中秋节活动教案小班(三篇)_第1页
中秋节活动教案小班(三篇)_第2页
中秋节活动教案小班(三篇)_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——中秋节活动教案小班(三篇)作为一位优良的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么制定才适合呢?下面是我为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

中秋节活动教案小班篇一

1.体验中秋节做月饼的开心情感。

2.知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗。

3.尝试用团、压、切等技能,在泥团上用模具印花的方法表现月饼的花纹、图案。

1.每人一份超轻黏土、每人自带一个月饼、泥工工具、蛋糕盘。

2.月饼课件。

1.你知道中国特有的节日吗?

春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节。中秋节的由来和有关传闻和习俗“嫦娥奔月〞、“后羿射日〞等。

吃月饼、赏月:中秋节的习俗好多,形式也各不一致,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

小结:在中秋的时候吃月饼是我们中国的习俗,但是在平日的时候都是很少吃。

小结:月饼的形状圆形的偏多,也有一些心形和方形的形状,花纹有好多好多,有直线的、斜线的、波浪线的等等。

3.今天我们也一起来制作一个圆形的月饼,怎么做呢?

教师演示:先搓圆再模具中压扁,再用工具刀刻画纹。

4.小组探讨:我们可以用工具刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹?勉励幼儿说出与别的小朋友不一样的方法。(大胆用团,压,搓的方法想象制作出各种图案在月饼上面)

5.幼儿利用各种道具创造性地制作月饼,教师巡回指导,对于做的好的幼儿要及时给予表扬,并随时给其余幼儿展示,让其他幼儿学习。

7.给幼儿播放展示各种不一样的月饼图片,譬如:小鱼的、愤怒的小鸟的、多啦a梦的。

教师小结:月饼的图案还有好多好多,回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼?做出来,带到幼儿园我们一起来欣赏。

8.共享品尝:月饼圆又甜。

中秋节活动教案小班篇二

1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观测月亮变化的记录活动。

2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。

1、庆典活动(幼儿主持活动):

(1)、幼儿交流观测月亮边哈的状况,进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团聚圆过中秋,赏月、共享活动。

举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

中秋节活动教案小班篇三

1、了解、认识各种各样的月饼。

2、通过做月饼,送月饼,买月饼,尝月饼发展幼儿协作游戏的能力,加强幼儿交往能力。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参与活动,感受节日的开心。

阅读区:幼儿用书《秋日旅行》,各种月饼图片。

手工区:橡皮泥、月饼盒,彩纸。

商店:各式各样的月饼、假钞,牙签,纸盘。

一、出示月饼,引起幼儿兴趣

看,这是什么?农历八月十五是中秋节,中秋节就要到了,中秋节要吃月饼,这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的形状、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。

二、介绍区角材料,提出活动要求

手工区:在手工区里我们有各种各样的月饼盒,请你们将他们包装一下,看谁的漂亮?包好就可以拿到商店卖。假使卖完可以用橡皮泥制作月饼。

商店:这是月饼商店,店里有谁?请幼儿扮演。

阅读区:书里有好多的月饼,大家可以看一看有些什么样的?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论