识，进展幼儿的想象技能和表达技能。〔确定与尊敬幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。〕

把标识拿出来，验证幼儿的想法。并仔细认真观测标记的外形、特征。第二次的标识可以采纳另外一种方法，如拿出标识，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标识的意思。〔提高幼儿利用身体语言来表达的技能。〕

这些标识在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些安全呢？

〔二〕关于幼儿园生活安全的情景录像。

进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的.故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急。

组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：

1.小伙伴们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小伙伴摔下楼的情景。

2.小伙伴去碰幼儿园或家里的带电的插头。

3.在玩游戏时〔如滑滑梯〕，不按游戏规章，争先恐后，发生摔跤的情景。

4.在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

5.将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6.拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

7.在教室里处处跑、追追打打。

8.在幼儿园迷路了怎么办。

组织幼儿自由争论。上面的行为是否正确，假设不正确，该如何改正。

师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。

篇六：幼儿园开学第一课安全教育教案

一、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关怀和援助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伙伴交往。

二、教学预备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。

3、毽子

三、活动过程

〔一〕入园活动

1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，清除安全隐患。

〔二〕谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伙伴。

〔三〕如厕

在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。

〔四〕户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。

〔五〕室内活动

1、说说自己的`新发觉：

〔1〕教室里有哪些安全隐患？

〔2〕厕全部哪些安全隐患？

〔3〕户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

〔六〕离园活动

1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防走丢。

2、知道靠右走，不抢行。

3、根据幼儿园的作息时间入园。

〔七〕延伸活动

家长给孩子讲生活中的安全知识，加强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

篇七：幼儿园开学第一课安全教育教案

活动目标：

1、进一步巩固防火安全的教育。

2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护技能。

活动预备：

相关图片、视频。

活动过程：

一、谈话活动。

你们喜爱过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？

二、看视频《小豆豆放烟花》。

师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告知了我们什么？原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不